西藏山南2025届高三语文下册二月考试题

1、下列关于文学常识的表述，有误的一项是(   )

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，自问世以来，它就以渊博的学识、细腻的叙事、动人的情节、现实主义的风格，征服了无数读者。

B.海明威的小说被称为“电报体”，因为其语言简明，叙事张力大，留下的想象空间大。

C.鲁迅的小说风格素来沉郁悲凉，这源于他“掀掉铁屋子”“掀翻这人肉的筵宴”的创作目的。

D.《红楼梦》中，“金玉良缘”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。“木石前盟”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A.只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，熙熙攘攘，顷刻间都到了上空。

B.很多人认为，在社会经济得到长足发展之后，依托我国悠久的历史文化传统，中华文化复兴可谓倚马可待。

C.宋与金的历史，对明末崇祯皇帝说来，殷鉴不远，而他绝不愿在臣民心中和后代史书中被看成是弱无能的君主。

D.如果一部电影卖座，那么它的原著也可能攀龙附凤，成为畅销书，相关产品也会获得极大的商业利润。

3、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.窦天章自从上朝取应之后，一直杳无踪迹，直到窦娥含冤被杀后，他才再次出现。

B.“吾日三省吾身？高否？帅否？富否？否！滚去学习！”校方解释此标语改自儒家经典《论语》，但网友们仍不赞一词。

C.我的作文交上去之后，老师拿起他的大笔，删除了里面的繁文缛节，这样就精练多了。

D.对于这个问题，他提出了自己的见解，但这种见解只是拾人牙慧而已，并非创见。

4、阅读《荷塘月色》选段，对描写语句的赏析，不正确的一项是

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子和花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

A. “亭亭的舞女的裙”——写出了荷叶的叶柄挺拔、叶面舒展的优雅形态。

B. “袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”——分别写出了荷花开放和含苞的神态。

C. “一粒粒的明珠”“碧天里的星星”——用“明珠”“星星”比喻白花，相似点在于繁多。

D. “远处高楼上渺茫的歌声”——借用听觉写嗅觉，写出微风中的荷花清香似有若无的特点。

5、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．不耻相师                      师：老师

B．作《师说》以贻之        贻：赠送

C．师道之不传也久矣        道：风尚

D．其闻道也亦先乎吾        闻：懂得

6、(一）阅读下面选文，完成各题。

阅读微信，谨防病态

过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？

微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？

阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。

阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

（摘编自《人民日报》 2018年1月21日）

【1】下列表述不属于“微信阅读病”的一项是（ ）

A. 不能相继呈现有争议的意见，不能及时纠错。

B. 一刻不盯着微信就有如失魂落魄。

C. 沉浸在微信信息中很难受到启迪与提升。

D. 易养成只图叫座不顾事实的转发癖好。

【2】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A. 无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。

B. 中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。

C. 一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。

D. 不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。

B. 有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

C. 转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。

D. 个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）谨庠序之教，____________，_________________。（孟子《寡人之于国也》）

（2）且矫诏纷出，____________，_________________；不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）

（3）青泥何盘盘，____________。扪参历井仰胁息，_________________。（李白《蜀道难》）

（4）执手相看泪眼，____________。念去去、千里烟波，_________________。（柳永《雨霖铃》）

（5）____________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_________________。（杜甫《蜀相》）

8、阅读下面的诗歌，完成各题。

春夕旅怀

[唐］崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

［注释］：①崔涂：江南人，终生漂泊，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。

【1】下列对诗歌内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）

A.首联上句描绘了早春景象，下句将代指春光的“东风”拟人化，写诗人依依不舍送春归去。

B.颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。

C.颈联“故园书动经年绝”写自己长久在外，家乡的来信动辄几年都收不到，“动”是“动辄”之意，“书”是书信之意，有寥落之意。

D.诗中前四句虚实结合，既写了春夕实景，也写了梦中之景，后四句重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪。

【2】这首诗蕴含了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

贺瑰，字光远，濮阳人也。曾祖延，以瑰贵，赠左监门上将军。祖华，赠左散骑常侍。父仲元，赠刑部尚书。瑰少倜傥，负雄勇之志，遇世乱入军，事郓州朱王宣为都指挥使。梁太祖攻朱瑾于兖州，宣遣瑰与何怀宝、柳存等以兵万人救兖州，瑰趋待宾馆，欲绝梁饷道。梁太祖略地至中都，得降卒，言瑰等兵趋待宾馆矣！以六壬占之，得“斩关”，以为吉，乃选精兵夜疾驰百里，期先至待宾馆以逆瑰而夜黑兵失道旦至钜野东遇瑰兵击之瑰等大败。瑰窜于棘冢之上，大呼曰：“我是郓州都将贺瑰，愿就擒，幸勿伤也！”太祖闻之，驰骑至冢前，遂擒之。并获何怀宝及将吏数十人，徇于兖壁之下，悉命戮之，唯留瑰一人。瑰感太祖不杀，誓以身自效。天复中，预平青州王师范，以功授曹州刺史兼先锋都指挥使，加检校司空。天佑二年，与杨师厚从太祖平荆、襄，授荆南两使留后，未几，征还，为行营左厢步军都指挥使。末帝时，迁左龙虎统军，宣义军节度使。贞明二年，庆州叛，为李继陟所据，瑰以本官充西面行营马步军都指挥使兼诸军都虞侯，与张筠破泾、风之众三万，下宁、衍二州。三年秋，庆州平。十二月，瑰以功授滑州宣义军节度使，依前检校太傅，加同平章事，寻授北面行营招讨使。四年春，晋人取杨刘城据之。八月，瑰与许州节度使谢彦章领大军营于濮州之行台村，对垒数月。一日，晋王以轻骑挑战，瑰与彦章发伏兵奋击，晋王仅以身免。先是，瑰与彦章不协，是岁冬十二月，复为诸军都虞侯未珪所构，瑰乃伏甲士，杀彦章及濮州刺史孟审澄、别将侯温裕等于军，以谋叛闻。是月，瑰与晋人大战子胡柳陂，晋人败绩，临阵斩晋将周阳五。申时，瑰军亦败。五年春正月，晋人城德胜。夹河为栅。四月，瑰率大军攻其南栅，以艨艟战舰其中流。晋人断我艨艟，济军以援南栅，瑰退，军于行台。寻以疾卒，时年六十二。诏赠侍中。

（节选自《新五代史•梁史》《旧五代史•梁史》，有删改）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）。

A.负雄勇之志   负：具有

B.幸勿伤也   幸：幸亏

C.徇于兖壁之下   徇：示众

D.寻以疾卒   寻：不久

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.期先至待宾馆/以逆瑰而夜黑/兵失道/旦至钜野/东遇瑰兵/击之/瑰等大败

B.期先至待宾馆/以逆瑰而夜黑/兵失道/旦至钜野东/遇瑰兵/击之/瑰等大败

C.期先至待宾馆以逆瑰/而夜黑/兵失道/旦至钜野/东遇瑰兵/击之/瑰等大败

D.期先至待宾馆以逆瑰/而夜黑/兵失道/旦至钜野东/遇瑰兵/击之/瑰等大败

【3】下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（   ）

A.尚书，官名。始置于战国时，或称掌书，尚即执掌之义。隋代始分六部尚书，唐代确定六部为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

B.兖州，古代中国划分的九个区域之一，根据《尚书·禹贡》记载，九州分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。

C.六壬，指壬申、壬午、壬辰、壬寅、壬子、壬戌，是古人用阴阳五行进行占卜凶吉的方法之一，与太乙、通甲合称为三式。

D.天估，年号纪年法，多认为由汉武帝首创，年号是帝王正统的标志，每逢新皇登基常改元，即改变年号。一个帝王只有一个年号。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.贺瑰气概雄勇，光耀门楣。先侍奉朱宜担任都指挥使，后侍奉梁私下发誓以身相报，多次参与战争并颇有建树，其曾祖父贺延因其而尊贵。

B.贺瑰骁勇善战，深受器重。先后参与平定青州、荆州、庆州等战役，梁太祖授与他曹州刺史、行营左厢步军都指挥使、北面行营招讨使等职。

C.贺瑰讨晋无果，功过参半。晋人攻占了杨刘城，贺瑰虽有败晋王轻骑、斩晋将周阳五之功，随即有败绩，未击退来犯之敌，被迫退守行台。

D.贺瑰心胸狭隘，睚毗必报。其与谢彦章不和，受他人挑拨后就埋伏甲士，在军中杀害谢彦章以及孟审澄、侯温裕等人，诚报说他们谋反被诛。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）梁太祖略地至中都，得降卒，言瑰等兵趋待宾馆矣！

（2）申时，瑰军亦败。五年春正月，晋人城德胜，夹河为栅。

10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

猎人捕捉到一只小鸟。

小鸟说：“放了我，我将告诉你三条忠告。”

猎人同意了。

小鸟告诉他：“第一条， 做事过后，不要懊悔。第二条，如果有人告诉你一件事，你自己认为是不可能的，就别去相信。第三条，当你爬不上去时，就别费力去爬。”

猎人认为小鸟很有智慧，便把它放了。

小鸟飞到一棵高的树上大声喊道：“你放了我，你不知道我嘴里还衔着一颗价值连城的珍珠吗？”

于是，猎人想重新捕获这只鸟。他奋力地向树上爬去，但当他爬到一半时，已经体力不支，仍向上爬，摔下来折断了腿。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。