1、直线与
轴、
轴分别相交于
,
两点,若点
在
内部,则
的取值范围为( )
A. B.
C.
D.
2、如果反比例函数y=的图象经过点(-2,3),那么该函数的图象也经过点( )
A. (-2,-3) B. (3,2) C. (3,-2) D. (-3,-2)
3、将等腰直角三角板与量角器按如图方式放置,其中
为半圆形量角器的
刻度线,直角边
与量角器相切于点
,斜边
与量角器相交于点
,若量角器在点
的读数为120°,则量角器在点
的读数是( )
A.130°
B.135°
C.150°
D.160°
4、下列计算正确的是( )
A.2a2-3a=-a B.(a2)3=a6 C.a6÷a3=a2 D.(a+4)(a-4)=a2-4
5、坐标平面内第二象限内有一点,且点A到x轴的距离为3,到y轴的距离恰为到x轴距离的2倍,则点A的坐标为( )
A.(6,-3) B.(-6,3) C.(3,-6)或(-3,6) D.(6,-3)或(-6,3)
6、运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出,足球飞行的路线是一条抛物线,不考虑空气阻力,足球距离地面的高度h(单位:m)与足球被踢出后经过的时间t(单位:s)之间的关系如下表:
t | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
h | 0 | 8 | 14 | 18 | 20 | 20 | 18 | 14 | … |
下列结论:①足球距离地面的最大高度为20m;②足球飞行路线的对称轴是直线t=;③足球被踢出9.5s时落地:④足球被踢出7.5s时,距离地面的高度是11.25m,其中不正确结论的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7、如图是某零件的三视图,根据图中数据,该零件的体积为( )
A. 40π B. 5 0π C. 90π D. 130π
8、定义新运算:.对于函数
,下列说法正确的是( )
A.函数的图象经过第二、四象限
B.函数的图象经过点
C.y随x的增大而增大
D.函数的图象是双曲线
9、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )
①AD是∠BAC的平分线; ②tan∠ADC=;
③点D在AB的中垂线上; ④S△DAC∶S△ABC=1∶3.
A.1
B.2
C.3
D.4
10、人在灯光下走动,当人远离灯光时,其影子的长度将( )
A.逐渐变短
B.逐渐变长
C.不变
D.以上都不对
11、求 .
12、如果关于x的方程有两个相等的实数根,那么m的值是_______
13、某小组5名同学的身高(单位:cm)分别为:147,156,151,159,152,则这组数据的中位数是_____cm.
14、如图,在矩形中,点
在边
上,将矩形
沿
所在直线折叠,点
恰好落在边
上的点
处.若
,则折痕
的长为________.
15、一个几何体从正面看、从左面看、从上面看到的形状图如图所示,该几何体是_______
16、不透明袋子中装有5个球,其中有2个红球、2个绿球和1个蓝球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则它是红球的概率是____________.
17、延迟开学期间,学校为了全面分析学生的网课学习情况,进行了一次抽样调查(把学习情况分为三个层次,A:能主动完成老师布置的作业并合理安排课外时间自主学习;B:只完成老师布置的作业;C:不完成老师的作业),并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了_______名学生;
(2)将条形图补充完整;
(3)求出图2中C所占的圆心角的度数;
(4)如果学校开学后对A层次的学生奖励一次看电影,根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中大约有多少名学生能获得奖励?
18、如图,在▱ABCD中,E、F为对角线BD上的两点,且BE=DF.求证:∠BAE=∠DCF.
19、在平面直角坐标系中,抛物线
:
的对称轴是
轴,过点
作一直线与抛物线
相交于
,
两点,过点
作
轴的垂线与直线
相交于点
.
(1)求抛物线的解析式;
(2)判断点是否在直线
上,并说明理由;
(3)若直线与抛物线有且只有一个公共点,且与抛物线的对称轴不平行,则称该直线与抛物线相切.过抛物线上的任意一点(除顶点外)作该抛物线的切线
,分别交直线
和直线
于点
,
,求
的值.
20、如图,AB为的直径,D是弧BC的中点BC与AD,OD分别交于点E,F
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)若,求
的值.
21、如图,,在射线AN上取一点B,使
,过点
作
于点C,点D是线段AB上的一个动点,E是BC边上一点,且
,设AD=x cm,BE=y cm,探究函数y随自变量x的变化而变化的规律.
(1)取指定点作图.根据下面表格预填结果,先通过作图确定AD=2cm时,点E的位置,测量BE的长度。
①根据题意,在答题卡上补全图形;
②把表格补充完整:通过取点、画图、测量,得到了与
的几组对应值,如下表:
2 | 3 | ||||||
2.9 | 3.4 |
| 3.3 | 2.6 | 1.6 | 0 |
(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)
③建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(2)结合画出的函数图象,解决问题:当时,
的取值约为__________
.
22、解方程组
23、计算:|-2|+20150-(-
)-1+3tan30°+
.
24、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象y1=kx+b与反比例函数的图象交于点A(1,5)和点B(m,1).
(1)求m的值和反比例函数的解析式;
(2)当x>0时,根据图象直接写出不等式≥kx+b的解集;
(3)若经过点B的抛物线的顶点为A,求该抛物线的解析式.
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