2025年河南新乡高考生物第一次质检试卷

1、用驴皮熬成的阿胶已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸一起被誉为“中药三宝”。其滋补作用体现为：加快新陈代谢，促进组织细胞再生和增强免疫力，下列说法正确的是（       ）

A．阿胶中对人体有益的微量元素可能有Zn、Fe、Ca、Mn等

B．食用阿胶能减少人体对糖类的摄入，因为阿胶中含丰富的纤维素

C．食用阿胶能补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力

D．用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质之一可能是必需氨基酸

2、细胞中某种有机物含有磷酸基团，则该有机物不可能具有的生物学功能是（　　）

A．储存遗传信息

B．作为能源物质

C．构建细胞膜

D．细胞内的主要储能物质

3、下列关于细胞结构及功能的说法正确的是（       ）

A．生物膜系统指生物体内的膜结构，为细胞提供结构支撑，维持着细胞的形态

B．细胞骨架主要由纤维素组成，与细胞运动、分裂、分化等活动密切相关

C．内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输

D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

4、诗句“新丰老翁八十八，头鬓眉须皆似雪”生动地描绘了岁月催人老的现象。老年人下列特征与细胞变化的对应性错误的是（       ）

A．皮肤整体变得干燥——细胞内水分减少

B．消化功能减弱——细胞物质运输功能增强

C．皮肤长出老年斑——细胞内色素逐渐积累

D．头发逐渐变白——黑色素细胞相关酶活性降低

5、下列关于人体生命活动的调节的叙述，正确的是（       ）

A．在寒冷环境中，人体通过神经—体液调节维持正常体温

B．饮水不足时，会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率降低

C．受寒冷刺激时，下丘脑合成促甲状腺激素的速率增大

D．产生动作电位时，神经细胞膜外Na＋进入细胞需要消耗ATP

6、为了检测生长素的运输方向，某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。实验时，将切去顶端的胚芽鞘形态学上端朝上放置，随后在上端放置一含有生长素的琼脂块，在下端放置一不含生长素的琼脂块，一段时间后检测下端的琼脂块，发现其内含有了生长素。下列对该同学实验结果的分析，合理的是（       ）

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．生长素不能从形态学下端运输到形态学上端

C．下端琼脂块内的生长素一定来自上端的琼脂块

D．本实验的实验设计不够严密，缺少对照实验

7、下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（       ）

①有丝分裂是细胞增殖的唯一方式

②有利于亲代和子代之间保持遗传的稳定性

③染色体倍增和中心粒的倍增发生在同一时期

④与植物细胞有丝分裂过程中纺锤体的来源不同

A．①②

B．②④

C．①②③

D．②③④

8、如图为人体部分细胞的生命历程示意图，①~⑥代表各个时期的细胞，a~c代表细胞所进行的生理过程。下列叙述错误的是（　　）

A．与细胞①相比，细胞②与外界环境的物质运输效率更强

B．正常情况下，过程b产生的细胞③、④的染色体数目相同

C．细胞⑤的衰老可表现为细胞内水分减少，酶活性降低

D．细胞⑤和细胞⑥中的细胞器的种类、数目不完全相同

9、如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图，有关叙述不正确的是（       ）

A．内环境与I交换气体一般需要通过肺泡壁和毛细血管壁

B．②主要指泌尿系统排出代谢废物的过程

C．IV指皮肤，是人体最大的器官

D．II内的葡萄糖通过①进入小肠绒毛上皮细胞的方式属于协助扩散

10、为探究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a~d所示装置，a、d中酵母菌以葡萄糖为底物。下列相关叙述错误的是（       ）

A．验证酵母菌进行有氧呼吸时需先将空气通过c再连接a,c的目的是吸收空气中的CO2

B．验证酵母菌进行无氧呼吸时将d放一会儿再连接b,可防止d中原有的O2干扰实验结果

C．连接c→b→a→b,向c通气，第一个b装置的作用是检验通人的空气中CO2是否被除尽

D．若将b装置中澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝溶液，则溶液颜色变化为由蓝变黄再变绿

11、尿液的排出受神经系统支配，其分级调节过程如图所示。婴幼儿时期经常发生遗尿现象，但成人可以有意识地控制排尿。相关分析不正确的是（       ）

A．婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射

B．交感神经兴奋会导致膀胱缩小

C．没有高级中枢的调控排尿，排尿可以进行但不完全

D．大脑通过脊髓控制膀胱的活动，体现了神经系统的分级调节

12、下列有关真核细胞中物质运输的叙述错误的是（　　）

A．细胞吸收大分子物质不需要载体蛋白的协助

B．向处于质壁分离的植物细胞滴加清水，水通过水通道蛋白进入细胞不消耗ATP

C．载体蛋白和通道蛋白的运输过程相同，都是顺浓度梯度运输且不消耗能量

D．同一种物质进入不同细胞的方式可能不同

13、与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。若①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴液，则下图中所示的内环境a、b、c、d的名称依次对应的是（       ）

A．①②③①

B．②①③②

C．③①②③

D．②③①①

14、下图为反射弧的局部结构示意图，刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点）检测各位点电位变化。下列说法正确的是（       ）

A．电表②的指针将不发生偏转，说明该刺激并没有引起神经冲动的产生

B．肌肉收缩、①不偏转，可以说明兴奋在突触间是单向传递的

C．刺激b点引起肌肉发生收缩反射

D．图中有2个突触，兴奋经过突触处发生电信号→化学信号→电信号转换

15、正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。下列说法错误的是（       ）

A．图中发挥作用的信息分子有激素、神经递质等

B．体温上升期激素 a、b分泌增加促进激素c 分泌增加

C．当病人处于高温持续期时，机体的产热量等于散热量

D．体温上升期皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌量减少以减少散热

16、一个正常生活的细胞，没有观察到叶绿体结构，则该细胞（       ）

A．一定不是植物细胞

B．一定不能进行光合作用

C．一定是动物细胞

D．一定能进行细胞呼吸

17、下图是人体免疫过程图，a－g表示相关细胞，①－⑨表示相关过程。说法错误的是（       ）

A．a细胞主要包括树突状细胞、B细胞、巨噬细胞等，统称为APC

B．免疫细胞均起源于骨髓的造血干细胞，a－g中不能识别抗原的细胞只有e

C．当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是⑥⑦

D．当免疫防御功能低下或失调时机体会有肿瘤发生

18、科学探究是生物学科核心素养之一。下列有关教材实验探究的说法正确的是（　　）

A．“探究pH对酶活性的影响”实验，实验温度属于无关变量，实验过程中无需控制

B．“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件，其中有氧的为实验组，无氧的为对照组

C．设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响

D．探究抗生素对细菌的选择作用的实验中，重复几代培养后，抑菌圈直径可能会变小

19、细胞凋亡是正常的生理现象，动物细胞凋亡的过程在形态学上可以分为三个阶段：①凋亡的起始；②凋亡小体的形成；③凋亡小体被临近的吞噬细胞所吞噬（如图所示）。下列有关叙述错误的是（　　）

A．动物体中细胞的自然更新是通过如图过程完成的

B．细胞凋亡是一个被动死亡的过程

C．过程③中凋亡小体被消化分解的场所是溶酶体

D．吞噬细胞吞噬凋亡小体的过程需要消耗能量

20、关于生物膜流动镶嵌模型的认识，错误的是（       ）

A．以磷脂双分子层为基本支架

B．膜上的蛋白质分子大多是可以运动的

C．具有一定的流动性

D．脂质—蛋白质—脂质的三层结构

21、假设某鱼类养殖基地仅存在下图中的食物链，且能量流动关系如下图，图中a～g均表示能量。下列叙述正确的是（　　）

A．浮游植物通过光合作用固定的太阳能就是流入该生态系统的总能量

B．该生态系统中的生态金字塔一定为上窄下宽

C．甲种鱼粪便中的能量属于e，乙种鱼粪便中的能量属于f

D．若没有人类的捕捞，乙种鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量将最终被分解者利用

22、下图表示北温带湖泊的垂直结构，下列有关叙述正确的是（       ）

A．水生群落的分层现象主要取决于温度、溶氧量

B．该湖泊从边缘的浅水区到深水区的生物分布差异体现了群落的水平结构

C．从夏天到冬天湖泊中的生物种类和数量发生明显变化属于群落的演替

D．夏天温度变化较大是斜温层，导致浮游植物主要分布在斜温层

23、探究温度对酵母菌种群数量的影响实验中，将1ml样液稀释10 倍，采用血细胞计数板计数（计数室规格为2mm×2mm×0.1mm，共25个中格），所观察到的计数室中酵母菌分布如下。若只以图中5个中格的统计为例，则培养液中酵母菌数为 个/mL。

A．2.625×l07

B．2.5×l07

C．2.625×l06

D．2.5×l06

24、实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍，测定其血清中相关抗体浓度增大，并通过检测确定病毒只侵染了脊髓灰质前角部分（图中部位①）。下列说法错误的是（　　）

A．刺激感受器，神经纤维②上的电信号传导受阻

B．刺激②位点，神经-肌肉接头部位③处不能产生化学信号

C．实验动物血清中相关抗体浓度增大，说明机体产生了体液免疫反应

D．用减毒的脊髓灰质炎病毒研制减毒活疫苗，利用了病毒的抗原性

25、某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制，其中B1控制黑色，B2控制灰色，B3控制棕色，B1对B2和B3为显性，基因型B2B3表现为花斑色。请回答：

（1）B1、B2和B3源自于基因突变，说明基因突变具有___________的特点。

（2）控制毛色的基因型有___________种，毛色的遗传遵循___________定律。

（3）若雌雄中均取数量相同的各种基因型的个体进行随机交配，产生的后代中各种表现型及其比例为_________________________________。

（4）有人在实验中发现，某灰色雄性个体与多只棕色雌性个体杂交，后代花斑色:棕色=1：1，最可能的原因是___________；为验证此结论，让后代中所有的花斑色与棕色相互交配，若结果为___________，则推断正确。

26、下面左图为糖尿病患者和正常人在进食(食糖)后血糖含量的变化曲线，右图为人体内血糖的来源和去向，据图回答下列问题。

（1）左图中曲线_____________为糖尿病患者的血糖含量变化曲线。

（2）在乙的血糖浓度变化中，实现AB段的原因是:血糖含量升高剌激胰岛_____________细胞增加分泌胰岛素，促进右图中的代谢途径______________ (用图中序号回答），从而降低血糖。当血糖下降到正常范围时，会引起胰岛素分泌量减少，这是一种______________机制。

（3）脂肪细胞______________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。

（4）某班级同学进行“建立血糖调节的模型”模拟活动，该活动本身就是在构建动态的______________模型，之后，可以再根据活动的体会构建______________模型。

(5)糖尿病患者会出现饮水增多的症状，原因是血浆中葡萄糖含量明显高于正常值，血浆渗透压______________，剌激下丘脑渗透压感受器,将信号传至______________，产生______________,主动饮水补充水分。

27、下图表示动物利用食物的过程：

请回答下列有关问题。

（1）恒温动物的④/③值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）变温动物。提高圈养动物生长量一般需___________（填“提高”或“降低”）③/②值。食肉哺乳动物的③/②值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）草食哺乳动物，原因是______________________。

（2）能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是______________________。如果图示为草食性动物，请分析生产者所固定的太阳能为什么不能100%地流入到这一营养级。______________________。

28、治理沙漠要遵循自然规律，我国治理沙漠成就突出，被联合国誉为“全球治沙样本”。某沙地植被发生自然演替，大致要经历以下几个阶段：

①流动沙地→②半流动沙地白沙蒿群落→③半固定沙地油蒿+白沙蒿群落→④固定沙地油蒿群落→⑤固定沙地油蒿+本氏针茅+苔鲜群落→⑥地带性的本氏针茅草原→迅速沙化

回答下列问题：

（1）区别不同群落的重要特征是______________。

（2）白沙蒿是流动沙地上的“先锋”植物，能固定流沙改变环境，油蒿因此能够生长，并在竟争中处于优势。这说明生物与生物、______________之间在相互影响中不断进化和发展。

（3）油蒿根系发达、抗风沙，本氏针茅根系浅、不抗风沙。据此判断，最好在沙地植被自然演替的第______________阶适度干预治理，防迅速沙化。人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的______________进行。

29、图中神经元A、B 与痛觉传入有关，神经元C能释放内啡肽。内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质。结合图示回答问题：

（1）当反射弧中的______________受到刺激时，产生的神经冲动沿 A 神经元传至轴突末梢释放 P 物质与 B 神经元上的_________结合，引发 B 神经元产生神经冲动并传至位于____的痛觉中枢，产生痛觉。

（2）内啡肽与 A 神经元上的阿片受体结合后促进 A 神经元 K+外流，试结合图示分析内啡肽镇痛的原理是_____。

（3）吗啡是一种阿片类毒品，也是麻醉中常用的镇痛药，据图分析，吗啡镇痛的原理可能是：___________，进而影响 A 神经元的功能。长期使用吗啡后可致欣快感而依赖成瘾，一旦突然停止使用吗啡则 P 物质的释放量会迅速_________________，出现更强烈的痛觉等综合征。

30、如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：

（1）促进芽生长的最适宜浓度是________，生长素的这一浓度对根生长的效应是_________。

（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________，对芽生长的效应是_________。

（3）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是___________。

31、在验证生 长素类似物 A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图 1 所示 取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐 缓冲液(对照组)中。在 23℃的条件下，避光振荡培养 24 小时后，逐一测量切段长度(取每组 平均值)，实验进行两次，结果见图 2。

请分析并回答：

（1） 生长素类似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中_____mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

（2） 振荡培养的目的是：①增加溶液中的_____以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_____。

（3） 生长素类似物 A 应溶解于__________中，以得到 5 种浓度的 A 溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。

（4） 图 2 中，浓度为 0．001mg/L 的溶液对切段伸长_____（选填有或无）促进作用；与浓度为 1mg/L 的结果相比，浓度为 10mg/L 的溶液对切段的影响是_____。

（5） 图 2 中，浓度为 0．1mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对 该数据应_____（选填下列选项前的字母）

A．舍弃B．修改C．如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_________。

32、科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（见下图）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。

⑴甲地所有的果蝇称为 。

⑵北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的 特性。

⑶果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于 多样性，判断的理由是 ；甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于 多样性。

⑷北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有  

⑸甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代综合进化理论解释其可能主要原因：   ，最终导致生殖隔离。

⑹若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小：

⑺整个美洲大陆从最初的一种果蝇（基因型aabbccDDeeff）发展至今已有许多种果蝇，这种进化现象称为 。