宁夏中卫2025届高三语文下册一月考试题

1、下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

B. 惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

C. 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

D. 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

2、列加点词的意思，相同的一项是（   ）

A.六王毕，四海一  上食埃土，下饮黄泉，用心一也

B.秦爱纷奢，人亦念其家  晋陶渊明独爱菊

C.奈何取之尽锱铢  青，取之于蓝

D.族秦者秦也，  非天下也  士大夫之族

3、对下列诗句的意境分析，错误的一项是（ ）

A.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”诗人描绘了滁州西涧的画幅，流露了诗人心情的闲适和恬淡。

B.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清。

C.“野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。”这首诗呈现的是乡村野外荒凉、寂静的气氛。

D.欧阳修的闺怨词《蝶恋花》中的“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”二句，闺中怨妇借暮春景象，感叹青春消逝和精神上的孤寂形象跃然纸上，栩栩如生。

4、下列加点成语，全都使用正确的一组是( )

①高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。

②明中叶以后，岭南书家人才辈出，而且颇具革新精神，能与中原书坛分庭抗礼，其中陈献章用茅草制作“茅龙笔”，创作出笔法道劲的书法名作。

③如何让作文语言出彩呢？其中一个有效的方法就是借花献佛，即巧妙地引用诗词，用诗词“亮化”文章的语言，丰富文章的内容。

④为迎接国庆节的到来，我市最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。

⑤亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。

⑥曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。

A.①②④ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥

5、下列加横线的词语无古今意义差别的是（   ）

A.而从六国破亡之故事 B.则遣从事以一少牢告庙

C.踌躇满志 D.可谓智力孤危

6、   蛙眼阅世

詹克明

《自然的启示》一书说道：“青蛙只有在昆虫运动的情况下才袭击它们。苍蝇即使与青蛙并排待着，也绝不会引起青蛙的注意。但是，只要苍蝇一动弹，就有立即陷入蛙腹之险。所以，蛙即使蹲在死蝇堆里，也有饿死的可能。”可见，蛙眼看世界总是“以静观动，见动不见静”，为的就是——吃活食！

“历史”也是“吃活食”的。“史”乃“记载过去事迹的书”，在亿亿万万千千业已逝去的事迹中，它只能择其要者，搜寻“变故”，无视“恒常”，所记述的都是突发变动过程中的大事。那些周而复始、循规蹈矩、按部就班的日常之事很难入史家法眼。世间一有变动，马上为史家捕捉，载入史册。

干新闻更是“吃活食”的。青蛙觅“蚊”与记者追“闻”本质上没什么两样，都是在“动”中讨生活。新闻全在一个“新”字，无“新”之闻绝对无人问津。越是刚出炉的“热闻”，越是别怕烫嘴，眼疾手快抢入腹中，这才是你的“独家新闻”。没修炼出一双特灵的“蛙眼”又怎么能行？

科学也是这样，它逐新不问旧。跻身科学探究领域就必须全力捕捉前所未有的最新发现。那些过往的发现全部留给教授们编教科书用了。纵使满腹经纶，一肚皮学问，逮不到“新发现”的科学家，其处境就像那只伏在“死苍蝇”堆里的青蛙，只是还不至于“饿死”。

对科学家尤其残酷的是，每逢“新发现”莅临——此等“蚊子”世上仅存一只——全世界的“青蛙”都瞪大眼睛，随时准备弹出“舌头”，捕捉这只独一无二的“蚊子”。只要有一只“青蛙”捕到这只“蚊子”，全世界的“青蛙”都立即歇手，悄然“收兵”！难得遇到两根舌头同时“黏上”同一只“蚊子”（只好由两位科学家“共享”这只“蚊子”），更多时候还是看谁“舌头”出得快。回想富勒烯发现之初，对“哑铃”形的C70分子全世界各大实验室都在争相测定其碳—13核磁共振谱，一经测出，谱图立即寄往最具权威的英国《自然》杂志。不无遗憾的是，“第二”比“第一”仅仅晚了7天，肥硕“大蚊”业已落入他人腹中。过去常说：“文无第一，武无第二。”武场中那位按理本可获得银牌的“第二”早已毙于“第一”棍下。科学发现看着斯文，其实有时更近于一场立下“生死文书”的比武，只容“第一”留世，科学史上根本找不到“第二”的影子。它可不比奥运会，金牌之外还有银牌、铜牌。科学擂台只设金牌！

军事家除了常规事态监视外，更是必备整套“蛙眼”，动用一切手段观察敌情之变：侦察卫星、侦察机、情报部、侦察连、间谍、密码破译……《孙子兵法》曰：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”“故明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也……知敌之情者也”。可见，侦得敌情之重要。兵家又素有“兵不厌诈”之古训，“蛙眼”侦查不仅要机敏快速不遗盲区，还须识别“伪蚊”，洞察其诡诈谋略。1944年6月6日，盟军6000艘战船实施了登陆史上最伟大的诺曼底登陆，此次计划之所以圆满成功，与盟军统帅部极其有效的战略佯动密切相关：通过各种活动蒙蔽了希特勒，让他以为主攻方向是在加莱地区，而不是诺曼底。

蛙眼主“静”。这是一种极其冷峻的“静观”。宋代程颢《秋日偶成》曰：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”“静”中观“动”也许更加敏锐，如同暗夜可观微弱荧光。蛙眼唯有对“静止”毫无响应，方可保证其对“动态”的高度敏感。“日理万机”固然可敬，闲庭踱步做些长远的战略思考也不可或缺。诸葛先生“草堂春睡足，窗外日迟迟”却独能大梦先觉，未出茅庐，先定三分天下。此皆静中所得也。

当代人普遍地失“闲”少“静”，缺的就是一双“静观自得”的蛙眼。倘以蛙眼阅世，少些盲动，少些浮躁，这个世界定会安静得多。

一个静不下来的民族是没有希望的！

最爱齐白石《蛙声十里出山泉》，满纸不见一蛙，山溪中几只蝌蚪频频抖动尾鳍，顺着清流蜿蜓而下，寥寥几笔，饶有童趣，着实让人喜爱。此画与《深山藏古寺》有异曲同工之妙，后者画面上满山林木葱茏，不见一角庙宇，唯见小僧山下溪边汲水。

青蛙其实活得也很潇洒。它可不是“劳碌命”！“工作”时以静待动，毕竟少耗体力。平日里看似安闲却是神经紧绷，飞虫来了该出舌时就出舌，一点儿不敢耽误。休闲时夜夜笙歌，整晚的“月下歌会”，以歌会友，以歌求偶。

呱、呱、呱，呱呱呱呱呱。呱、呱、呱、呱、呱呱呱……（调寄《忆江南》）。

（有删改）

随我一起读

以文学笔法讲述科学道理，以科学道理解读社会现象；以自然现象引出社会现象，以形象故事诠释抽象哲理。这，也许就是本文的最大特色，也许就是本文最重要的阅读价值。

从讲述历史、新闻到列举科学、军事事例，从“青蛙”特点说到人类社会的特点，作者联想之丰富、之广远、之深刻，令读者惊叹、敬佩，也值得读者学习、借鉴。

首先来看，文章首段写道：“可见，蛙眼看世界总是‘以静观动，见动不见静’，为的就是——吃活食！”这句话巧妙、自然地承接上文“青蛙只有在昆虫运动的情况下才袭击它们”的现象，开启下文“历史”“新闻”“科学”“军事”的联想，从“此”一个，到“彼”几类，作者信手拈来，娓娓道来，这就是文章带给读者的“阅读味道”。好文章常常是这样的。

其次，真知灼见，独到深刻。如“那些周而复始、循规蹈矩、按部就班的日常之事很难入史家法眼”“新闻全在一个‘新’字，无‘新’之闻绝对无人问津”“它可不比奥运会，金牌之外还有银牌、铜牌。科学擂台只设金牌”……

再次，文章语言形象、风趣，使得枯燥乏味的道理、哲思化为生动的引人入胜的故事。如测定核磁共振谱、诺曼底登陆、《深山藏古寺》的画意等。

“蛙眼主‘静’……”一段，鞭辟入里地诠释了“静”的内涵，“静”的哲思。并且由此引出全文的主旨：“当代人普遍地失‘闲’少‘静’，缺的就是一双‘静观自得’的蛙眼。倘以蛙眼阅世，少些盲动，少些浮躁，这个世界定会安静得多”。

最后，还要看看幽默风趣的结尾。作者以“忆江南”这一词牌的语言节奏，表现了“青蛙”的叫声。堪称一绝！

这不就是一篇“从蛙眼阅世想到……”的主题作文吗？读至此，你得到了怎样的启迪呢？

正是：小青蛙，大世界；小故事，大道理。

读思结合

【1】文章第一段末句在全文中有什么作用，请简要分析。

【2】联系全文，分析第九段的作用。

【3】赏析文章的结尾段。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·过洞庭》中词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“___________________，___________________”。

（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中表明词人收复失地的决心的句子是“___________________，___________________”。

（3）《贺新郎·国脉微如缕》中，“___________________，___________________”两句写出了北方敌人来势汹汹，频频冲击我方边城的紧急军情。

8、补写出下列名句的上句或下句。（任意选填五句）

（1）江间波浪兼天涌，___________________ 。（杜甫《秋兴八首》）

（2）____________________ ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

（3）____________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（4）今宵酒醒何处，_____________________ 。（柳永《雨霖铃》）

（5）人生如梦，_________________________ 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）寻寻觅觅，冷冷清清，_______________ 。（李清照《声声慢》）

（7）___________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

（8）_____________________，形 影 相 吊。（李密《陈情表》）

9、在横线处填写作品原句。

（1）思乡是古诗词的重要主题。范仲淹在《苏幕遮》中用“_____，酒入愁肠，______”三句，写游子借酒浇愁，思乡情浓。

（2）李密在《陈情表》中常常以极为谨慎的言辞表达自己的想法，他用“_____，_____”两句，表明自己本来就有仕途显达的愿望，以消除晋武帝的疑心。

（3）《梦游天姥吟留别》中李白以“________，________”两句一吐长安三年的郁闷之气，道出古时多少怀才不遇之人的心声。

（4）毕业典礼上，校长引用古诗文中的“_____，______”几句，意即“无限风光在险峰”，勉励学生在成长路上不畏艰险，努力拼搏，攀登人生的高峰。

10、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》中感慨身世，言生命短促，叹人生无常的悲叹的两句是：_______________，_________________。

（2）辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_________________，______________。”

（3）《廉颇蔺相如列传》中“______________，_____________”，蔺相如用比喻的手法说自己避让廉颇的原因。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠描述自己在林中飞行的情形，来嘲笑大鹏图南的句子是“______________________，______________________”。

（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“________________________，________________________”。

（3）诸葛亮在《出师表》中用“______________________，____________________”表明了自己原先的志趣。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用假设的语气发表议论，说明强大的秦帝国没法延续下去的根本原因是不够爱惜百姓的句子是：____________________，_________________________，_____________________？

（2）李煜的《虞美人》一词用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：________________？______________________。

（3）李贺在《李凭箜篌引》一诗中将美好的意象同与之不和谐的动词搭配，营造破碎、反常意境的诗句是：_______________________，_____________________。

（4）《将进酒》一诗中，最能体现作者李白的自信气质与盛唐精神的诗句是：_____________________，___________________。

13、饮酒（其二十）

陶渊明

羲农去我久，举世少复真。汲汲鲁中叟（1），弥缝使其淳。

凤鸟虽不至，礼乐暂得新。洙泗（2）辍微响，漂流逮狂秦。

诗书复何罪？一朝成灰尘。区区诸老翁，为事诚殷勤。

如何绝世下（3），六籍（4）无一亲。终日驰车走，不见所问津（5）。

若复不快饮，空负头上巾（6）。但恨多谬误，君当恕醉人。

注释：（1）鲁中叟：指孔子。（2）洙泗：二水名，孔子曾在那里教授弟子。（3）绝世下：指汉代灭亡以后。（4）六籍：即六经。（5）问津：出自《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉”。（6）头上巾：《陶潜传》载，陶渊明曾“取头上葛巾漉酒，毕，还复著之”。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.开头两句直抒感叹之情，既奠定了整首诗的感情基调，又统摄全篇。

B.“洙泗”两句，写孔子之后礼乐教化中断，世风日下，直到暴秦时代。

C.“区区”两句，写前代饱学诗书的长者忠诚勤恳地传授儒家文化典籍。

D.“终日”两句，写当今社会上人们终日奔忙，却没有一个人向我请教。

【2】诗中“凤鸟”出自《论语》（子曰：“凤鸟不至，河不出图，洛不出书，吾已矣夫！”）。下列诗句中“凤”的含义，与本诗中相同的一项是

A.吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。（战国•屈原《离骚》）

B.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（唐•李贺《李凭箜篌引》）

C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐•李商隐《无题》）

D.岂无当世志，凤鸟不可逢。（明•唐时升《园中》）

14、阅读下面文言文，完成小题

戊申再上孝宗皇帝书

南宋-陈亮

臣闻有非常之人，然后可以建非常之功。求非常之功，而用常才、出常计、举常事以应之者，不待智者而后知其不济也。前史有言:"非常之原，黎民惧焉。"古之英豪，岂乐于惊世骇俗哉?盖不有以新天下之耳目、易斯民之志虑，则吾之所求亦泛泛焉而已耳。

皇天全付予有家，而半没于夷狄，此君天下者之所当耻者。《春秋》许九世复雠，而再世则不问，此为人后嗣者之所当愤也。中国，圣贤之所建置，而悉听其沦于左衽，此英雄豪杰之所当同以为病也。秦桧以和误国二十余年，而天下之气索然而无余矣。陛下慨然有削平宇内之志，又二十余年，而天下之士始知所向。其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。

东宫居曰监国，行曰抚军。陛下近者以宅忧之故，特命东宫以监国。天下之论，皆以为事有是非可否，而父子之际至难言也。东宫聪明睿知而四十之年不必试以事也故东宫不敢安而陛下亦知其难矣。陛下何不于此时命东宫为抚军大将军，岁廵建邺，使之兼统诸司，尽护诸将，置长史、司马以专其劳。而陛下于宅忧之余，运用人才，均调天下，以应无穷之变。

臣闻吴会者，晋人以为不可都，而钱镠据之以抗四邻，盖自毗陵而外不能有也。其地南有浙江，西有崇山峻岭，东北则有重湖沮洳，而松江、震泽横亘其前，虽有戎马百万，何所用之?此钱镠所恃以为安，而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会，而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎?破人家国而止可用其轻师乎?书生以为江南不易保者，是真儿女子之论也。

（选自《龙川文集》，有删节）

【1】下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A. 东官聪明睿知/而四十之年/不必试以事也/故东官不敢安而陈下亦知其难矣

B. 东官聪明/睿知而四十之年不必试/以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣

C. 东宫聪明/睿知而四十之年/不必试以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣

D. 东宫聪明睿知/而四十之年不必试/以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣

【2】下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )

A. 黎民:即百姓，原是对古代战争中俘获的九黎民族的俘虏的称谓。古代对百姓的称呼还有黎庶、黎元、布衣、黔首等。

B. 中国:古代华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中故称中国。后成为我国的专称。

C. 陛下:古代君主对自己的谦称。“陛”本指台阶。古时大臣奏事，不敢直接惊动皇帝,而是请在台阶下的近臣转呈以示对皇帝的尊敬。

D. 东官:指太子。古时除正房外,东为大。皇宫也是如此，皇上居正股，太子地位仅次于皇上,应居东官，所以把东宫作为太子的代称。

【3】下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）

A. 作者认为自己所争取的也不过是平平常常的东西，而不像古代英豪那样让世人惊骇，使天下人耳目一新。

B. 时隔九代尚能复仇,这是《春秋》称许的事情，也是作者认可的，而第二代就不问复仇之事是应当让子孙后代愤怒的。

C. 作者建议委命太子为抚军大将军，让他统领各个部门，监管各军部将,并为他配置长史、司马。

D. 作者对当前的形势进行了分析，尤其强调吴会一带的重要性，认为据此可以与敌人对抗。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。

(2)而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎?

15、本文中，作者在分析“木叶”的独特意味时，将“木叶”与“树叶”、“木叶”与“落木”、“木叶”与“落叶”、“木”与“树”等进行了对比，使读者对意象有了具体的感知。比较分析法是常见的论证方法，请恰当地运用比较分析法，以“宽容”为话题，写一段议论性的文字，不少于200字。