云南普洱2025届初二语文下册二月考试题

1、下列成语书写无误的一项是

A．可歌可泣 鞠躬尽悴至死不懈 鲜为人知

B．家喻户晓 锋芒毕露 目不窥园 慷慨淋漓

C．言外之意 微不足道 大庭广众 妇儒皆知

D．心不在焉 气冲斗牛 当之无愧 历尽心血

2、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A. 漆黑(qī) 花辨 火塘   撵走(niǎn)

B. 歇脚(xiē)   瑶族 寨子   燃起(rán)

C. 麂子(lù) 昆仑 黑炭   扛起(káng)

D. 蹦开(bèng) 驿路 幽闲   菌子(jùn)

3、下列句中加点成语运用不正确的一项是（ ）

A.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。

B.听到这个幽默的故事，同学有的笑得合不拢嘴，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出眼泪，老师也忍俊不禁地笑起来。

C.下午，今年的第一场春雨不期而至，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让我市一直干燥的空气变得湿润了一些。

D.古人言：“三人行，必有我师焉。”学习没有止境，在求学的过程中我们要不耻下问，不断地吸收知识，方能获得成功。

4、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）

A.天津爆炸灾情发生后，流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

B.历史上曾经人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。

C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，别提有多高兴了。

D.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。

5、下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ）

A. 纷纷扬扬的雪地里，一个小女孩兴高采烈地在湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

B. 美术课上，王老师对学生的绘画作品常常指手画脚的精心指导。

C. 吴承恩的“神魔小说”《西游记》塑造了一个又一个神通广大、除恶灭邪的形象。

D. 认真读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

6、语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (   )

A. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全意识。

C. 通过学习《最后一课》，使我明白了母语是世界上最美的语言。

D. 《最后一课》由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。

7、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）

A.校(xiào)对 机杼(zhù)   驿路(yì)   深恶(wù)痛绝

B.愧怍(kuì)   告罄(qìnɡ) 负荷(hé)   迥乎不同(jǒnɡ)

C.赫(hè)然 迸溅(bìnɡ)　  场院(chǎnɡ) 忧心忡忡(chōnɡ)

D.忏悔(chàn) 毋宁(wú) 修葺(qì)   锲而不舍(qiè)

8、阅读下面文言短文，完成下面小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练③，身缘④城，为士卒先。既而张辽⑤至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。

（选自《资治通鉴》）

（注）①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③练：白色熟绢。④缘：攀援。⑤张辽：曹军将领。

【1】解释下面加点的词。

（1）即更刮目相待（__________）   （2）权从之（__________）

（3）闻城已拔（__________）   （4）还屯寻阳（__________）

【2】翻译下面句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）城备既修，外救必至，不可图也。

【3】下列句中与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（   ）

例：以三军锐气，四面并攻，不移时可拔。

A.自以为大有所益 B.徐以杓酌油沥之

C.蒙辞以军中多务 D.以我酌油知之

【4】甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画了吕蒙的形象，请分别举例作简要分析。

9、古诗文默写。

（1）__________________，何人不起故园情。

（2）马上相逢无纸笔，__________________。

（3）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：________________

__________________________。

（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的“_________________________________”。

10、阅读下文，完成下面小题。

舍友

①离开家到北京漂泊，心情忐忑。朋友安排一个画家与我同舍而居，更加忐忑。朋友看我不说话，道，你知道白求恩吧，那人长得跟白求恩一个模样，很好的一个人。

②来到住处，朋友朝屋里喊了一声，有人答应着，随后，一个细高瘦削、支着两条大长腿的五十多岁男子跑了出来。果然，人长得跟白求恩大夫有几分相似——高眉骨，深眼窝，长条脸。朋友介绍我们认识，高我半头的陈墨昂伸出长胳膊跟我握手，热情地说，好好，以后咱哥俩就住在一起了！欢迎欢迎！陈老师见面就称哥们，我的心安了下来。

③朋友有事，匆匆走了，到了吃午饭的时间，陈老师说，今天咱哥们第一次见面，我住的时间长，算是主，你是客，今天我请客。说着，带我下楼，上街，问我喜欢吃什么。正好看到了一家刀削面小店，就进去点了两碗面，我们俩吃得很舒坦。从那天开始，我们就一日三餐，做伴去外面的小店吃饭。

④后来，觉得天天去外面吃饭也不是个事儿，就计划添置些锅碗瓢盆，自己做饭吃。我喜欢吃面条，说，买一只锅，再买两只大碗和一些油盐酱醋，能偶尔下顿面条吃就不错了。可陈老师不同意，他一脸严肃地说，光煮面条不行，咱还得做菜吃。当天下午，他就用小拖车载着电磁炉和电饭煲等厨具回来了。所有东西，都是他花钱置办的，我要入股，被他严词拒绝。

⑤有了厨具后，不但可以下面条煮米饭，还可以做几个荤素搭配的小菜，再来点小酒，我们俩的生活质量大为改善。我一开始就声明不会做菜，陈老师说饭菜都我做，你等着吃就行。我老脸一红，赶紧声明，我会洗碗。陈老师哈哈大笑，说好，黄金组合，我做饭你洗碗。

⑥为了不把屋子弄得全是油烟味儿，陈老师把电磁炉端到外面的露天阳台上炒菜。那可是北京的冬天，屋子里暖洋洋的，外面却是寒风凛冽，冷气入骨。透过玻璃窗朝外看，陈墨昂老师蹲在地上，手中炒勺飞舞，鼻子冻得通红，腰上还露出一截白花花的皮肉。炒菜的香味透过门缝窜进屋子，让我有了一种家的感觉。此后好多年，这种景象和气味，一直萦绕在我的回忆里。

⑦我颈椎不好，不敢久坐，写一会儿文章，就需要站起来活动一下筋骨。这时候，我就爱踱到陈老师作画的地方，看他画画。陈老师画鸡可谓一绝，公鸡大都孤傲，铁骨铮铮，眼神犀利，更兼一双钢爪扑地，真有一种豪侠之气。母鸡自然要小鸟依人一些，爪子也没有公鸡那么霸气，若一公一母画在一起，真是铁骨柔情，让人动容。

⑧陈墨昂老师的家在北京，每个周五的晚上都要回家。习惯了每天有菜的日子，周六和周日，我就觉着有点难熬。周一一大早，我便站在楼道的窗前朝外看，一直看到陈老师穿着他那套墨绿色休闲服，顶着鸭舌帽，晃着两条大长腿走进院子，我就心中雀跃，中午又有好吃的了。

⑨我们住的地方曾经是某报社的办公楼，报社搬迁，办公楼空着，我们就住了进来。一年后，我们住的办公楼突然要装修，陈老师回家住，我则搬到别的地方。临走之前，陈老师收拾起他的东西，电饭煲、电磁炉等厨具都留给了我，并嘱咐我要学厨艺，学会照顾自己。他念叨来念叨去，我都有些烦了，当然了，还有阵阵的心酸。

⑩陈老师不让我送他下楼，我只能站在楼上的过道里，站在那个每周一等他的窗户前看着他。他细高瘦削的身影晃出大门，晃出很远，晃出我的视线。

（文/夏龙河，有改动）

【1】请根据文章内容填写下表。

【2】文章开头为什么连用两个“忐忑”？

【3】请从描写角度赏析第④段画波浪线的句子。

【4】第⑦段不能到去，为什么？

【5】请从修辞角度赏析第四段画直线的句子。

【6】请仿照第⑥段的写法，写写你生活中像“陈老师”这样的舍友或伙伴。（不超出所给字格）

11、阅读选文，完成小题。

开往春天的列车

①列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。

②一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。

③大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着的编织袋已经塞到了座椅下面。她的目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干嘛？我到终点站北京，等我为你腾位置，找错人啦。

④我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。

⑤过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。

⑥我似乎还没有理解女孩的用意，她却气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”

⑦“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。”

⑧女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”

⑨我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆读书梦，她只好趁寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。

⑩她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人喝剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后， 首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。

（11）听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶， 对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。

（12）恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执着地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常跟我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。”

（13）女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。

（14）望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员目光疑惑冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的，我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。

（15）“叔叔，哪来的？”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。

（16）此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车……

【1】请简要概括选文的主要内容。

【2】请从修辞的角度赏析选文第③段划线句子。

【3】请从人物描写的角度分析选文第⑥段划线句的表达效果。

【4】选文第⑨⑩两段有什么作用？

【5】请分析选文第（15）段加点字的表达效果？

“我帮你捡来的。”我淡淡地说。

【6】选文的标题“开往春天的列车”有什么含义？

【7】“我”是一个好人，但也不是一个“完人”，文中有三处“我”的行为或想法并不值得提倡，请你写出其中的两处。

12、作文

我们从课本中学到：邓稼先奋战在大漠边关，才明白中国核武器在长河落日中的雄壮；闻一多坚持过民主和自由，才明白走到革命前头迎接黎明的光明；红军挺过老山界，才明白翻山越岭战胜艰难困境的力量；吕蒙经历过开卷有益，才明白为读书谋发展而劝学的好意……在生活中，市井小巷里，有人间烟火的味道；困惑迷茫中，有坚持梦想的快乐；勤学苦练间，成就抓住机会的底气……只有当局者经历过，才能体会个中美妙。

请以“________过，才明白”为题作文。

要求：①请把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于700字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。