新疆阿克苏地区2025届初二语文下册二月考试题

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．震悚（sǒnɡ）     忏悔（chàn）     粗拙（zhuō）   悲天悯人（mǐn）

B．拯救（zhěnɡ）   诧异（zhà）       烧灼（zhuó）   姗姗来迟（shān）

C．契约（qì）        糟糕（ɡāo）       愧怍（zuò）       鲜为人知（xiān）

D．累赘（zhui）        简陋（lòu）       陡峭（xiāo）     诲人不倦（huì）

2、《海底两万里》中尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是什么？下列正确的一项是（ ）

A.尼摩船长认为珊瑚地很美。 B.珊瑚地是同伴牺牲的地方。

C.珊瑚虫将把墓穴永远封闭。 D.珊瑚具有极高的收藏价值。

3、下列诗文默写与原文不一致的一项是（ ）

A.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望（也作“只”）相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》）

B.林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨，水长东。（李煜《相见欢》）

C.戍鼓断人行，边秋（或“秋边”）一雁声。露从今夜白，月是故乡明。寄书长不避（或“达”），况乃未休兵。有弟皆分散，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》）

D.白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。（杨慎《临江仙》）

4、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.钥匙  洗涤  目不傀园

B.晌午  卓越  可歌可泣

C.遗憾  徒峭  以身作则

D.恳切  敖游  语无伦次

5、下列有关课文内容的说法,不正确的一项是   (   )

A. 本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B. 本文是以“紫藤萝花”为线索,按“赏花”“悟花”“忆花”的顺序来行文。

C. 文中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

D. 本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是为了赞美生命的顽强和美好。

6、下列句子中成语运用正确的一项是（ ）

A.在抗击"新冠病毒"的斗争中，中国人民万众一心，众志成城，取得了阶段性胜利。

B.地震让那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让人叹为观止。

C.初一一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学之间相互不耻下问，形成了良好的学风。

D.一到节假日，达州中心广场两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

7、语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (  )

A. 我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

B. 人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。

C. 写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

D. 河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。

8、阅读下文，回答问题

万事莫贵于义

子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言②以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。“

（出自《墨子·贵义》）

[注释]①今：若，如果。②一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）何故（_______）

（2）故曰（_______）

【2】用现代汉语翻译文中画线句。

争一言以相杀，是贵义于其身也。

【3】表明本文观点的句子是：“_________。”

【4】历史上为了正义而牺牲生命的人很多，如_________。（请列举一位）

9、根据上句默写下句，或根据下句默写上句。

（1）宣室求贤访逐臣，___________________________。《贾生》

（2）___________________________,隔江犹唱后庭花。 《泊秦淮》

（3）有约不来过夜半, __________________________。 《约客》

（4）_________________________，惟解漫天作雪飞。  《晚春》

（5）马上相逢无纸笔，__________________________。《逢入京使》

（6）_________________________，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》

（7）_____________________，关山度若飞。《木兰诗》

（8）______________________，赏赐百千强。《木兰诗》

10、老母为我“扎红”

冯骥才

①今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。

②在古老的传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰带——俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。

③12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。

④母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？

⑤于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福——由老母来给“扎红”了。

⑥母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；一端——终于揭晓了——是母亲亲手用黄线绣成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗？母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次，马（馬）字下边四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告诉我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？

⑦母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄重不阿。

⑧我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活——母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。

⑨然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。

⑩感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢过年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺。

⑾孝，是中国作为人的准则的一个字。是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。

⑿我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵。

⒀此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。

【1】下列对本文的有关说法错误的一项是（   ）

A. 文章记述了母亲86岁和98岁时两次为我“扎红”的心理感受。

B. 作者认为母亲为自己“扎红”体现了母爱的本性与执着，也表达了作者拥有母爱的幸福感。

C. 文章第②段划线句子反复连用三个“笑”字写出了母亲、“我”和家人的满心欢喜。

D. 文章的第⑥⑦两段对母亲为自己“扎红”过程主要运用了语言和神态描写来刻画母亲的形象。

【2】结合全文，谈谈你对“此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带”这句话的理解。

【3】冯骥才先生通过老母两次为我“扎红”的描述，抒发了对人生的感悟，作者的感悟引发了你什么样的思考？请结合自己的生活实际说说。

11、   ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……

⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世， 大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

——《阿长与<山海经>》

【1】文中用①②段记叙和描写叔祖的用意是什么？

【2】第⑩段的表达方式是什么？表达了作者怎样的感情？

【3】从人物刻画及修辞等角度赏析⑥段划线句子。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

12、作文

请以“越来越   的我”为题，写一篇文章。要求如下：

①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中可灵活选用已学表达方式，或记叙，或抒情，或议论；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤字迹要清楚，书写要工整，卷面要整洁。