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福建宁德2025届初二语文上册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面对有关文体知识或文学常识的表述,不正确的一项是( )

    A.毛泽东,诗人,马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

    B.议论文是以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。议论文的三要素有论点、论据、论证。

    C.艾青,现代文学家、诗人。其代表诗作《大堰河——我的保姆》《致橡树》《我爱这土地》等大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程。

    D.北宋范仲淹的《岳阳楼记》抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,而欧阳修的《醉翁亭记》则表现了与民同乐的思想,两文都是在作者仕途失意之时所作,但都传达出乐观向上的态度。

  • 2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

    当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾写下这样的诗句:_____________

    ①读过《红楼梦》的人,自能体会这两句诗的悲凉意味。

    ②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?

    ③"字字看来皆是情,十年同路见真心。”

    ④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”

    ⑤今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是:

    A.④①⑤③② B.③②⑤④①

    C.③①⑤④② D.④②⑤③①

  • 3、下列有关文学常识及课文内容的表述,哪项说法不完全正确?( )。

    A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中,作者运用铺陈、类比的写法描摹、赞叹圆明园之美,展现了浪漫主义的色彩;同时运用反语,对英法联军的罪行予以辛辣的嘲讽,极具批判力量。

    B.《醉翁亭记》表现了一个古代被贬官员身处逆境的平和心态,与民同乐的情怀以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。

    C.《论教养》《敬业与乐业》这两篇文章的题目并不是论点,而是论题。

    D.《你是人间的四月天》意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,纯净的内容与真挚的情感交织在一起,谱写出了一曲爱的颂歌。

  • 4、将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是

    ①绝望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。

    ②古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。

    ③但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。

    ④这只是一半真理。当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑、金刚之信念与意志,才能开出一条生路。

    ⑤有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。

    A.⑤③①④② B.②⑤④③① C.⑤③②①④ D.②④⑤③①

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、范钦传(节选)

    ①范钦,字尧卿,号东明。以进士出知随州,有治行,迁工部员外郎。

    ②时大工频起,武定侯郭勋为督,其势张甚。公以事忤之。勋谗于上,下公狱,杖之阙下。

    ③出知袁州,相嵩其郡人也,嵩子世藩欲取宣化公宇,公不许。世蕃怒,欲斥曰:是抗郭武定者,斥之适高其名。遂得寝。

    ④稍迁按察副使。备兵九江,历广西福建云南陕西藩桌,升副都御史,巡抚南、赣、汀、漳诸郡,擒巨寇李文彪,平其寨。赐金绮,疏请筑城程乡之豪居村,添设通判一员,以消豫 、闽、粤三省之奸;立一参将于漳、潮、急、韶间,以备倭。又擒大盗冯天爵,升兵部右侍郎。

    ⑤致仕,公筑居两湖深处,舍径深曲,林木翳然,不知在城市中,性喜藏书,于舍中起天一阁,尽购海内异本,列为四部。尤善收说经诸书及先辈诗文集未传世者。与吴门王凤洲家,岁以书目取较,各抄所未见相易。故浙东藏书家以范氏天一阁为第一。

    【注】①相,掌管。嵩,当时朝廷首辅严嵩,是有名的奸臣。②公宇:公房。③斥:驱逐。

    【1】下列句中加点字解释有错误的一项是(     

    A.工部员外郎(升任)

    B.请筑城程乡之豪居村(上书)

    C.林木然(遮盖)

    D.各抄所未见相(改变)

    【2】下列句中加点的“于”与“于舍中起天一阁”中的“于”意义用法相同的一项是

    A.刻唐贤今人诗赋其上

    B.我如浮云

    C.皆以美徐公

    D.告之

    【3】用现代汉语翻译下列句子。

    (1)勋谗于上,下公狱,杖之阙下。

    (2)是抗郭武定者,斥之适高其名。

    【4】文中的范钦有哪些形象特征?请简要概括。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读苏轼的《水调歌头》,完成下列各题。

    水调歌头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    (1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是   

    A.词前小序“中秋”“醉”“兼怀”等词交代了写作的时间、缘由。

    B.“转”“低”描绘了月光移动,暗示夜已深,人难眠。

    C.“欲”“恐”“不应”显示诗人心情抑闷,厌弃现实。

    D.全词叙议、情景融为一体,虚实结合,极富哲理与人情。

    (2)“何事”是什么意思?表达了作者怎样的情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合性学习

    自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“君子当自强不息”的主题活动,请你完成以下任务。

    【探究内涵】

    (1)为了探究自强不息的传统内涵,请你搜集中国古代关于自强不息的一条名言、一个故事,填在下表相应的空白处。

    名言

    胜人者有力,自胜者强。

    ________________

    故事

    范仲淹断齑画粥

    ________________

    【拟颁奖词】

    (2)为了弘扬当代人的自强不息精神,请你为垫江县自强模范彭胜国拟写一则颁奖词。要求符合颁奖词特点,语言简洁精练,语句整散结合,不少于40字。

    自强人物:彭胜国

    自强人物事迹:彭胜国,13岁因家贫辍学,后挑煤炭、广州打工学习服装设计。25岁因车祸左腿致残。可他没有颓废,自己借钱租房做书包,开着亲自改建的摩托车,小货车,走街串巷卖书包独立生存。然后承包鱼塘,养鸡鸭,2017年成立公益事业“希望之家”,无偿教会残疾人生活自理技能,给残疾人做心理辅导,还经常与全国肢残人士搞联谊活动,后光荣加入了中国共产党。

    颁奖词:___________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写

    1)   ,志在千里。

    2)征蓬出汉塞,

    3)   ,西北望,射天狼。

    4)剪不断,理还乱,是离愁,

    5) ,后天下之乐而乐。

    6)鸢飞戾天者,望峰息心;    

    7) ,在河之洲。

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读《我是电》一文,完成小题。

    ①我是电,哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!我的本领可不小,人们缺我就会恼!

    ②也许你认为我在吹牛吧!我啊,绝不是自卖自夸。一座城市如果没有我,咳!那简直是不堪设想的。城市会瘫痪,工厂得停工,电视无图像,就连你那宝贝电动玩具,也动弹不得了呀!……

    ③呵!想起来了,还得向你介绍介绍我们的两大家族:正电荷家族和负电荷家族。你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷是正电荷,那么许许多多正电荷的团体,便是正电荷家族喽。而用毛皮摩擦橡胶棒时所带的电荷便是负电荷,许多负电荷组成的团体,当然就是负电荷家族了。不得不提醒你,我们有一个特别古怪的脾气:同一家族的内部,彼此勾心斗角,而不同的两个家族之间却能和睦相处。这就是人们通常所说的“同电相斥,异电相吸”。

    ④我通常是脚踩着钢丝前进的,我的行走可快呐!最快时1秒钟就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美

    ⑤但是,有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上了我,轻则会麻木,重则会身亡。其实,这也不能全怪我呀,是人们利用我时粗心大意触上我的。可是不懂我禀性的人总是说:“这个该死的电真害人!”唉!真倒霉!那些粗心的人们又不先检讨自己。喂!事先我可打过招呼:你们在用我时,线路可千万不能接错;我穿的橡胶皮衫也千万别弄破;在家用器具上多了一根尾巴套的便是地线,使用时通入地下,那安全性就大多啦!如果使用我时万一碰上了我该怎么办呢?第一,切断电源。第二,给碰上我的人进行人工抢救,使他起死回生。

    (有删改)

    1请说出第④段画线句子的表达效果。

    2有人认为文章的第⑤段可以删去,你认为不妥,请说明理由。

    3下面两段文字的语言风格有什么不同?各有什么好处?

    【甲】大量实验表明,自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

    【乙】我们有一个特别古怪的脾气:同一家族的内部,彼此勾心斗角,而不同的两个家族之间却能和睦相处。

  • 10、阅读下面文章,完成后面小题

    一张诊疗单

    许峰

    ①尚大武得了癌。在治与不治这个问题上,他与儿子意见不一致。儿子说,没钱咱就卖房咱就死马当作活马医。

    ②儿子第二天挨家挨户去借钱。挨家挨户就是个形容,是找叔老子借。兄弟的癌让哥几个很震惊。老大让侄子先坐,进屋和老伴儿商量了一下,拿出5000块,说,这钱不借,是给的,不用还。侄子到哪家,哪家都先给5000,都是那话,不是借,是给的,不用还。

    ③儿子拎着一袋子钱到家,给尚大武一说,尚大武鼻子忍不住流下泪来。暮色似巨鲸的大口将这座乡村吞食,院落里屋檐下的灯泡散着如豆的光,昏黄黯淡。爷俩叼着烟,闷头坐着,影子被死死地把在地上。头顶是一棵繁茂的梨树,九月时节,树上挂满了清脆的梨,白天,那些梨个个饱满得像村姑的乳房,晚上,却赛过一只只硕大的鬼眼。爷俩能听见彼此的鼻息和心跳,很远又很近,在夜里穿行又悄然停滞。这是世界上最难挨的夜晚。

    ④第二天,尚大武要逐门逐户给兄弟们送钱去。儿子说,这钱我还。尚大武摇摇头,儿子拿什么还,打工不容易,再说,这点钱,给癌作见面礼都不够。刚出门,过道儿挤来一帮人,尚老师,尚老师―是尚大武教过的学生。今天是教师节,学生来看老师。尚大武把学生让进小院,让儿子给大家摘梨,大家七手八脚,很快摘了一筐。满院子是馥郁的果香,学生夸梨甜,好吃。尚大武笑道,一会走的时候,每人带一些,回家给娃娃吃。

    ⑤这时,尚大武的几个兄弟跨进门,手里都提着一个袋子,尚大武赶紧起身,示意兄弟们别乱说话,老大却喊,大武,有钱出钱有力出力,病不能耽搁,赶紧去医院。学生们一盘问,才知道老师得了癌症。学生们放下梨,纷纷掏出手机,一个学生说,老师,收红包。尚大武也用微信,却犹豫着。儿子拿过他的手机,扫了大家的二维码。一个个红包像一股股暖流涌进尚大武的心窝子。他边收,边流泪,咬咽道,够了,够了,孩子们。

    ⑥加上兄弟们送来的钱,尚大武的医疗费够了。尚大武让儿子取出纸笔,逐一记下。借钱要还。有学生开玩笑说,那我们吃老师的梨,一会儿还要拿老师的梨,要不要还?老师以前教我们念书,要不要还?

    尚大武泪眼蒙胧,一时语塞学生们临走时叮嘱老师安心治病,如果钱不够,再给大家伙说,再凑。小院又恢复了宁静。

    ⑧尚大武对兄弟们说,癌治不好,我不打算治,兄弟们的情,我领了,钱,都各自拿回去。学生的钱,我也让孩子还回去。一把年纪了,生不足喜,死不足悲。老大说,这样,我们陪你再去省上复查一下,去北京大医院复查也行,说不定是误诊,这年头,啥稀奇事都有。省医院的检查结果也是癌。尚大武听了哥几个的劝,又去了北京。他有个学生在北京的大医院工作。检查结果很快就出来了,尚大武用手机把复查结果拍下发到亲友圈,高兴地说,误诊,误诊!看,好好的,没事!

    ⑨大家长出了一口气。很快,学生们陆续收到了尚老师退回的红包,虚惊一场,学生们高兴,又纷纷给老师发小红包,这回,尚老师真收下了。大家伙给兄弟摆了一桌,压惊。尚大武喝了不少酒。半年后,尚大武走了,是癌症晚期。儿子拿着诊疗单去北京,到了医院,找到那个学生。学生说尚老师给她打过电话,但是没来找她。

    ⑩学生一看诊疗单,哭了。这是一张假诊疗单。

    1请用简洁的语言概括小说的主要内容。

    2根据要求回答问题。

    (1)品读文中第③段画线句子,请从修辞角度加以赏析。

    暮色似巨鲸的大口将这座乡村吞食,院落里屋檐下的灯泡散着如豆的光,昏黄黯淡。

    (2)第⑦段画线句子“尚大武泪眼蒙胧,一时语塞。”加点词“语塞”的含义是什么?

    3结合文章内容简要分析尚大武的人物形象。

    4小说的结尾有怎样的艺术特色?请简要分析。

  • 11、阅读下面材料,完成下面小题。

    ①任何艺术,都有一个具体的、可以知觉的形式,没有必要的物质媒介,艺术就不能形象地外化出来。离开文字就没有语言艺术,离开声音、节奏就没有音乐,离开泥石木料就没有雕塑和雕刻,离开颜料、画布就没有绘画,同样足球艺术也需要物质手段,它涉及场地、设施等因素,但最本质的还是球员的运动表现,也就是球踢得怎么样。这是广大球迷观赏的主要对象。

    ②除此之外,我们经常忽略一个问题,那就是观众的参与活动。观众既是审美主体,也是构成足球艺术的主体。从观众参与的角度来看,足球艺术不仅包含视觉因素,如人浪、彩条、烟花等,还有强大的听觉因素,如呐喊、击节、锣鼓、小号、歌唱等,从这个角度来说,足球艺术的表现是综合性的,与戏剧最为接近。

    ③足球场是一种特定的心理磁场,只有属于足球的东西才能在这里被激活,从而成为艺术。举一个简单的例子,AC米兰的队歌,如果在音乐厅演唱或一个人在家中独唱,都缺少那种直抵人心的感觉,因为它本身是足球艺术的表现形式,而不是纯粹的音乐,纯粹的音乐在什么地方听起来都是音乐,而AC米兰队歌不过是用音乐的形式来表达的足球情绪。如果我们用诗朗诵的方式来读AC米兰队歌的歌词,会有什么效果呢?

    ④米兰,米兰,和你在一起/米兰,米兰,我为你而生活/米兰,米兰,我们为你前进/你们是绿茵场上的英雄/在蓝色的天空中你们踢吧/为我们获得冠军/让我们歌唱吧/米兰,米兰,我永远为你而生活/米兰,米兰,永远在我心中/让我们一起歌唱吧

    ⑤从诗的角度来看,它写得并不好,没有跳跃,没有留白,没有深邃的意境,但它不是诗,不是供你读的,而是供球迷宣泄情绪的辅助手段。AC米兰队歌只能在球场上演唱,在万众合唱中喷发而出,就像一朵米兰花,它必须植根于土壤,才会有经久不散的芳香。米兰队歌更像一朵球场之花,只有在足球场尤其是米兰主场圣西罗球场,才能融入整个球场氛围之中,它才是艺术,才会动人心魄,才能宣泄出米兰人燃烧的激情。

    1上面的文字告诉我们,足球艺术主要表现在____________

    2阅读全文,判断下列说法,正确的一项是( )

    A.首段运用对比的手法,意在证明“没有必要的物质媒介,艺术就不能形象地外化出来”。

    B.第②段从“视觉因素”“听觉因素”两方面进行分类,是为了论证足球与戏剧最为接近。

    C.第③④⑤段举AC米兰队歌为例,阐明了足球的衍生品必须在足球场里才是真正的艺术。

    3下面是有关体育音乐的材料。请你结合上面的文字,简要说明材料中的事例反映出足球队歌应该具有什么特点。

    很多球队的队歌是某些词曲作家在书房中冥思苦想出来的,听起来总不大对味,很难引发观众情感的宣泄。——张德胜《论足球艺术的审美属性》

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读文字,按要求写作。

    美食的滋味,旅行的滋味;友谊的滋味,亲情的溢味;失败的滋味,成功的滋味;坚持的滋味,放弃的滋味……只要我们用心品味,生活中的一切都各有其独特的滋味。

    请以“独特的滋味”为题目,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①选择你最擅长的文体(诗歌除外);②文章不得少于600字;③文中不要出现真实的人名、地名和校名。

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得分 60
题数 12

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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