四川自贡2025届初一语文下册二月考试题

1、【见字如面】下列关于《傅雷家书》的内容错误的一项是（  ）

A. 作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养：美术、音乐、戏剧等，涉猎广泛。

B. 这本家信集，辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的100多封书信。

C. 书信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子，体现了他对儿子的尽心尽责和爱子深情。

D. 对如何教育孩子，傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调：指导做人是第一位的。

2、下列文学常识和课文内容表述有误的一项是（   ）

A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是每年所演的“年规戏”。

B.《桃花源记》的作者是陶渊明，他生活在战火频繁的东晋。他为我们描绘了一个理想中的美好世界，来寄托自己的社会理想。

C.《恐龙无处不有》与《被压扁的沙子》选自英国科幻小说家阿西莫夫的作品《新疆域》。这两篇文章分别从不同的视角来探讨恐龙灭绝的原因。

D.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明朝的魏学洢。

3、下列加点字的读音完全正确的一项(   )

A. 寒噤(jìn)    愧怍(zuò)   瓦砾(lì)   风雪载途(zài)

B. 两栖(qī)   飞漱(shù)   粗拙(zhuō)   惟妙惟肖(xiāo)

C. 轩榭(xuān)  额枋(fāng)    蹒跚(pán)    五彩斑斓(nán)

D. 老妪(yù)   脊椎(jǐ)   作坊(zuò)   销声匿迹(nì)

4、下列句子成语运用不恰当的一项是

A. 她将内心波动与静止舞蹈造型天衣无缝地融合于一身，构成了舞台艺术二度创作的巨大感染力，催人泪下。

B. 此话如黄钟大吕，震耳欲聋，值得每一名党员干部时刻铭记、时刻反思、时刻坚守。

C. 六月无疑是个欢乐的月份, 儿童节刚过，端午节、父亲节又将接踵而至，而众多学子也将完成人生的重要“战役”，从高考、中考的压力中解放出来，一个轻松的度假放飞模式即将开启。

D. 学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。

5、阅读古诗，完成下列小题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】词的上阕通过驿站、断桥、风雨等意象表现了梅怎样的生长环境？有什么作用？

【2】这首词题为“咏梅”，意在“言志”，你认为作者所言之志是什么？

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）树梢树枝树根根，________________。________________，小米饭养活我长大。

（2）兼葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。

（3）在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________________？________________！

（4）《北冥有鱼》中，写鹏鸟要飞到南海时飞翔状态的句子：________________，____________________。

7、走近名著。

阅读下面的文字，回答问题

当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而A的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

本文段选自长篇小说《________________________》，作者是________________________。选段中的“A”是________________（人物），从选段中可以看出他是一个________________的人（性格特点）。

8、   寸草春晖

张瑜

午饭时间，照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座，就看到服务员领着两个人过来，安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的，毕竟饭菜总是和熟络的人吃，才能吃出人情的暖味。

女儿，四十多岁，细细薄薄的单眼皮，圆阔脸；妈妈，七十多岁，垮塌的单眼皮，圆阔脸。她俩笑起来一模一样，右脸有个单瓣小酒窝。

女儿拿起桌上的菜谱，眉头紧皱，先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时，眉头如风琴被拉开一般，说道：“妈，来餐馆吃饭，就要点和家里吃的不一样的。我说菜名，如果你想吃，就点头，好不好？”说完，她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的幼儿，却对她爱怜的眼神置之不理，淘气得打哈欠。

“服务员，你们这个野菜是哪的？”

“这不是写着呢吗，阿姨，山野菜！”

“哪座山？”

“啊？呐呐呐……就是附近的山！”

女儿焦躁地说，“我问的是你这个野菜会不会有农药，我妈吃老年痴呆的药，是不能吃进去坏东西的。”

两个服务员相觑，谁也不敢打个保票，钉在原地不敢离开。

“行了，还是我先点好菜，再叫你们。”

“妈”，一扭头，她又和颜悦色起来，“我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的……”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受，菜谱介绍的音频也是忽高忽低的，报到特价菜时惊喜，自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌人诧异的目光和讥笑，而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。

我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我的爸爸是脑梗病人，我知道这类脑病人对饭菜的忌讳很多，而她每一样重点讲解的菜名，都是恰恰对病情有利的，而还符合软濡、营养均衡的特点。

“妈，菜谱讲完了，就这些，我现在给你念，你想吃就点头哈，海参炒瘦肉？”

“喔。”

“苦瓜汤菜？”

“喔。”

每一道，母亲都答“喔”，并没点头。

“好的，妈，我知道你选的了，来服务员，点菜！”

“阿姨，我们这里是先付款的，您总共消费245。”

只见她从褐色小包里摸出一张钱，又在侧兜里寻见两张，把钱递给服务员，“记得做软和点。”接着，她突然警觉，拧过头来说，“饭前吃药，妈。”又翻起了小包找药，那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。

“妈，张嘴巴，啊，啊，啊”，吃药，吃饭，从始至终，她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里，一口口喂在了妈妈的口中，并挂着祥和的微笑，像极了在喂婴孩，吃几口便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。

我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭，妈妈就用勺子把饭压成团状，“看，这是你爱吃的圆饭饭，来，张嘴巴，啊，啊，啊。”一口一口的饭，想方设法让最爱的人吃下，是一种对最朴素的道理的坚持，然而很多时候，子女受起父母的爱总是特别心安理得，反过来回报却总是做不来面面俱到，心意深挚。

我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。

“来，张大嘴巴，啊，啊，啊……”

【1】分析下列句子反映的人物心理。

（1）我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。

（2）我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。

【2】品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。

我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的……

【3】散文多次写道“张嘴巴，啊，啊，啊……”，有什么作用？

【4】散文的题目取意于孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，请你根据题意，联系全文，赏析文章的主题。

9、五一前夕，习近平给郑州圆方集团全体职工的回信中说道：“伟大出自平凡，英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情……千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。”我们深知，为了战胜疫情，广大医护人员、人民子弟兵、党政干部、人民教师、社区工作人员、环卫工人、快递小哥、志愿者……都尽一己之力，投入到这场没有硝烟的战争中。

请从这些人物中选择一个人或一类人，以“写给_________的一封信”为题，给他（他们）写一封信。

要求：⑴将题目补充完整；⑵书信的格式要正确；⑶落款署名一律写成“小林”，文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息；⑷字数在600字以上。