1、点A关于x轴的对称点为(2,-1),则点A的坐标为( )
A.(-2,-1) B.(2,1) C.(-2,1) D.(2,-1)
2、我国古代数学名著《九章算术》中记载有这样一道题:“今有二马、一牛价过一万,如半马之价;一马二牛价不满一万,如半牛之价.1问牛、马价各几何?”其大意是:今有2匹马、1头牛的总价超过10000钱,其超出的钱数相当于匹马的价格;1匹马、2头牛的总价不足10000钱,所差的钱数相当于
头牛的价格.问每头牛、每匹马的价格各是多少?若设每头牛的价格为x钱,每匹马的价格为y钱,则根据题意列方程组正确的为 ( )
A.
B.
C.
D.
3、不等式4﹣5x≥4x﹣6的非负整数解的个数是
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
4、若函数与
的图像如图所示,则函数
的大致图像是( )
A. B.
C. D.
5、下列方程是一元二次方程的是( )
A.x2+2y=1
B.x3﹣2x=3
C.x2+=5
D.x2=0
6、下列几何体中,同一个几何体的主视图与左视图不同的是( )
A.圆柱
B.正方体
C.圆锥
D.球
7、在Rt△ABC中,∠C=90°,若BC=1,AB=,则tanA的值为( )
A. B.
C.
D. 2
8、下列结论正确的是( )
A. 经过圆心的直线是圆的对称轴 B. 直径是圆的对称轴
C. 与圆相交的直线是圆的对称轴 D. 与直径相交的直线是圆的对称轴
9、如图,一艘海轮位于灯塔的北偏东55°方向的
处,已知
海里,如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东方向,则海轮航行的距离
的长是( )
A.6海里
B.海里
C.海里
D.海里
10、如图,中,
,
,
,点
,
分别在
,
上,
,
.把
绕点
旋转,得到
,点
落在线段
上.若点
在
的平分线上,则
的长为( )
A.
B.
C.
D.
11、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC沿BD折叠,点C恰巧落在边AB上的C′处,折痕为BD,再将其沿DE折叠,使点A落在DC′的延长线上的A′处.若△BED与△ABC相似,则相似比=___________.
12、将三角形纸片()按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点
,折痕为
.已知
,
,若
与
相似,则BF的长度是________.
13、若∠A是锐角,且sinA是方程2x2-x=0的一个根,则sinA=________.
14、在边长为6的正△ABC中,若以A为圆心, 以8为半径作⊙A, 则⊙A与边BC的交点的个数为__________.
15、-3的相反数是 .
16、将直线y=2x﹣1向上平移2个单位,再向右平移1个单位后得到的直线解析式为__________.
17、如图,从A地到B地的公路需要经过C地,图中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°。因城市规划的需要,将在A,B两地之间修建一条笔直的公路。
(1)求改直后的公路AB的长;
(2)问:公路改造后比原来缩短了多少千米?
(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
18、如图,△BCD内接于⊙O,BD是直径,DA是△BCD外角的平分线. AE⊥CD交CD的延长线于E.
(1)求证:AE是⊙O的切线;
(2)若∠DBC=30°,DE=1㎝, 求BD的长.
19、为选拔参加八年级数学“拓展性课程”活动人选,数学李老师对本班甲、乙两名学生以前经历的10次测验成绩(分)进行了整理、分析(见图①):
学生 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲 | 83.7 | a | 86 | 13.21 |
乙 | 83.7 | 82 | b | 46.21 |
(1)写出a,b的值;
(2)如要推选1名学生参加,你推荐谁?请说明你推荐的理由.
20、如图,是
的角平分线,过点
作
交
于点
,
交
于点
.
(1)求证:四边形为菱形;
(2)如果,
,求
的度数.
21、我们给出以下定义:如图(1)若点P在不大于的
的内部,作
于点Q,
于点I,则
称为点P与
的“点角距离”记作
.如图(2)在平面直角坐标系
中,x、y的正半轴组成的
,O为坐标原点.
(1)如图(2)点,则
______;
(2)若点B为内一点,
,以点B为圆心r为半径作圆,
与x轴、y轴均相切,求点B的坐标;
(3)已知点.
①已知点D的坐标为,求
的解析式和
的值.
②已知点在
的内部,
,当s为大于0的任意实数时,代数式
(m为常数)的值为定值,求m的值及该定值.
22、每年5月的第二周为:“职业教育活动周”,今年某市开展了以“弘扬工匠精神,打造技能强国”为主题的系列活动,活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动,相关职业技术人员进行了现场演示,活动后该校随机抽取了部分学生进行调查:“你最感兴趣的一种职业技能是什么?”并对此进行了统计,绘制了统计图(均不完整).
(1)补全条形统计图;
(2)若该校共有3000名学生,请估计该校对“工艺设计”最感兴趣的学生有多少人?
(3)要从这些被调查的学生中随机抽取一人进行访谈,求正好抽到对“机电维修”最感兴趣的学生的概率.
23、如图,在平面直角坐标系中点的坐标是
,⊙M与
轴相交于
、
两点,与
轴相切于点
,抛物线
经过
、
、
三点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设抛物线的顶点为.求证:直线
与⊙M相切;
(3)在(2)的条件下,设直线与
轴交于点
,点
是抛物线上一动点,过点
作
轴的平行线与直线
相交于点
,若点
关于直线
的对称点恰好落在
轴上,直接写出
点的横坐标.
24、(本题10分)若一个矩形的一边是另一边的两倍,则称这个矩形为方形,如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,则称ABCD为方形.
(1)设a,b是方形的一组邻边长,写出a,b的值(一组即可);
(2)在△ABC中,将AB,AC分别五等分,连结两边对应的等分点,以这些连结为一边作矩形,使这些矩形的边B1C1,B2C2,B3C3,B4C4的对边分别在B2C2,B3C3,B4C4,BC上,如图2所示.
①若BC=25,BC边上的高为20,判断以B1C1为一边的矩形是不是方形?为什么?
②若以B3C3为一边的矩形为方形,求BC与BC边上的高之比.
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