1、下列是真命题的有 ( )
(1)不相交的两条直线叫平行线;
(2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
(3)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;
(4)垂直于同一直线的两直线平行;
(5)同一平面内,两条直线相交,如果对顶角互补,那么这两条直线互相垂直.
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
2、如图中,是全等图形的是( )
A. B.
C.
D.
3、如图,,
,
,则
的度数是( )
A. B.
C.
D.
4、如图,,
,垂足为
,则下面的结论中,正确的有( )
①与
互相垂直;②点
到
的垂线段是线段
;③
与
互相垂直;④点
到
的垂线段是线段
;⑤线段
是点
到
的距离;⑥线段
的长度是点
到
的距离
A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
5、下列计算正确的是( )
A. (x+y)2=x2+y2 B. (﹣x+y)2=x2+2xy+y2
C. (x﹣2y)(x+2y)=x2﹣2y2 D. (x﹣1)(﹣x﹣1)=1﹣x2
6、计算机是将信息转换成二进制数进行处理的,二进制即“逢2进1”,如(101)2表示二进制数,将它转换成十进制形式是:1×22+0×21+1×20=5,那么将二进制数(10101)2转换成十进制数是( )
A. 41 B. 2l C. 13 D. 11
7、下列说法中错误的是( )
A 中的
可以是正数、负数或零. B
中的
不可能是负数.
C 数的平方根有两个. D 数
的立方根有一个.
8、第二象限内一点到
轴的距离等于
,到轴的距离等于
,则点
的坐标为( )
A. B.
C.
D.
9、下面是同类项的是( )
A.a与12 B.与
C.
与
D.
与
10、已知,则
的补角为( )
A. B.
C.
D.
11、若a是的平方根,b是
的立方根,则a+b的值是( )
A.4
B.4或0
C.6或2
D.6
12、已知,
,则
( )
A.8
B.15
C.
D.
13、中,
,
,AD是BC边上的高,则
________
________cm.
14、如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A,C同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行.若甲的速度是乙的速度的3倍,则它们第2017次相遇在边____上.
15、如图,(一周记为360°,一周多10°记为370°)
点A1用极坐标表示为_____________;
点A2用极坐标表示为_____________;
点A3用极坐标表示为_____________;
点An用极坐标表示为____________ .
16、如图,已知直线AD和BE相交于点O,与
互余,
,则
=_______.
17、3的算术平方根为_____________。
18、将用科学记数法表示为_____________.
19、如图,如果添加一个条件使得AD平行于BC ,那么这个条件可以是_______.
20、________和________是的平方根.
21、计算:(1);
(2)
22、小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:
(习题回顾)已知:如图1,在中,
,
是角平分线,
是高,
、
相交于点
.求证:
;
(变式思考)如图2,在中,
,
是
边上的高,若
的外角
的平分线交
的延长线于点
,其反向延长线与
边的延长线交于点
,则
与
还相等吗?说明理由;
(探究延伸)如图3,在中,
上存在一点
,使得
,
的平分线
交
于点
.
的外角
的平分线所在直线
与
的延长线交于点
.直接写出
与
的数量关系.
23、数学课上老师出一道题,用简便方法计算的值,喜欢数学的小亮举手做出了这道题,他的解题过程如下:
第一步
第二步
第三步
第四步
老师表扬小亮积极发言的同时,也指出了解题中的错误.
(1)你认为小亮的解题过程中,从第________步开始出错.
(2)请你写出正确的解题过程.
24、计算:.
25、如图,某市有一块长为(2a+b)米,宽为(a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像.
(1)试用含a,b的代数式表示绿化的面积是多少平方米?
(2)若a=3,b=2,请求出绿化面积.
26、解方程组:
(1) (2)
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