吉林通化2025届初一语文下册二月考试题_吉林通化2025届初一语文下册二月考试题下载-掌乐网试卷

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A. 抗日英雄赵一曼不幸被捕，虽被打得全身遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
B. 习近平主席同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，讲话中引经据典，催人奋进。
C. 对黑哨行为应当如何定性，法学界人士意见统一，莫衷一是。
D. 在雷鸣般的掌声与欢呼中，王林同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
2、下列句子中加点字注音有误的一项是（）
A.此去泉台招旧部，旌（jīng）旗十万斩阎罗。
B.我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。
C.我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧（suí）洞里蜗行摸索。
D.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿（wān）蜒游动，一晃就消失了。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．钢铁侠将镶嵌着灵魂宝石的手套戴在手上，然后以生命的代价，打了拯救世界的响指，他生命的意义在那一刻得到了升华。
B．“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是勉励社会前行的强大力量。
C．我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛,那实在是买椟还珠了。
D．汉字集形、音、义于一体，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
4、下列加点字注音全都正确的一项是（）
A.性行（xíng）臧否（fǒu）崩殂（cú）裨补阙漏（bì）
B.陛下（bì）咨诹（zōu）夙夜（sù）费祎（wěi）
C.菲薄（fěi）长史（zhǎng）陟罚（zhì）猥自枉屈（wěi）
D.攘除（rǎng）忠谏（jiàn）驽钝（nú）以遗陛下（yí）

5、课内阅读
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【1】译词
（1）朝服衣冠（_________________）（2）徐公何能及君也（___________________）
（3）旦日，客从外来（___________）（4）孰视之，自以为不如（_______________）
（5）臣诚知不如徐公美（_________）（6）吾妻之美我者，私我也（_____________）
（7）由此观之，王之蔽甚矣（______________）（8）时时而间进（______________）
【2】译句
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
__________________________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
__________________________
（3）期年之后，虽欲言，无可进者。
__________________________
（4）此所谓战胜于朝廷。
__________________________
【3】断句题
（1）吾妻之美我者
__________________________
（2）宫妇左右莫不私王
__________________________
【4】面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。

6、阅读下面古诗，完成小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________________
（2）历来，人们喜欢诗歌中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，试赏析原因。
__________________________________

7、文创产品还可以私人订制，满足不同需求。小李在博物馆购买了一把空白折扇，准备送给自己的老师，他想请博物馆设计师在扇面上写上一句诗句或格言，表达对老师当年耐心细致、潜移默化教导自己的感恩之情，请你帮助小李选择，以下最适合写在折扇上的一句是
A. 先天下之忧而忧 B. 春蚕到死丝方尽 C. 润物细无声 D. 三人行，必有我师焉

8、根据课文用正楷字默写。
（1）三年羁旅客，__________________。（《别云间》）
（2）_____________________，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
（3）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！_______________，____________________？（《江城子•密州出猎》）
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，隐喻自己想做官却没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：______________________，______________________。
（5）把王磐的《朝天子•咏喇叭》一曲默写完整。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。______________，_____________。军听了军愁，民听了民怕。_______________？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， _________！

9、阅读下面的文字，回答问题。
一朵藏着“宇宙”的大波斯菊
顾静怡
①当微信ios发布了7.0版，更新后第一次开屏画面变成了一朵随风摇曳的花朵，柔美的花朵吸引了所有人的目光。有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花，其实都不对。这是一朵秋英也叫大波斯菊（学名为Cosmos bipinnatus CAV.）。你别小瞧了这朵大波斯菊，它可是一朵藏着“宇宙”的花朵，因为它那高大上的属名 Cosmos和“宇宙”的英文cosmos一词的拼写一模一样。
②大波斯菊是著名的观赏植物，虽然名字里带着“波斯”，但实际上，它是一种原产于墨西哥高原的一年生草本菊科植物。在哥伦布发现新大陆之后，大波斯菊像玉米等南美作物一样开始漂洋过海，向世界各地传播。不过，因为大波斯菊当时只不过是一种野花，无法像粮食作物那样受到人们的重视，直到18世纪末，它才被欧洲国家正式引种。它的首次亮相是在西班牙的马德里植物园，名字也是该植物园园长安东尼奥·何塞·卡瓦尼列斯所赐。
③大波斯菊茎叶纤细，花朵艳丽，在海拔2700米以下都能生存。作为一种受人欢迎的草本植物，它在世界各地广有栽培，在我国栽培也很广泛，云南、四川西部都有大面积种植。人们在路旁、田埂、溪岸处都能见到它美丽的身影。因为极具观賞性，近年来，大波斯菊被一些城市作为观赏植物大面积种植。人们看着在微风中轻轻摇曳的柔美花朵，既欣赏了田野的野趣，又获得了身心愉悦的体验。不过，也正因为它平易近人的身姿随处可见，所以很多人误认为它是野菊花。
④大波斯菊属于一年生或多年生的草本植物，株高1～2米，直径为3～6厘米。它的花期较长，一年可开两次花，一般从5月开始到10月霜降后停止。但如果天气炎热或养殖不好，它也可能一年只开一次花。它喜欢光照，尤其在花季。要想让它多开花，在花期时，一定要保证充足的光照，光照可以使它的叶子很好地进行光合作用，也可以让它增添花色、增多花蕾。大波斯菊怕阴、怕冷、怕热，但是繁殖能力强。总的来说，它算是非常好养活的植物。美貌决定了它成为一种受欢迎的园艺花卉，所以它被大量地种植在花坛、花径中。此外，在合造的环境中，大波斯菊能很快地枝繁叶茂，形成大面积的“花海”，备受人们的宠爱。
⑤因为大波斯菊的重瓣花形与格桑花很相似，所以它经常被人们误认为是格桑花。其实，它们除了有着具有八片花瓣的特征之外，大波斯菊与来自青藏高原的格桑花一点儿关系也没有。大波斯菊是波斯菊种类中的“头丽天后”，任何波斯在它面前都是衬托。它那软而华丽的花瓣，好似蝴蝶妖娆的翅膀在风中扑闪，它那细小的花蒻，犹如新生嫛八般娇嫩的肌肤。它是人们心中一种难以割舍的柔情。
⑥“因你看见，所以存在。”微信ios7.0版凭借一朵小花，一句轻轻的开机问候，很有诗意地向人们传达了蕴含其中的无限寓意。不娇、不媚，搭配着蓝天、白云、绿树，朴实无华的大波斯菊在自然中散发着万种风情，吸引人们前来一亲芳泽……
（选自《知识窗》2019年第3期）
【1】请概括选文是从哪些方面对大波斯菊进行介绍的。
【2】第①段说：“有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花”，人们误认为大波斯菊是野菊花是因为“________”，误认为大波斯菊是格桑花是因为“________”。（用文中语句填空）
【3】第⑤段划线句子运用了哪些说明方法？各有何作用？
【4】从选文内容来看，你认为微信i0os7.0版选用大波斯菊作为开屏画面的原因可能有哪些？
【5】如何理解选文标题的含义？
10、记叙文阅读
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸着头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被冲公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限。收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
（选自《微型小说选刊》作者：丁立梅）
【1】文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？
文题：
母亲的话：
【2】文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花作用是什么？
【3】联系上下文，回答第⑥段中的“我”因什么而“感动”，又因什么而“感伤”？
【4】结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。
【5】说说文中那位“做出泥娃娃的孩子”为什么能够取得成功？由此给你什么启发？
11、阅读《同舟共济守望相助》，完成下面小题。
同舟共济守望相助
①总有一些不平凡的事件，标注着一个国家的记忆、熔铸于一个民族的精神。一场没有硝烟的特殊战斗，激发出中华民族携手战胜疫情的顽强斗志。亿万人民同舟共济、守望相助，筑起一道抗击疫情的钢铁长城，铸就一座令人瞩目的精神丰碑。
②“积力之所举，则无不胜也”。同舟共济、守望相助的精神力量，来自亿万人民聚沙成塔的爱国之志，彰显了中华民族风雨同舟、患难与共的家国情怀。人们不会忘记医务人员奋勇冲锋的“请战书”，不会忘记夜以继日建设火神山、雷神山医院的工人，不会忘记“只要有疫情，一直在”的志愿者，不会忘记默默奉献的平民英雄……面对疫情，人们激荡出“武汉必胜，湖北必胜，中国必胜”的铿锵旋律，迸发出“山河无恙，人间皆安”的家国情怀，这就是握指成拳的力量。
③丹心寸意，皆为有情；岂曰无衣，与子同裳。疫情发生后，广大党员干部冲锋在前、英勇奋战，医务人员白衣执甲、逆行出征，人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者不惧风雨、坚守一线，广大群众众志成城、踊跃参与，展现了令人震撼的行动能力和精神力量。我们看到：争分夺秒的救治，感天动地的驰援，爱心涌动的奉献，这场疫情激发出的精神力量，来自我们民族在艰难困苦面前勇于担当的光荣传统的传承。
④抗击疫情的斗争，让我们再次看到：中国人民是具有伟大团结精神的人民。同舟共济、团结一心，是中华民族一以贯之的文化基因。也正是因为有这种众人拾柴、涓滴汇海的中国精神、中国力量，才让我们更加坚信，疫情防控阻击战一定能打赢！疫情逐渐散去，前进的脚步永不停歇。面对困难与挑战，我们有亿万人民携手同心，磨砺凝心聚力的意志，发扬同舟共济的精神，困难只会让我们更加团结，战胜困难只会让我们不断进步。
⑤正因如此，使得中国在这场全球抗疫“大考”中，经受住了考验。世界卫生组织专家组负责人布鲁斯· 艾尔沃德早在赴中国考察时就说：“要有效防控速度至关重要，没有哪个国家像中国那样行动迅速。”看到中国关闭湖北省外出通道，严格管控人员流动，布鲁斯称中国采取的防控措施史无前例。考察过程中，艾尔沃德大加赞扬，“疫情防控好比一场战役，而决定战争胜负的因素包括领导力、宣传力以及与民众的沟通，中国有许多可供借鉴的经验。”
⑥“伏久者，飞必高”。我们民族不仅在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前，而且一定会以“人心齐，泰山移”的精神伟力，在实现伟大梦想中书写更壮丽的篇章。
（选自2020年3月3日《人民日报》。有删改）
【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A.中华民族携手战胜疫情的顽强斗志，在这场没有硝烟的特殊战斗中被激发出来。
B.第③段引用“岂曰无衣，与子同裳”表现中国人民同心协力、携手战斗的精神。
C.中国在这场全球抗疫的“大考”中，经受住了考验，赢得了世卫组织的赞誉。
D.文章先分点阐述，再总结全文，全面阐述了中华民族凝聚抗击疫情的精神力量。
【2】阅读②～④段，简要概括中国人民同舟共济、守望相助精神力量的来源。
【3】第⑤段布鲁斯对中国抗疫表现的评价，包含几层意思？请简要概括。

12、作文。
生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时会不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏。
请以“我不再 ”为题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整再作文；②文体自选，诗歌除外；不少于600字；③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。