佛山2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、二姑母的儿子曾经送给我一个（ ）

A．毛猴子

B．小兔子

C．小乌龟

2、下列加点字意思不相同的一组是 （　　）

A．吾矛之利　锋利

B．道旁李　　道路

C．冀复得兔　希冀

D．誉之曰　　荣誉

3、“乱”主要有以下解释，在词语“手忙脚乱”中应选择的意思是（   ）

A.毫无秩序；没有条理

B.烦躁不安

C.不加限制

4、词语对对碰，写出划线词语的近义词。

①最喜小儿亡赖  ， 溪头卧剥莲蓬。________

②拉骆驼的人给骆驼戴上了铃铛，增加了一些行路的情趣。________

③它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。________

④我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。________

5、根据意思，写出词语。

1.形容说话或表演具体生动，十分精彩。（______）

2.完全说出（心里的话）。（______）

3.好像饥饿了要吃饭，渴了要喝水一样。形容要求非常迫切。（______）

4.形容日夜不停地做某事。（______）

6、查字典，填空。

“承”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节_______；按部首查字法应先查______部，再查_____画。

甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：捧着。

根据上图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是______ （①承认；②承重；③继承；④承担）

7、填上恰当的关联词。

（1）酒家道：“俺家的酒，( ) 是村酒，( ) 比老酒的滋味。”

（2）( ) 酒家怎样劝武松不要上冈， 武松( ) 不听， 执意上冈。

（3）( ) 武松不把老虎打死，( ) 会被老虎吃掉。

8、按要求写词语。

奄奄一息(AABC式)：__________ __________

热气腾腾(ABCC式)：__________ __________

重重叠叠(AABB式)：__________ __________

9、阅读分析。

最后的时刻

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：

“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）催促________________________

（2）急促__________________________

【2】用一句话概括文章的主要内容。

__________________________

【3】文中画“ ”的句子说明狱中的生活条件______，同时也说明敌的____。

【4】“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”这两句话是江姐对_____________说的，也是对_____________说的。表达了江姐_______的崇高革命精神。

【5】《最后的时刻》本意是指（____________），文中是指（__________）。

A．江姐牺牲前的短暂时刻   B．这一刻在其他时间之后

10、课外阅读。

诸葛亮挥泪斩马谡

蜀后主建兴六年（公元228年），诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。

诸葛亮任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭。临行前，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并给出了具体的指示，让马谡“靠山近水，安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。

马谡到达街亭后，并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是骄傲轻敌，自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，断绝粮道，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听劝阻，反而自信地说：“我马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时也得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何兵法？”接着又扬扬自得地说：“居高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委任我为主将，部队指挥由我全权负责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡仍固执己见，将大军布于山上。

魏明帝得知蜀将马谡占领街亭，侦察到马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡的部队围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，最终马谡失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。

诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前，马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领，心若刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将其儿收为义子。而后，全军将士无不为之震惊。

【1】找出本文中你最喜欢的四个成语，写在下面。

_________________

【2】联系上下文，理解画横线的句子。

_________________

【3】读完这个故事，你觉得马谡是一个什么样的人？

_________________

【4】从这个故事中你懂得了什么？

_________________

11、你报名参加了模特竞选，只要通过下面的关卡，即可获得走秀资格及红楼人物专属汉服。

【1】第一关：以上是众人放风筝的故事情节，请你为加点字注音。

嫣( )红          窗屉( )          晦( )气          宝钗( )          豁喇( )喇

【2】第二关：请你来辨析下面的汉字，将其填入对应的田字格中。

蛟        绞        跤        铰

（1）链        摔        龙        尽脑汁

梢        俏        稍        哨

（2）微        声        树        俊

【3】（标点）第三关：文中画横线的句子缺少标点，请你在下面的“□”内填入合适的标点。

宝玉的美人儿风筝放不起来□他站在原地气得直跺脚□指着风筝说道□要不是个美人儿□我一顿脚跺个稀烂□

【4】第四关：从画横线的句子中你可以感觉到宝玉是一个_________________的人。

12、阅读理解

鞋匠的儿子

在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。

当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……

林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去，我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。（有改动）

【1】参议院的议员们感到尴尬的原因是（　　）

A.林肯是鞋匠的儿子。

B.议员们一贯态度傲慢。

C.他们被林肯打败感到没面子。

D.林肯当总统了还不忘地位卑微的父亲。

【2】“完整的整体”在文中指（　　）

A.统一的国家

B.全家人团结一致

C.全国人民团结一致

D.全体议员团结一致

【3】“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”的原因是（　　）

A.林肯学到了父亲无人能比的修鞋技术。

B.议员们没办法羞辱林肯，只好改变态度。

C.林肯反对国家分裂，维护了国家的统一。

D.议员们被林肯伟大的人格魅力所感染了。

【4】参议院的议员们的情感态度变化过程是（　　）

A.尴尬→羞辱→傲慢→静默→赞叹

B.尴尬→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

C.自豪→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

D.意外→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

【5】“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”此时的议员们会如何赞叹呢？请结合文章内容写一写。

__________________________________

【6】你喜欢文中的林肯吗？请结合文章内容至少说明两点理由。

_____________________________

13、课内阅读

                                                                                                 祖父的园子 （节选）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、均蝶、蜻埏、蚂蚱，样样都有。均蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（传说     据说）这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们（闪烁     闪耀）得和沙滩上的蚌壳一样。

【1】用“/”划去选文括号里不正确的词语。

【2】选文的作者是______，这篇课文节选自她的《____》。

【3】用“       ”画出选文中“ABB”式的词语，并仿写两个 、 。

【4】用“____ ”画出描写榆树的句子，作者抓住了_________、________、________三种情况来描写榆树的不同形态，突出作者对它的____________的情感。

【5】读了选文，你认为这是一个怎样的园子呢?

_________________________________________________________________

14、阅读文段，完成练习。

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，[甲]应声高叫道：“我进去！我进去！”[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，____________________”。

【1】填入文中横线上的句子，恰当的一项是（   ）

A.洞天水帘洞 B.水帘洞洞天

【2】把下列词语和对应的意思连起来。

瞑目   石碑

所在   闭上眼睛

石碣   地方

【3】选一选，文中画横线的[甲][乙]两句主要运用了怎样的描写方法？

A．动作描写   B．语言描写

[甲]句_____   [乙]句_____

【4】这一段文字写出了石猴怎样的性格特点？

_________________________________

【5】请给这段文字加一个小标题。

_________________________________

15、课外阅读。

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

【1】汉字的特点是：______________________________________。

【2】为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”？

______________________________________________________________

16、阅读选文，完成练习。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

【1】选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”，将老虎的尾巴比作“____”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。

【2】老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“______”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、______、______、______等（填动词），由此可见，武松是一个___________________的人。

【3】小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。

_________________________________

17、阅读直通车。

《威尼斯之夜》

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。

在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤(chàn zhàn)动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似(sì  shì)乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。

如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花(辨  辫  瓣)洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵(魄  魂)，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

【1】用“√”从文中括号里选择正确的读音或汉字。

【2】用“   ”画出短文的中心句。

【3】威尼斯是（ ）东北部的一座水上城市。

A.法国 B.英国 C.意大利 D.美国

【4】短文第3自然段是按（ ）顺序来叙述的。

A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化

【5】短文主要描绘的是威尼斯的（ ）。

A.小艇美 B.天空蓝 C.夜色美 D.风光美

【6】填空题。

（1）威尼斯的三绝是_______ 、_______、________。

（2）作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是_______、_______、__________。

【7】读了短文后,你感受到威尼斯之夜的景色有什么特点呢？

_________________________________________

18、阅读课文片段，完成练习。

① 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

② 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

【1】本文选自《___________》 ，作者___________。

【2】“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的引号作用是_______。

【3】阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。

（   ）的园子  （   ）的我 （   ）的祖父  （   ）的童年

【4】用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。

19、阅读理解。

月是故乡明

季羡林

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!

我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?

然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。

月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。

注释： (1)〔旖旎(yǐ nǐ)〕柔和美丽。(2)〔耄耋(mào dié)〕泛指老年。耄，指八九十岁的年纪;耋，指七八十岁的年纪。(3)〔望〕夏历每月十五日

【1】作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。

__________________________________

【2】从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？(从写法和目的两方面回答。)

______________________________________

【3】从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。

_______________________________________

【4】请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)

_______________________________

20、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

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（2）曹小三哪里看得出来？

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21、句子乐园。

1.大熊猫真可爱。（胖乎乎的）（把括号里的词加进句子里。）

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2.我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

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3.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句）

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4.天亮了，太阳出来了。(改成拟人句)

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5.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（陈述句改反问句）

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6.一条快活的小溪流日夜不停地奔向茫茫的大海。（缩句）

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22、改为转述句。

（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”

____________________________________

（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

___________________________________

23、请根据下面文字给出的要求，选择一个写一篇习作，在选择的题目序号上打“√”。

1．在你的生活中，一定发生了很多令你难以忘怀的事情，他们或让你感动，或让你欣喜……请选择其中一件事情把它完整写下来并表达出自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。

2．认真观察漫画，展开联想和想象，自拟题目写一篇习作。要写出自己的感受、看法与思考，不少于400字。