宁德2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．霹雳（pī） 迸裂（bìng） 拖男挈女（qiè）

B．踌躇（chóu） 眷恋（juàn） 抓耳挠腮（náo）

C．稚子（zhì） 蚌壳（bàng） 踉踉跄跄（qiāng）

2、下列对联中，最适合用来祝贺李老师七十岁寿辰的是(　 　)

A．前寿五旬又迎花甲　 待过十载再祝古稀

B．年逢花甲幸福满满     寿奕子孙喜乐融融

C．为学有宗古稀成庆　 诲人无偿恩重及门

D．天赐期颐长生无彬     人间百岁只庆有余

3、“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是（ ）。

A.师傅的身材魁伟，像山一般挺拔。

B.师傅身穿黑色服装，很像山一样黝黑。

C.师傅的名声很高，像山一般高大。

D.说明那一刻曹小三内心很紧张。

4、写出句子中加点词语的近义词。

1．他们总企望有新的发现。（_____）

2．我一向是过着朴素的生活。（_____）

3．他重新审视着眼前这个人。（_____）

5、给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。

咆( )____( )

敛( )____( )

狞( )____( )

6、课文传真（按课文内容填空并回答问题）。

1、（______）散去了，（______）出齐了，（______）升起来了，（______）的月色立即（______）了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里（______）的时辰。

2、母亲不识字，却是我的（______）。是母亲用一双（______）的手为我打开了（______）的宝库，给我送来（______）的诗情。她让（______）陪伴我的童年，用（______）启迪我的想象。

7、成语填空

顶（___）立（___） 能（___）（___）画 不可（___）（___）   相（___）成（____）

晶莹（___）（____） 早（___）晚（___）   面（___）全（___） （___）头（___）脸

8、多音字组词。

钻zuān_________zuàn_________ 咧 liě_________liē_________

晃huǎng_________huàng_________挑 tiāo_________tiǎo_________

9、阅读

林则徐请客

林则徐53岁那年，道光皇帝派他到广州担任湖广总督，负责查禁鸦片。一些外国人总想找机会摸摸林则徐的底鈿。

一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加，宴会快结来时，送上来最后一道点心，是甜食冰淇淋。郿时候，冰淇淋还很罕见，林则徐冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边时还吹了吹，这一来，在座的外国人便趁机哄笑起来。林则徐受到侮辱，心里非常生气，但是，他压住怒火，似乎毫不在意地说：“这道点心，外面像在冒热气，其实是冰冷冷的。今天我算是上了一次当。”

过些天，林则徐在总督府设宴请客，回敬上次参加宴会的那些外国人。宴席上，端上来的都是中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：“中国菜，好吃得没话说，只可惜少了一道甜食。”

“有！”林则徐便吩咐道，“上甜食！”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——啊——”嚷成一片。有的挥动着手，想伸进嘴巴去；有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。

林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名点，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫非常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，急了就要烫喉咙！”

外国人瞪圆了眼睛，个个呆若木鸡。

他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。

【1】根据意思从文中找出相应词语。

（1）形容一个人有些痴傻发愣的样子。______

（2）不说话，不流露感情，形容神态镇静。______

【2】用简洁的语言概括文中的两个事例。

________________________

【3】文章用了哪些描写人物的方法？文中的林则徐给你留下了什么印象？

_______________________

【4】着急吃槟榔芋泥被烫喉，请用“ ”画出描写外同人出洋相的句子。

【5】林则徐是清末著名的禁烟英雄、爱国将领，他的爱国名言有：________________。其实，几千年来，中国人的家国情怀，亘古不变，王昌龄说“黄沙百战穿金甲，________________”；陆游写下“___________________，南望王师又一年”；毛主席面对爱子牺牲在朝鲜战场的消息，他的批文是“________________，何须马革裹尸还”。

10、阅读理解

慈母情深

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。

我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发现我七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

一个老头儿朝最里边的角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角……”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说。

【1】根据上下文，理解词语的意思。

失魂落魄：_______________

震耳欲聋：_______________

【2】分析下列句子的描写方法。

（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。_____

（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……_____

（3）母亲大声问：“你来干什么？” _____

（4）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。_____

【3】文章写了母亲还写了另外一个女人，“旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：‘大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！’接着又对着我喊：‘你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？’”写这句话对表现慈母情深又有什么作用？

_______________

【4】画出描写母亲脊背的句子，体会其中的含义。

【5】本文是著名作家___________写的，写了一件什么事？表现了怎样的思想感情？

____________________________________

11、阅读加油站

生存的地方

有两个人在大海上漂泊、想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。

其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很愜意。

过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方，高大的屋舍，整齐的田地，健壮的青年，活泼的孩子……

老友因劳累而过早衰老，但精神仍很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出来了。

是的，生活就是这样：有些人再辛苦，再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适，再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。

1. 第二自然段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中的“花园”是什么意思？

2. 第三自然段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下, 照应了上文哪句话？引出下文什么内容？

3. 老友说：“这是我的小岛。”这句话的言外之意是什么？

4. 来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？

12、课内阅读。

跳水（节选）

“你逃不了！"孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。既使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一塑，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄淮儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】选文选自____国作家______的小说____________。

【2】“孩子气极了”是因为________________。

【3】大家觉得四十秒太长了的原因是（ ）

A.大家都等得不耐烦了。

B.大家的心情太紧张了，恨不得马上就救出孩子。每一秒钟都决定着孩子的安危，所以感到时间太长了。

【4】你认为船长真的会向孩子开枪吗？为什么？

____________________________________

【5】想一想，孩子被救上来以后，大家会对孩子说些什么？请你写下来。

___________________________

13、读语段，按要求完成练习。

A．在__________的瑞士莱芒湖上，在__________的非洲大沙漠中，在__________的大海中，在__________的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

B．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

【1】将下面的词语填在语段A合适的横线上。（填序号）

①巍峨雄奇             ②风光旖旎             ③碧波万顷             ④无边无垠

【2】语段A运用了________的修辞手法，写出了世界各地月亮的“_______________”。语段B中“真不能不说是赏月胜地”是个_________句，我可以换一种说法：___________________。

【3】作者先写了世界各地的月亮，又写了朗润园的月亮，联系全文，我知道作者这样写的目的是________。

14、课内阅读。

祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？

_____________________

【2】作者这样写，表达了怎样的心情？

_____________________

【3】这段话中第4、5两句与后面几句之间的关系是________________

15、阅读短文，回答问题。

长衫老者

冯骥才

我幼时，家对门有条胡同，又窄又长九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！

怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，知道是撞上死胡同了！

走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫了也没有用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯了。就这样，乱哄哄，好像它天经地义就该如此。

一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利一件灰长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！

这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盒。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小饭盒里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。

咦，谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，见纸上的字，转身就走。小商贩们即使不识宇，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条经风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个宇写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。

胡同自此大变样了。

它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍，鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐的，早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧（mì）和安宁来了。

于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯动手去做的长衫老者了……

【1】联系上下文，写出下面词语的意思。

（1）天经地义：________________________

（2）市井喧嚣：________________________

【2】文中画“___”的语句反映出人们当时怎样的心态？（ ）

A．漠不关心

B．怜惜同情

C．幸灾乐祸

D．埋怨不满

【3】文中画“ ”的文字运用了______和______的描写方法，生动传神地写出了长衫老者____________________的形象。文中还运用了______描写，语言简洁传神，人物特征鲜明。

【4】短文最后一段自然段中的“简单一举”指的是________________________________

【5】选文题目是“长衫老者”，前三段对老衫老者只字未提，是否离题，为什么？

____________________________________________________

16、儿童诗两首

《我想》节选

我想把我自己

________春天的_________。

变________，_____________，

变________，_____________。

成为________和________，

更是我最大的愿望。

我会飞啊，飞——

飞到________的地方。

溪边

垂柳把__________当做________________，

山溪像________________________。

人影给________________，

钓竿上立着________________。

忽然________________________，

草地上___________鱼儿和笑声。

【1】根据诗歌内容填空。

【2】“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】全诗表达了儿童____________________________________________________

【4】你的梦想是什么？用诗句的形式写下来吧！

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、阅读短文，完成练习。

至次日坐堂，勾取一干有名人犯。雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银；薛家仗势倚情偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村便急忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意。后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。

【1】对词语“徇情枉法”中加点字的解释正确的一项是（　　）

A.曲从   使歪曲 B.宣示   徒然

C.牺牲   冤屈 D.依从   不合正道

【2】结合上下文，解释下列词语。

详：   修书：

令甥：   不是：

【3】概括写出贾雨村办的三件事。

（1）______________________________

（2）______________________________

（3）______________________________

【4】选择恰当的性格特征的序号写在每件事后的括号内。

A．阴险毒辣   B．老奸巨猾   C．阿谀奉迎

（1）第一件事突出贾雨村（____）

（2）第二件事突出贾雨村（____）

（3）第三件事突出贾雨村（____）

【5】“雨村便急忙修书二封”中的“急忙”一词揭示了贾雨村（　　）

A.办事认真，及时向上级禀告 B.趋炎附势，急于领赏

C.办事利落，说办就办 D.办事巧妙，不负皇恩

18、阅读短文，回答问题。

我画鸡斗架

受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！

一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动 抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备 打算）向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地 发疯地）“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地 迅速地）勾画着这个决斗场面。

晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。

【1】将括号中不合适的词语用“＼”划去。

【2】结合下文，解释下列词语。

　　 毫不示弱——________________________

　　 袭击——________________________

　　 伺机——________________________

【3】找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。

　　抄：______________________

　　改写：____________________

【4】给三个自然段拟出小标题。

　　(1)_________________________

　　(2)_________________________

　　(3)_________________________

19、课外阅读。

鲤鱼告状

鲤鱼拖着鱼钩，来到法庭。

鲤鱼抢先发言：“公正的法官大人，鱼钩把我们鱼类害得好苦啊！它三番五次想要谋杀我们一家人的生命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇就是被它钩破的，直到现在还有一块伤疤；我的弟弟于半个月前被它陷害，落到了人类手里，我的老婆前两天也险些遭了毒手，还有，昨日上午，它在河中央拦路抢劫，把我叔叔身上白洲片钩掉了好几片 … … ”法官记下鲤鱼的话，又问鱼钩：“被告人鱼钩，你有什么可说的？“公正的法官大人。”鱼钩不慌不忙地说，“鲤鱼说的全是事实，可是，对于它一家人贪吃鱼饵的事，它怎么一个字也不提呢？”

【1】比一比，加拼音组词语。

怯________（   ） 钩________（   ）

劫________（   ）   钓________（   ）

【2】根据寓言内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。

诉状

原告：   被告：  

案由：被告人犯谋杀抢劫罪，请依法判决。

事实与理由：

（1）   （2）  

（3）   （4）  

综上事实，被告人三番五次要谋杀我们一家人的生命，作恶多端，罪行累累。特向法院起诉，请依法判决。

具状人：鲤鱼

×年×月×日

20、按要求写句子。

1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）

_________________________________________________________________

2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）

_________________________________________________________________

21、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

_________________________________________________

（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

_________________________________________________

（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

_________________________________________________

22、仿写句子。

故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

故乡的歌是_______________，____________________。

故乡的歌是______________，______________________。

23、习作。

名言对我们每一个人都有着极大的帮助。一直陪伴着你的是哪句名言?以这句名言为内容写一篇文章,要有真情实感。题目自拟。450字左右。