甘肃酒泉2025届初二语文上册一月考试题

1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 强聒不舍（guō）

B．汲取（jí） 游弋（gē） 窗棂（líng） 间不容发（jiàn）

C．广袤（mào） 坍塌（dān） 解剖（pō） 自惭形秽（huì）

D．宽宥（yòu） 困厄（è） 几案（jǐ） 抽丝剥茧（bāo）

2、阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（     ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A．此诗前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。

B．诗人借用典故“姜尚垂钓”“伊尹梦舟日边”，紧承前句如“冰塞川”“雪满山”的人生道路，表明自己虽然有着迷茫和无奈，但并没有就此消沉，希望能像古人一样，被朝廷信任重用。

C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”诗人反复咏叹，充分表现了诗人的坚定信念和乐观旷达的情怀。

D．全诗感情激荡起伏，一波三折，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀希望。

3、下列说法正确的一项是：（ ）

A. 古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、颔联和尾联。

B. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。

C. 《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D. 戏剧《威尼斯商人》，诗歌《祖国啊，亲爱的祖国》，童话《皇帝的新装》，神话《女娲造人》，寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野。

4、选出下面句中加点词语使用不恰当的一项（ ）

A.行进在幽深的峡谷中，他们一行人屏息凝神，感到胆战心惊。

B.2018年12月18日，党中央、国务院授予于漪老师改革先锋称号。如今已是耄耋之年的她，仍孜孜不倦地工作在教育最前线。

C.学校举办“寻找身边的榜样”主题活动，20名学生锋芒毕露，获得最具人气奖。

D.研究历史会让一些曾经鲜为人知的事浮现在我们面前，为今天的生活提供营养。

5、阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自魏学洢《核舟记》）

【乙】

琢冰

［清］唐甄

昔京师有琢冰为人物之形者。被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧、惊其神。

一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。有笑之者曰：“子之技诚巧矣！子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器？可以宝②而不坏。今乃琢冰为玩物，其形虽肖，不日而化矣。吾甚惜子之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传久远也。”

（选自《潜书》，有删改）

【注】①范金：把金属浇在模子里。范，模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：真实，真正，实际。

【1】解释下列句中加点的词语。

①舟首尾长约八分有奇( )          ②神情与苏、黄不属( )

③被以衣裳( )                           ④子之技诚巧矣( )

【2】下列加点词意义和用法相同的一组是（     ）

A．启窗而观               心劳而无用

B．石青糁之               置之堂背

C．中轩敞者为舱        今乃琢冰为玩物

D．高可二黍许            珠可历历数也

【3】翻译选文中画线的句子。

①其人视端容寂，若听茶声然。

②孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

【4】【甲】文是说明文，为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了_________说明顺序；【乙】文是记叙文，文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种说法吗？为什么？

6、阅读下面的古诗，完成下列小题。

咏煤炭

于谦①

凿开混沌②得乌金，藏蓄阳和③意最深。

爝火④燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝⑤元⑥赖生成力，铁石⑦犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

（注释）①于谦：明朝忠臣，一生忧国忧民，以天下为己任。②混沌：这里指大地。③阳和：指煤炭所蓄藏的热能。④爝火：小火炬。⑤鼎彝：古代的炊具。⑥元：依赖。⑦铁石：古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。

【1】“凿开混沌得乌金”中的“乌金”指的是什么?

【2】根据诗歌的内容填空。

“爝火燃回春浩浩”、“洪炉照破夜沉沉”、“鼎彝元赖生成力”这三句诗依次写出了煤炭____________、____________、____________的功用。

【3】这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

7、九一班开展“亲近诗歌”系列活动，请你参与：

（1）班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“亲近诗歌”朗诵比赛，想邀请学校的李老师担任评委，作为班长，你如何在电话里邀请他?

_________________________________________________________________

（2）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到了困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”为下面诗句标出两处停顿。

幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。_________________  

②朗诵这一节诗应采用的语调是（______）

A.舒缓   B.欢快 C.激昂 D.深沉

（3）请仿照示例，列出包含所列意象的诗句，并写出意象的象征寓意或表达的情感。

示例：岂不罹凝寒，松柏有本性，象征坚贞不屈的人格。

月，________________________________________________________

杨柳，______________________________________________________

（4）活动结束后，小明分享了一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，（甲））我读了大量的爱国诗、边塞诗、思乡诗……等不同类型的诗歌，还写了读心得，阅读，让我思接千载，视通万里、情感在潜移默化中得到熏陶。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向老师不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①（甲）处画线句于有语病，应改为_________________________________________。

②（乙）处画线句子用语不得体，应将“_________”改为“_________”。

8、默写古诗文中的名句。

（1） __________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）食不饱，力不足，__________。（韩愈《马说》）

（3）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）你是爱，是暖，__________，你是人间的四月天!（林徽因《你是人间的四月天》

（5）为什么我的眼里常含泪水？__________。（艾青《我爱这土地》）

（6）__________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（7）《沁园春·雪》上阕中具体写景时，运用比喻和对偶的修辞手法、化静为动的句子是 “__________，__________。”

（8）周敦颐的《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污的句子是“__________________，_________________。”

9、阅读下面散文，完成下列小题。

与树为邻

①早起细雨，只下了一小会，地面也没淋透。很快太阳就出来了，带着一团水汽，像刚泡过温泉的少年。鹁鸪鸟的叫声比前几天更高昂了。

②阳台下有三株梅树，四株红叶李，两株桂花树，一株桃树，三株白玉兰。还有一大片小叶栀子。园子里有很多麻雀。麻雀好凑热闹，手机里的音乐一打开，它们就聚拢过来了。〔A〕阳台下那么多树，它们硬是要挤在一棵李树上，乍一看，还以为树上结了好多褐色果子。红叶李是离阳台最近的树，有两根枝丫已伸到阳台上，触手可及。我每天都会对着李树看一会，看它们比昨天是否又有了一些变化。“不着急啊，慢慢长，慢慢开花，春天才刚刚开始，不要着急啊。”

③“我喜欢这些树。”去年八月末，第一次随中介看房时就脱口而出这句话，毫不掩饰一见倾心的欢喜。我喜欢这些树，喜欢房子的阳台对着这些树。为此我很快做出决定：买下这房子。我的余生将会住在这所房子里，与这些树为邻，为至亲好友。

④人在这世上，除了与生俱来的血缘至亲，还需要别的亲密关系，彼此交流、信任、依赖，相互欣賞和滋养。

⑤午后的阳光照在李树的枝条上，给枝条镀了一层金。风吹过来，金色的枝条摇摆不停，仿佛要抓住空中的什么，拥抱住什么。李树的技条有很多幼枝，一根根戳在那里，如同鱼骨，使李树看起来并不那么随和。这些鱼骨般的刺是李树特意生长的武器，为保护果子而生长。只是这些刺的威力并不大，并不能使鸟儿们望而生畏，止步树前。等叶子密密地长出来，掩藏住那些刺，鸟儿们想钻进去啄食果肉，还是会吃一些苦头的。这些刺只是让鸟儿们知道，浆果是自然对它们的馈赠，但也不是那么随便就能吃到的。〔B〕付出一点疼痛的代价，也会使得浆果的滋味变得更为美妙吧。

⑥鸟儿也是树的果子——会飞的果子。树长到哪里，鸟儿就会飞到哪里。一棵树若是没有鸟儿的光顾是寂寞的。一只鸟若是没有树来栖身是可悲的。可惜这个小城的树正在减少，鸟儿也在减少。

⑦我的旧居在一个老小区，也曾有过许多树。到了春末，一些爬藤植物——牵牛花、五角星花、凌霄花会顺着树身爬上去，爬到高高的树枝上，再垂挂下来。夏天的早晨，从树下走过，稍不留神，就与一朵花迎面撞上了。瓜藤开花的时候，小区热闹极了。这热闹不是人声喧哗的热闹，而是植物生长的热闹，虫鸟鸣唱的热闹。后来老小区改造，要拓宽道路，树砍掉了很多，篱笆也拆掉了。经过改造的老小区确实比以前宽敞，但也失去了生气，显得更为苍老。

⑧天气这样暖，不到三月，阳台外的李树就该开花了。我已经为李树的花季做好了准备：在春节前装修好了房子，收拾干净了阳台，买了小茶几、草蒲团，好看的小茶杯。还特意买了新的旗袍裙。还买了风铃，挂在阳台上，风一吹就叮叮铛铛地响。我沒有为新居装防盗窗。我不想把房子变成牢笼，不想在阳台看这些花树时，与花树隔着一道道栅栏。陆续有朋友来看新居。“你怎么把房子买得这么远，生活多不方便啊。我把朋友们领到阳台上，像介绍家庭新成员那样，把李树、梅树、桃树、桂花树指给他们看。“因为这里有树啊，我喜欢这些树。”“过不了多久李花就要开了，坐在阳台里就可以看花，到时请来喝茶。”

⑨每次，在说出这句话的时候，都觉得李树在朝我微笑，就像我朝它们微笑一样。〔C〕它们一定是有听觉的，就像树上的鸟儿一样，能听懂人语、音乐，能够像感受春风一样，感受来自人类的情谊，懂得彼此欣赏时静谧的光阴之美。

（选自《文学报》2017.3.23有删改）

【1】文中写了作者喜欢树的一些事情，请你概括其中的三件事情。

【2】这篇散文文质兼美，文中语言或生动传神，或情感细腻，或富含哲理，请你从文中三个画横线的句子中任选一句，并自选角度赏析品味。

【3】太原市正在进行创建全国文明城市的活动。请你结合“与树为邻”的理念，为这一活动写一条公益广告语。

【4】冬天雪后，假如你去作者家做客，从阳台上向外望去，你会看到什么景色呢？请用生动形象的语言描绘出你想象的画面。（不少于100字）

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

读懂中国，先读懂十大流行语

①“文明互鉴真硬核，融梗柠檬谁觉得。霸凌第一九九六，块链不知太难了。”

②12月2日，《咬文嚼字》编辑部以一首“顺口溜”发布“2019年度十大流行语”。“文明互鉴”“区块链”“硬核”“融梗”“xx千万条，xx第一条”“柠檬精”“996”“我太难/南了”“我不要你觉得，我要我觉得”“霸凌主义”十条流行语入选。

③语言是社会生活的符号。流行语是一种语言现象，更是一种社会现象，其中既有个人表达，也有宏大叙事。羡慕他人时的“柠檬精”心态，对“我不要你觉得，我要我觉得”式霸道的反感，是不少年轻人的共性特征。从更大层面看，“区块链”是技术创新的重要突破口，“文明互鉴”是向世界宣示交流对话的中国主张。面对霸权主义的遏制打压，近14亿人民同心协力，用“硬核”的心态和反制，彰显出中国维护民族利益和国家尊严的信念和决心。

④流行语中，也自然存在一些带有负面情绪的词汇。今年评选出的“我太难了”，是一些人面对生活压力时的真实感受。但从当年的“蓝瘦香菇”“佛系”，再到“扎心了，老铁”“我太难了”，不少流行词本身带有幽默调侃、自我解压的色彩，也折射出通过网络社交抱团取暖的心态。进一步说，“996”对企业的时间管理提出更高要求，“融梗”与“抄袭”界限不清倒逼法律进一步细化。正视流行语中折射出的问题与挑战，个人才能在克服困难中成长，社会才能在解决问题中进步，进而激发出更多向上向善的能量。

⑤年度流行语的变迁展现出时代的变与不变。以科学技术领域为例，从几年前的“互联网+”“引力波”，到时下的“5G”“区块链”，日新月异的革新不断拓展着生产生活的疆域。从“两弹一星”“陈氏定理”，到“神舟飞船”“粤港澳大桥”，中国科技的历史性跨越，成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在发展。在这一过程中，无论是“铁人精神”还是“蛮拼的”态度，无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮，拼搏奋斗的精神始终不变，人们对美好生活的追求始终不变，这些都将汇聚起推动中国向好发展的磅礴力量。

⑥一个有趣的现象是：临近年末，很多机构相继发布了不同版本的年度流行语，其选择各有不同。即便如此，这些流行语恐怕还不能勾勒出社会生活的多样性以及时下中国的全景。回溯古代，由于中国在数千年间保持了较为稳定的传统秩序，古代汉语也成为了历朝历代沿袭相传的系统，新鲜词汇并不多见。反过来说，流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代充满了进步的多样性，越说明中国具有发展的无限可能。从这个意义上说，要读懂中国，必须读懂更多的流行语。

⑦新与旧，小与大，正面与负面，变与不变，古与今，这或许就是流行语背后的辩证法。

(选自《人民日报评论》，有改动)

【1】下面说法正确的一项是（ ）

A.“我不要你觉得，我要我觉得”的流行，反映了人们对霸道人格的认同。

B.面对霸权主义的遏制，中国维护民族利益和国家尊严的表现很“硬核”。

C.在科技领域，革新不断拓展生活的疆域，人们对美好生活的追求也随之改变。

D.每一年的年度流行语是由各机构相互协商、临近年末时共同发布的。

【2】结合文本，说说“我太难了”入选十大流行语的理由。

【3】本文提出“读懂中国，必须读懂更多的流行语”的观点，请结合全文，简析作者的论证思路。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

青少年需要什么样的偶像观

李彦姝

①前几天，一个三年级的小学生跟我讲起他们班上的“新鲜事”：一个女生很喜欢一位明星，不仅看了所有跟他有关的综艺节目、影视剧，还花了上万元买了那位明星的周边产品，明信片、抱枕、雨伞、背包、笔盒、手链，能买到的全买了，而钱自然掏自她父母的钱包。那个女生洋洋自得，向同学们炫耀自己的“收获”。这个时候，一位同学说了几句那位明星的不是，那位女生立刻对其大打出手，直到老师出面，场面才得以控制。

②近几年，青少年疯狂追星的新闻我早有耳闻，但当新闻中的事情发生在自己身边时，我还是被“震惊到了”。这件事情从侧面反映出过去这些年一种畸形的偶像观已在青少年中形成，也进一步说明开展文娱领域综合治理的必要。

③偶像崇拜是青少年成长中一般都要经历的过程。从个体层面看，一个人崇拜什么样的偶像，往往暗示着他（她）希望自己成为什么样的人。从群体层面看，青少年群体的偶像观，反映的是时代的价值取向，并包含着一个国家和社会未来发展趋势的密码。因此，青少年需要树立健康向上的偶像观。

④第一，青少年大都喜爱娱乐，所以产生了对娱乐明星的崇拜，但青少年追星不应只图感官层面碎片化的快感爽感，不应只表现为金钱、时间、精力的巨大付出，更不应因爱而起、以爱为名，结果却滋生出敌对、仇恨、暴戾等负面情绪和行为。

⑤第二，应秉持以德为先的评价标准，追逐德行高洁、遵纪守法、人格高尚的偶像。青少年有激情、易冲动，对于偶像往往仅窥其一而不及其余，总以为自己的偶像千好百好，容易忽视偶像的节操品行。可很多明星最后都败在“德”上。青少年如果总把德不配位的明星当作偶像，既是对明星的纵容，也是对自己的不负责任。不跟风、不溢美、不捧杀，勇于担负客观评价、积极监督偶像言谈举止的责任，应是青少年追星路上的应有之举。

⑥第三，青少年正处于成长成才的关键时期，要矫正盲目浅薄的偶像观，多学习偶像的真功夫，见贤思齐，苦练内力，一步一个脚印，为自己未来的人生打下坚实的基础。很多青少年把明星艺人当作偶像，但他们看到的只是明星在聚光灯下的光鲜时刻，看不到的是明星在幕后的艰辛、努力与付出。青少年学习偶像，就应多了解一下偶像成功之前付出了什么而不是偶像成功后获得了什么。青少年崇拜偶像，就应该与其建立健康平等的情感纽带，多从其身上吸取精神养分，并转化为自身前进的动能。

⑦第四，青少年社会人格的养成，不仅来自学校和家庭教育的影响，也与他们所追逐的偶像的潜移默化的影响密不可分。目前，青少年群体的偶像认知有一种偏狭短视的倾向，以为只有演艺明星才值得崇拜。这种认知必须纠正。三百六十行，行行出状元。任何行业的出类拔萃者都可以成为青少年的偶像。奥运会上摘金夺银为国争光的运动健儿，抗疫一线默默奉献守护人民群众生命健康的医护人员，空间站中为人类探索太空之路的航天英雄，他们都是值得青少年崇拜追逐的偶像。

⑧未来属于青少年，希望寄予青少年。青少年既要有向偶像学习的志向，也要有赶超偶像的志气。正如有一句话所讲，偶像崇拜的最好方式就是让自己也成为偶像。

（选自2021年10月6日《光明日报》，有删改）

【1】下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文开头先引述一则“新鲜事”，然后对这一事件略加分析，由此引出本文的观点。

B．作者主要从四个方面阐述了青少年应该如何树立健康向上的偶像观。

C．第⑥自然段主要运用举例论证和道理论证的方法，阐明要多学习偶像真功夫的观点。

D．青少年社会人格的养成，只与家庭教育和学校教育相关，因此，要牢牢把握好这两个阵地。

【2】结合作者的观点和你的生活实际，请谈谈青少年该树立怎样的偶像观？

12、按要求写作文。

请以“这主意更妙”为题写一篇作文。

要求：1.文体不限； 2.不少于600字；3.文中不能出现考生的学校和姓名等有关信息。