广西玉林2025届高三语文下册三月考试题

1、下列选项中，成语使用正确的一项是（ ）

①一曲《雨霖铃》，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手，凄婉至深；离愁别绪，催人泪下。一曲《雨霖铃》不知感动了多少人，占据了多少人的心扉。

②解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。

③卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候，那里的人们还不清楚，运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代的作家。

④野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。

⑥100多年前的10月10日，是一个风雨如磐的时刻，革命的浪潮以风卷残云之势，摧毁了早已摇摇欲坠的清王朝，从而终结了满清贵族对中国长达260多年的统治。

A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.②③④ D.①④⑤

2、与例句的句式特点相同的一项是 (   )

例句：而今安在哉

A. 石之铿然有声者 B. 赵尝五战于秦

C. 渺渺兮予怀 D. 古之人不余欺也

3、下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是( )

①在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色， 他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

②一些运营商通过虚假广告吸引用户，明知网速无法契合相关的宽带资费，却照样营销、售卖，这与消费欺诈毫无二致。

③“90后”女孩小赵和男友双双辞职，二人轻车简从，以徒步和搭车的方式走访56个民族，并记录的特色文化。

④现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

⑤要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态， 坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。

⑥自1840年鸦片战争到中华民国建立的七十年间，列强纷纷入侵，我国国土几乎被瓜剖豆分。

A.③⑤⑥ B.②⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑤

4、下列各组句子中，加点词活用情况相同的一组是（ ）

A.朝歌夜弦/日削月割 B.不能独完/辇来于秦

C.大江东去/韩、魏之经营 D.吞二周而亡诸侯/李牧连却之

5、下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(  )

A.务耕织，修守战之具（务：务必） 君子不齿（不齿：不值得谈论）

B.廉颇、赵奢之伦制其兵（伦：辈，类） 古之学者必有师（学者：求学的人）

C.尝以十倍之地，百万之众（尝：曾经）  吾从而师之（从：跟随)

D.因利乘便，宰割天下（乘：趁着） 今之众人，其下圣人也亦远矣（众人：一般人）

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

我发现，蜘蛛是在一种并不安全的状况中生活的，因而，大自然对这样的一种生活好像作了适当的安排，因为一只苍蝇就够维持它的生命达一周之久。有一次，我把一只黄蜂放进一张蛛网中，但当蜘蛛照常出门来捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力的原则，制服不了的对手，它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分；可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那张网，又着手去织一张新网。

我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少张丝网。因此，我破坏了它织就的一张又一张的网，那蜘蛛也织了一张又一张。当它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。它赖以维持生存的这种技艺（尽管它的生命已被耗尽）确实令人惊异无比。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。

但是，它不久就厌倦了这种生活，并决心去侵占别的蜘蛛的领地，因为它已不能再织造自己的罗网了。于是，它奋起向邻近蛛网发动进攻，最初一般都会受到有力的反击，但是，一次败绩，并不能挫其锐气，它继续向其他蛛网进攻，有时长达三天之久，最后，消灭了守卫者，它便取主人而代之。

有时，小苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，它只是耐心等待着，直到它有把握捕捉对方时，它才动手，因为，如果它立刻逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的惊惧，还可导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏由于无效地挣扎而精疲力竭，就变成一个玩弄于股掌间的战利品啦！

我现在描述的这只蜘蛛已经活了三年，每年，它都要换皮甲，生长新腿。有时，我拔去了它的一只腿，两三天内，它又重新长出腿来。起先，它还惊惧于我挨近它的网，但是，后来，它变得和我如此亲密，甚至从我的手掌中抓去一只苍蝇。但当我触到它的丝网的任何部位时，它就会马上出洞，准备防卫和向我进攻。

为了描绘得完善一点，我还要告诉诸位，雄蜘蛛比雌蜘蛛细小得多。当雌蜘蛛产卵时，它们就得把网在蛋下铺开一部分，仔细地把蛋卷起来，宛如我们在布上卷起什么东西一样，然后，它们就可以在它们洞里孵育小蜘蛛了。遇到侵扰，它们在没有把一窝小蜘蛛安全转移到别的地方去以前，是绝不考虑自己逃遁的，正由于这样，它们往往会因父母之爱而死于非命。

这些小蜘蛛一旦离开父母为它们营造的隐蔽所后，就开始学习自己织网，几乎可以看到它们日长夜大。如果碰上好运气，长一天，就可捉到一只苍蝇来饱餐一顿。但是，它们也有一连三四天得不到半点食物的时候，碰上这样的情况，它们也能够继续长得又大又快。

然而，当它们老了以后，形体就不会继续增大，只是腿长得更长一点。当一只蜘蛛随着年龄的增长而变得僵硬时，它就不可能捕捉到俘获物，然后就将死于饥饿。

（节选自 哥尔斯密《蜘蛛的智慧》）

【1】下列不能体现“蜘蛛的智慧”的一项是

A.当一只黄蜂闯进一张蛛网中，蜘蛛会立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走黄蜂。

B.当黄蜂飞走后，蜘蛛会毅然抛弃那张被黄蜂破坏的网，又着手去织一张新网。

C.蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。

D.当雌蜘蛛遇到侵扰，但它们在没有把一窝小蜘蛛安全转移到别的地方去以前，是绝不考虑自己逃遁的。

【2】下列对原文说明的相关分析，不正确的一项是

A.本文是以“已经活了三年”的这只蜘蛛为观察对象对蜘蛛生活的智慧展开说明的，结尾三段的补充说明，有助于读者更全面地了解蜘蛛。

B.本文突出体现了科普类文章知识性与文学性的特点，以优美的文字，形象的语言向读者介绍了有关蜘蛛的知识，读起来饶有趣味。

C.“我现在描述的这只蜘蛛已经活了三年”，由此表明节选部分是按照蜘蛛生长的时间顺序来展开说明的。

D.文章生动地介绍了蜘蛛生存的“智慧”，同时也体现了作者细致敏锐的观察功力。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.蜘蛛具有善于以退为进、伺机出击、坚韧顽强、知道量力而行、了解“弱肉强食”的规则等特点。

B.当蜘蛛不能再产丝结网后，就会去侵占别的蜘蛛的领地，这时就会引发同类间的争斗，强者往往会杀死弱者。

C.小蜘蛛孵化出来后生长迅速，但是要有充足的食物，他们才能长得又大又快。

D.蜘蛛每年都要换皮甲，它的腿有再生能力，当它的腿断了之后，两三天内，会重新长出新腿来。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》一文中用“_____________，_____________”形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（2）李白在《蜀道难》中以青泥岭峰路的萦回和山势的峻危表现了人行其上的艰难情状和畏惧心理的句子是：“百步九折萦岩峦。_____________，_____________。”

（3）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“_____________，_____________”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。

8、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

西 江 月①

苏  轼

世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

（注）①神宗元丰二年（1079），作者知湖州时，以讪谤系御史台狱，次年贬黄州团练副使，筑室于东坡，自号“东坡居士”。这首词写于元丰三年（1080）。

【1】下列对这首词的鉴赏，正确的一项是（   ）

A. “世事一场大梦”一句感叹人生的虚幻，“人生几度新凉”中的“新凉”二字照应中秋，“几度”表明人生中的“新凉”有限，应当珍惜光阴，莫使年华虚度。

B. “夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”两句，词人撷取秋风萧瑟、落叶纷飞的典型秋景，通过写纷纷落叶落到了自己的身上，来慨叹时光易逝，道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。

C. “中秋谁与共孤光”一句点出了作此词的时间，“孤光”指独在天上的月亮，词人选取“中秋”这一节日作为背景，以哀景写哀情，使哀情为之更哀。

D. 整首词突出了一个“凉”字，以清寒的中秋之夜的凉风、明月与孤灯等意象，营造了一个情景交融的完美意境。苏轼借写节候之“凉”，抒写人生之悲凉，表达了他对现实人生的深沉思考。

【2】谈谈你对“酒贱常愁客少，月明多被云妨”两句的理解。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王。庄襄王二年，攻赵，取三十七城。始皇七年，卒。 骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下， 乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄， 收河南。筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万馀里于是渡河据阳山逶蛇而北暴师于外十馀年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。 恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

始皇欲游天下，三十七年冬，行 出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之。赵高因为胡亥忠计，欲以灭蒙氏，乃言曰：“臣闻先帝欲举贤立太子久矣，而毅谏曰‘不可’。以臣愚意，不若诛之。” 胡亥听而系蒙毅于代。前己囚蒙恬于阳周。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，而赵高亲近， 日夜毁恶蒙恬，求其罪过，举劾之。子婴进谏曰:“诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也，臣窃以为不可。”胡亥不听，而遣御史之代，使者知胡亥之意，不听蒙毅 之言，遂杀之，二世又遗使者之阳周，恬曰：“臣将兵三十馀万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以 将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰:“我何罪于天，无过而死乎?”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万馀里，此其中不能无绝地脉哉?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。

（节选自《史记•蒙恬列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北/

B.筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河/据阳山/逶蛇而北/

C.筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万馀里，/于是渡河据阳/山逶蛇而北/

D.筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万馀里/于是渡河据阳/山逶蛇而北/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是

A.始皇是秦王嬴政的尊号，他认为“子议父、臣议君”不可取，取消了“谥号”传统。

B.拜指授予官职，类似的还有“除”“授”，“拔”“擢”“迁”“陟”则可表示升迁官职。

C.戎狄是先秦时代华夏民族对西方和北方的非华夏部落的统称，即对北戎和西狄的合称。

D.崩是对古代帝王之死的讳称，太后与王后之死也可称崩，诸侯或有爵位的大官之死可称薨。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.蒙恬出身武将世家，战功显赫。他的祖父、父亲都是秦国将军，战功卓著，他虽因家族得官，却不 同于普通的纨络子弟，而是取得了超越祖辈的功勋。

B.蒙恬忠贞不渝，尽心为国。他为秦国立下战功，修筑长城，并威震匈奴，得到秦始皇的信任和重用。在被诬陷时，子婴进谏皇上不要杀他。

C.蒙恬得罪赵高，屡遭谗陷。赵高在始皇逝世后就想置他于死地，又在胡亥想释放蒙恬时，坚执不允， 请求胡亥一定要杀掉蒙恬，以绝后患。

D.蒙恬无罪被害，吞药自尽。他总结自己的错误，认为自己不该修筑长城，因为修筑过程中一定会截 断地脉，这在一定程度上体现了他认识上的局限性。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）高雅得幸于胡亥，欲立之，乃与李斯阴谋立为太子，遣使以罪赐公子扶苏、蒙恬死。

（2）身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

韩愈《师说》中说“师者，所以传道受业解惑也”，又说“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

学习韩愈的《师说》，引发了我们对师生关系的再思考。在当代社会中，老师的作用是什么？我们现在应该有一种什么样的师生关系？请围绕“师生关系”这个话题，写一篇文章。

要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。