德州2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A.秽物　　露陷　　衔接 B.接触　　堂皇　　窗帘

C.鼻涕　　祷告　　俊马 D.桅杆　　帖身　　阻挡

2、汉字的艺术魅力在对联中得到了很好的体现，下列与“云雾初开，凄凄风寒柏树绿”对仗最工整的下联是（        ）

A．住杖林间，香风飘舞花间度

B．三五约车，苍苔芳径林中静

C．澹烟细雨，竹下论交有几人

D．山河晚眺，融融日丽柳条青

3、下列词语书写全部正确的一组是（ ）

A．预记 锻练 侵犯 慈祥

B．颤抖 板登 纽扣 牲畜

C．停泊 放肆 桅杆 簇拥

D．妒忌 喉咙 师缚 衔接

4、读拼音，写字词。

老虎和狮子的máo dùn（________）整个动物界都知道。它们俩谁看对方都biè niu（________）。一天它们在路上偶遇了，老虎miáo（______）了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。它们mó quán cā zhǎng（__________），然后打了起来。最后老虎yíng（______）了，它用爪子gōu（______）住狮子，挑dòu（______）它，fàng sì（________）地笑了。

5、读句子，按要求完成练习。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

（1）这句话通过描写_____、_____和_____在太阳下的表现，写出了太阳____________的特点。

（2）请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。

______________________

6、根据课文内容填空。

1．水手们_____更欢了，孩子却气得脸都红了。他_____上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更_______，转身抓着桅杆又往上爬。

2．“只有那个孩子哭笑不得眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。”这句话中，“孩子哭笑不得”的原因是__________。

3．课文记叙了发生在____________上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子猴子把孩子引到____________顶端，孩子陷入困境。船长在危机时刻，沉着、____________，命令孩子跳入水中，孩子得救了。

7、把词语补充完整。

    wěi    wèi   wèi

(    )一     (   )藉     ( )蓝

  měng   jī   rè

(    )烈     (   ) 烈     ( ) 烈

8、照样子，写词语。

红扑扑（表颜色的ABB式）

_____________ ______________

一进一出（含反义词）

_____________ ______________

手疾眼快（含身体部位）

_____________ ______________

9、阅读短文，完成练习。

三顾茅庐（节选）

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山辅助自已实现统一中国的大业，但都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了。”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了。”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师。两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”

【1】联系上下文写出词语的意思。

（1）三顾茅庐：____________________

（2）茅塞顿开：_____________________

【2】分析下面的比喻句。

（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把______比作_________。

（2）“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”这句话把_________比作________。

【3】读文章完成练习。

（1）这篇文章选自古典名著________，作者是_______。

（2）刘备拜访诸葛亮的目的是______________。

（3）选文第二自然段写_________。第三自然段具体地写出了_________的经过。我们从文中“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地站”“快步走进”等词语可以体会出刘备重视人才。第四自然段写表现出诸葛亮是________，表现出诸葛亮是_______的一个人。

10、课文阅读。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】这段话是围绕（______）这句话写的。

【2】作者在介绍兵马俑时，主要运用了（______）的方法。

【3】为了说明兵马俑时，作者从三个方面进行了说明：面积（   ），兵马俑（   ），兵马俑十分（   ）。

【4】照例子写成语，注意带点的字。

例：南征北战

（   ）（   ）（   ）（   ）

11、读一读，完成练习。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。

接着（ ）第二场比赛开始了（ ）田忌用上等马对齐威王的中等马（ ）胜了第二场（ ）田忌微微一笑（ ）

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

【1】给第二自然段加上合适的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）遥遥领先：__________________

（2）不动声色：__________________

【3】田忌和齐威王比赛时采取的方法是：____________________，比赛结果，田忌____。这是因为：____________________________。

【4】从这个历史故事中，你受到了什么启发？

___________________________________________

12、读故事，回答问题。

一次，马克·吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇人说：“夫人，您太美丽了！”不料那位贵妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利的马克·吐温笑着回答：“没关系，您可以像我一样说谎。”

【1】贵妇人的话是什么意思？

________________________________

【2】马克·吐温的回答又是什么意思？

____________________________________

【3】从他们的对话中，你体会到马克·吐温的语言有什么特点？他是个怎样的人？

___________________________

13、非连续性文本“一带一路”

材料一：“一带一路”示意图

材料二：

两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃（péng）的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是__________和___________。

【2】开辟陆上丝绸之路的是_________，开辟海上丝绸之路的是__________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________。

【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。

14、阅读加油站

(一)我们先来看一看孔座。它是我国最古老的屈宇之一，最初是由孔子的住处改建而成的。汉代以后，随着孔子影响的扩大，孔庙不断地进行扩建和重修。现在，孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊，各种建筑一共是四百六十六间。从规模上看，相当壮观，令中外游客惊讶不已。

1.用“”画中文中的数词。 

2.从这些数词，你看到了孔庙的什么特点？

(二）大成殿是孔庙的主体建筑，建于宋代，明代扩建，清代又进行了重修。殿高31米多，覆盖着黄色的琉璃瓦，显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18 拫石柱，每根都是八面八角，每面刻9条团龙，一共72条，前檐的 10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成了“二龙戏珠”的生动场面。这一组石柱工艺精湛、造型优美，是国内外少见的艺术瑰宝。

1. 用“”画出文中的数量词。

2. 仔细谈谈，从文章的描写中，你感受到了孔庙的什么特点，请从这段话中找出关键词语。

15、课内阅读（阅读课文片段，回答问题）

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（ ）了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（ ）接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】给文中加点的字注音，写在文中的括号里。

【2】注意文中划横线上的词语，照样子写几个。

______________________

【3】解释词语。

（1）无天衣缝：__________________________  

（2）悠然：___________________________

【4】用“____”画出文中的比喻句。句子把________比作________。这样写的作用是______________。

【5】这段话主要抓住了刷子李的_____________进行细致描写，表现了他的___________的特点。

【6】“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。

________________________________

【7】联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？

________________________________

16、阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇（节选）

①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】第①段中加点的两个“总能”说明__________________。

【2】第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的__________（动态 静态）美，这样写的作用是_________________。

【3】你喜欢威尼斯小艇吗？为什么？

________________________

17、阅读检阅台

语言的魅力

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。

这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。

让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。

晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

“________________我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

【1】联系上下文，在横线上填上合适的语句。

【2】用“——”画出文中的一个反问句，并将其改成陈述句。

_____________________________________

【3】法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位__________、__________、____________的老人产生了____________，既帮助了老人，又让我们体会到了语言的______________

【4】读了短文，你有什么感想？

______________________________________________________

18、课外阅读，回答下列问题。

我的外婆

我的外婆是一位普通的老人，她个不高，头发花白，满脸皱纹。她喜欢锻炼，为人热心，深得大家的尊重。

今天，我和外婆去买菜。菜市场真热闹，我们来到一个档位前，外婆边看菜边讲价。“便宜点，我们就来几样。”“不行，再便宜我就赔本了。”“那得。咱不买了。”外婆说完要走。

“大娘，慢走，买什么？买几斤？”……一会儿，各样的菜装满了一篮子。

路上，外婆问我：“你再算算，钱数对没有？”我数了一会儿，méi  fēi sè wǔ( )地说：“今儿咱赚了，他多找了一元四毛钱。”“不行，咱们得快回去。”

在回家的路上  我问外婆  讲价不就是为了少花钱吗  为什么多找了又给退回去呢  外婆yī bēn zhènɡ jīnɡ (   ) 地说 讲价  是为了少花钱  他乐意卖  我也乐意买 但绝不赚黑心钱 那良心上过意不去

（1）看拼音，在括号里写上词语。（2分）

（2）给第5段没有标点的地方加上标点符号。（4分）

（3）（  ）这个词写出了“我”高兴愉快的样子。（2分）

（4）“但绝不赚黑心钱”中的“黑心钱”是指_________________________（2分）

（5）找出一句你最喜欢的句子抄写在下面。你为什么喜欢这句话呢？（2分）

喜欢的句子：

喜欢的理由：_____________________________________________________

（6）你认为外婆是个怎样的人？（2分）

（7）外婆的行为给你什么启示？（3分） 

19、拓展题

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？  

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”  

爷爷笑了  说  书是精神食粮嘛  既是食粮  怎么不可以煮呢  煮熟了  吃下去才好消化吸收嘛  

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟，否则，就很难把语文学好。”     

“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”  

“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”  

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

【1】从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。     

A. 指心里不明白，不相信。（   ）  

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（  ）     

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（  ）

【2】阅读短文后填空。  

（1）使“我”感到奇怪的问题是 （       ）  。  

（2）“我”认为“煮书”是 （       ）。而爷爷说的“煮书”是指（    ）。  

（3）“煮书”的好处是 （       ）。

【3】给第三自然段加上标点符号。

【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

_________________________________

20、把下列反问句改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

____________________________

（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

___________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_________________________

21、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。

甜   静   辣

例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。

造句：______________

22、句子练习

（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）

___________________

（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？

___________________

23、习作。

以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。