1、下列各组线段中,不能构成三角形的是( )
A.5、7、13
B.7、10、13
C.7、24、25
D.3、4、5
2、下列条件中不能判断两个直角三角形全等的是( )
A. 一个锐角和一条斜边对应相等 B. 一个锐角和一条直角边相等
C. 一条直角边和斜边对应相等 D. 两条直角边对应相等
3、已知,那么代数式
的值为( )
A.﹣9
B.﹣1
C.1
D.9
4、“400人中有两人的生日在同一天”这个事件是( )
A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.都不是
5、(数学文化)《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五,屈绳量之,不足一尺.问木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?”如果设木条长为尺,绳子长为
尺,根据题意可列方程组为( )
A. B.
C.
D.
6、为了增强学生体质,学校发起评选“健步达人”活动,某同学用计步器记录自己一周(七天)每天走的步数,统计如下表:
星期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
步数(万步) | 1.3 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.3 | 1.1 | 0.9 |
这组数据的众数是( )
A.1.3 B.1.2 C.0.9 D.1.4
7、在平面直角坐标中,点P(﹣3,5)在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
8、坐标平面上有一点A,且A点到x轴的距离为3,A点到y轴的距离是9.若A点在第二象限,则A点坐标为( )
A.(-9,3) B.(-3,1) C.(-3,9) D.(-1,3)
9、为了解上河中学1500名学生的视力情况,随机抽查了500名学生的视力进行统计分析,下列说法正确的是( )
A.500名学生的视力是总体的一个样本
B.500名学生是总体
C.500名学生是总体的一个个体
D.样本容量是1500名
10、某课外小组分组开展活动,若每组人,则余下
人;若每组
人,则少
人,设课外小组的人数为
和分成的组数为
,根据题意可列方程组得( )
A. B.
C.
D.
11、下面可以得到在如图所示的直角三角形中斜边最长的原理是( )
A. 两点确定一条直线
B. 两点之间线段最短
C. 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
D. 垂线段最短
12、从1,3,-5,7中任取一数,记为m,使x2+(m+1)x+16为完全平方式的概率是( )
A. B.
C.
D.1
13、把一些书分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本:如果每人分5本,那么恰有一人分不到3本,则这些书有_____本,学生有_____人.
14、计算:__________.
15、的绝对值为_____.
16、若x2-y2=48,x+y=6,则3x-3y=_____.
17、因式分解:(1) _________,
(2) ___________.
18、“x的倍与7的差不小于-5的相反数”,用不等式表示为________________
19、如图,在中,
、
分别是
,
上的点,若△
≌△
≌△BDC,则
的度数为______.
20、计算: =________,
=______.
21、如图,已知射线CB//OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且满足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
(1)求∠EOB的度数.(直接写出结果,无需解答过程)
∠EOB=__________°
(2)若在OC右侧左右平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,请找出变化规律;若不变,请求出这个比值.
(3)在OC右侧左右平行移动AB的过程中,是否存在使∠OEC=∠OBA的情况?若存在,请直接写出∠OEC度数;若不存在,请说明理由.
22、(1)计算:;
(2)利用乘法公式计算: .
23、按要求作图.已知∠AOB,点C是OA上一点,
(1)过点C作CD∥OB;
(2)在直线CD上求作一点P,使点P到OA,OB的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹).
24、把下列各式分解因式:
(1);
(2);
25、已知:如图:,
,请说明
的理由.
26、已知,求代数式
的值
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