甘肃甘南州2025届初一语文下册一月考试题

1、下列说法有误的一项是（   ）

A. 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。

B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至战国时期大约六百多年的诗歌三百零五篇，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。

C. 从汉字字形结构上说，现代汉字大致可分为形声字、会意字和记号字三类。例如鸭，欢、梳是形声字，休、尖、森是会意字，日、水、土是记号字。

D. 古诗文中鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

2、下面翻译有误的一项是( )

A. 食马者不知其能千里而食也。

喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。 (《马说》韩愈)

B. 但少闲人如吾两人者耳。

只不过是缺少像我们两个这样闲散无聊的人罢了。 (《记承天寺夜游》苏轼）

C. 山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 (《醉翁亭记》欧阳修)

D. 沿河求之，不亦颠乎？

顺着河流寻找石兽，不是疯了吗?（《河中石兽》纪昀）

3、（18届云南民族大学附属中学九年级下学期第二次月考）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（   ）

A. 《送东阳马生序》是一篇赠序，其作者是明代散文家宋濂。

B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。

C. 曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家，他的诗以慷慨悲壮见称，代表作有《观沧海》《龟虽寿》。

D. 马克·吐温是19世纪后期英国现实主义文学的杰出代表，代表作是《汤姆·索亚历险记》。

4、下列说法错误的一项是（     ）

A．《海燕》原题为《海燕之歌》，“海燕”是一种海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄语中，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

B．《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文，采用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。

C．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕在呼喊，呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来，表达对革命的渴望。

D．为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，本文除了对海燕进行直接描写外，还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。

5、   方岳贡,谷城人。天启二年进士。授户部主事,进郎中。历典仓库,督永平粮储，并以廉谨闻。崇祯元年，出为松江知府。海滨多盗，捕得辄杖杀之。郡东南临大海，飓潮冲击，时为民患,筑石堤二十里许,遂为永利。郡漕京师数十万石，而诸仓乃相距五里，为筑城垣护之，名曰“仓城”。他如救荒助役、修学课士，咸有成绩,举卓异者数矣。吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。帝趣使入对，见于平台，问为政何先，对曰：“欲天下治平，在择守令;察守令贤否，在监司;察监司贤否，在巡方;察巡方贤否，在总宪。总宪得人，御史安敢以身试法?”帝善之，赐食，日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。尝召对，帝适以事诘吏部尚书李遇知，遇知曰：“臣正纠驳。”岳贡曰：“何不即题参？”深合帝意。翌日，命以本官兼东阁大学士。

李自成陷京师，岳贡及邱瑜被执，幽刘宗敏所。贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。搜其邸，无所有，松江贾人为代输千金。四月朔日与瑜并释。

(选自《明史》卷二百五十一,有删节)

【1】下列句中的“之”与“捕得辄杖杀之”中的“之”用法相同的一项是（ ）

A.鸣之而不能通其意 B.称善者久之

C.下车引之 D.已而之细柳军

【2】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

A.方岳贡廉洁谨慎。在负责掌管仓库、管理永平粮仓时就因廉洁谨慎而闻名于世,在被贼军抓获时，又因无钱进献备受拷打。

B.方岳贡政绩卓异。将数十万石粮食漕运到京城并建立“仓城”,多次因卓越奇特的成绩被举荐。

C.方岳贡勤政为民。担任松江知府时，飓风大浪带来灾难,修筑石堤二十多里，使人民免受祸患，成为松江人民永久的福利。

D.方岳贡善于应对。被召应对，恰逢皇帝诘问吏部尚书李遇知,方岳贡的回答深合皇帝心意，被赏赐食物,到了晡时才出宫。

【3】解释下列句中加点的词

①帝善之   ②尝召对

③帝适以事诘吏部尚书李遇知   ④幽刘宗敏所

【4】翻译下列句子

（1）吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。

（2）贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。

6、“海日生残夜， 江春入旧年”历来得到人们的好评，请从炼字的角度进行赏析。

7、默写与文常

中国古代诗词,有许多以边塞军旅生活为题材的作品：有的描写了奇异的塞外风光，如唐朝__①（人名）《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的反映戍边生活的艰辛，如《木兰诗》中的“__②，寒光照铁衣”；有的表达戍边将士的思乡之情，如___③ （朝代）范仲淹《渔家傲》中的“___④，___⑤” ┅┅这些篇章不但在文学意义上非常宝贵，而且在历史意义上也极具价值。

8、默写古诗文名句。

（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）

（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（5） ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋秋风所破歌》）

（6）所以动心忍性， 。（《〈孟子〉二章》）

9、

胭  脂

龙应台

① 每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗？”

② 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可是我知道你是我喜欢的人。”

③ “猜对了，”我说，“我是你的女儿，我是小晶。”

④ “小晶啊，”她说，带着很浓的浙江乡音，“你在哪里？”

⑤ 带她去“邓师傅”做脚底按摩，带她去美容院洗头，带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶，带她到药房去买老人营养品，带她去买棉质内衣，宽大但是肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩共行的景象，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。不认识的人，看到我们又经过他的店铺，一边切槟榔一边用眼睛目送我们走过，有时候说一句，轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”

⑥ 见时容易别时难，离开她，是个复杂的工程。离开前二十四小时，就得先启动心理辅导。我轻快地说：“妈，明天就要走啦。”

⑦ 她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天，这时马上把脸转过来，慌张地看着我，“要走了？怎么要走呢？”

⑧ 我保持声音的愉悦，“要上班，不然老板不要我啦。”

⑨ 她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”

⑩ “来，”我拉起她的手，“坐下，我帮你擦指甲油。”

11 买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟她消磨卧房里的时光。〖A〗她坐在床沿，顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色，一片一片慢慢上，每一片指甲上两层。她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。

12 涂完手指甲，开始涂脚指甲。〖B〗脚指甲有点灰指甲症状，硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里──她缩起脚，说：“烫。”我说：“一点也不，慢慢来。”浸泡五分钟后，脚指甲稍微松软了，再涂色。选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上。效果，看起来确实有点恐怖，像给僵尸的脸颊上了腮红。

13 〖C〗我们没法交谈，但是，我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么，比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩？〖D〗只要我在，她脸上就有一种安心的平静。更何况，胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌，我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》。

14 涂完她所有的手指甲和脚指甲，轮到我自己。黄昏了，淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看，”我拿出十种颜色，每一只指甲涂一个不同的颜色，从绯红到紫黑。她不说话，就坐在那床沿，看着我涂自己的指甲，从一个指头到另一个指头。

15 每次从屏东回到台北，朋友总是惊讶：“嗄？你涂指甲油？”

16 指甲油玩完了，空气里全是指甲油的气味。我说：“明天，明天我要走了。要上班。”

17 她有点茫然，“要走了？怎么要走了？那──我怎么办？我也要走啊。”

18 把她拉到梳妆镜前，拿出口红，“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的。来，我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持的姿态：“我啊，老太婆了，化什么妆哩。”

19 可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子，梳自己的头发。

20 她曾经是个多么耽溺于美的女人啊。六十五岁的时候，突然去纹了眉和眼线，七十岁的时候，还问我她该不该去隆鼻。多少次，她和我一起站在梳妆镜前，她说：“女儿，你要化妆。女人，就是要漂亮。”

21 现在，她的手臂布满了黑斑，黑斑在干枯的衰老的皮肤上，像褪下的蛇皮。

22 我帮她擦了口红，说：“来，抿一抿。”她抿了抿唇。

23 我帮她上了腮红。

24 在她纹过的眉上，又画上一道弯弯淡眉。

25 “你看，”我搂着她，面对着大镜，“冬英多漂亮啊。”

26 她惊讶，“咦，你怎么知道我的名字？”

27 “我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀，对着镜子里的人，说，“妈，你看你多漂亮。我明天要走喔，要上班，不能不去的，但马上会回来看你。”

阅读背景：①龙应台：著名作家。籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄，1974年毕业于成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学。代表作有：《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等。②写作本文时，龙应台的母亲罹患失智症，她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈。

【1】下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）

我认真而细致地“摆布”她，她静静地任我“摆布”。

A．〖A〗处   B．〖B〗处

C．〖C〗处   D．〖D〗处

【2】从描写方法的角度，赏析第⑨段划线句子的表达效果。

她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”  

【3】联系上下文，第⑤段中“伊查某仔转来喽！”的意思是：   。

【5】分析文章标题的作用

【6】阅读下面的材料，结合本文内容，谈谈你对“孝道”的认识。

材料一：6年来，武汉大学社会学系讲师、同时也是国家社会科学基金项目《农村老年人自杀的社会学研究》项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、山西、河南、贵州等11个省份的40多个村庄。 他发现，农村老人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”。

材料二：一个在外打工的儿子请7天假回家，看望病危的父亲。两三天过去，发现父亲没有要死的迹象，这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊？我就请了7天假，是把做丧事的时间都算进来的。”老人随后自杀，儿子赶在一周内办完丧事，回城继续打工。

10、留两个柿子看树

①小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。

③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。

⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”

（7）我愕然，转而一阵心酸。是啊！树老了，一个柿子都没有一真难过！

【1】用一句话概括小说的主要情节。

【2】试分析第①段在文章主题和结构上的作用。

【3】体会第⑤段景物描写特点．说说其作用。

【4】文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？

【5】下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？

留两个柿子看树．树老了。一个柿子都没有也是很难过。

【6】我国著名文学家季羡林曾经说过：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识，即使她整天吃‘红的’（注：红的，指高梁饼子）”。结合选文和你的生活经历谈谈对这句话的理解。（30字以上）

11、嫦娥五号“挖土”归来，闪耀自立自强信心

①2020年12月17日凌晨，在内蒙古四子王旗零下20摄氏度的寒冷中，人们用火热的心情迎接一位熟悉的“天外来客”。经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，也是一次智慧与勇气兼备的无畏探险。

②历史将使命赋予嫦娥五号，嫦娥五号也不负众望。接过中国人探月梦想的接力棒，嫦娥五号实现了地外天体采样、起飞和月球轨道交会对接等中国航天史上的多个“首次”，收获了研究月球的宝贵科学样品，也奏响了中国探月工程“绕、落、回”探月三步走的终章强音。嫦娥五号代表人类时隔40多年后再次完成月球“挖土”的壮举，点亮着航天人无数个不眠之夜，折射出中国创新的熠熠星辉，也激荡起每一个中国人内心油然而生的自豪情愫。

③嫦娥五号的每一步都标注着攻坚克难的勇气。嫦娥五号全身都充满亮点，但这些亮点在成功之前都是难点和挑战。发射升空，抵达月球，采集月球物质，由月面点火起飞，再从月球轨道返回地球……20余天里，嫦娥五号的每一步都牵动人心，每一个动作又让人击节喝彩。当科学家接过装有月球样品的容器，里面还盛放有渴求探秘的好奇心和敢于探索的雄心壮志，支撑着嫦娥五号突破一道道关卡。

④嫦娥五号每一次爬坡过坎，都凝注着航天人的智慧结晶。在38万公里之遥“目睹”月球轨道交会对接，地面支持团队“观棋不语”，实则早已为航天器研发出激光雷达、微波雷达等智能导航设备。而作为国内迄今最为复杂的航天器之一，嫦娥五号探测器更是倾尽了技术团队的创新心血。创新是对创新者的最大褒奖。嫦娥五号实现探月工程“绕、落、回”中“回”的一环，意味着我国掌握了无人月球探测的最主要基本技术。这些航天技术能力的满满收获，同时也是向航天强国迈进的铿锵足音。

⑤科技自立自强的旋律最为动听。嫦娥五号代表着中国航天自主创新道路的新成就，是我国1970年发射第一颗人造地球卫星进入太空时代50年来又一段动人节拍。人们惊叹，来自月球的小小石头却能够代表一个国家科技进步的程度。同样，嫦娥五号在月球上展开重仅12克的五星红旗，这一抹闪耀月面的“中国红”，也映照出科技底气。走过64年的中国航天用实践证明，只有通过独立自主的探索攻关，才有可能书写下嫦娥、天宫、天问这一个个响亮而提气的名字。

（余建斌/文，有删改）

【1】下列对文章分析不正确的一项是（  ）

A．文章在科技梦想中融合神话典故，表达了中国人的飞天夙愿，彰显了中国科技实力。

B．第①段写天气之寒冷，反衬了科技工作者对嫦娥五号顺利回归的热切期待。

C．第⑤段将嫦娥五号与我国第一颗人造地球卫星作对比，突出嫦娥五号承载的重大科技意义。

D．文章语言严密准确，又生动而饱含感情色彩。

【2】文章第①段说嫦娥五号“满载而归”，结合全文分析嫦娥五号都带回了什么？

【3】请分析本文的写作思路。

【4】文章第⑤段说“科技自立自强的旋律最为动听”，你对此怎么看？请举例谈谈你的观点。

12、请以“__________，让我难忘”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①根据自己所写文章的内容，将题目补充完整。

②内容具体，有真情实感；

③除诗歌外，文体不限；

④不得抄袭。