安徽滁州2025届高三语文下册二月考试题

1、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，  以示褒宠。

B. 持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。

C. 践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。

D. 薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

2、下列诗句描写的季节与其它三句描写的季节不同的一项是（  ）

A. 渭城朝雨浥轻城，客舍青青柳色新。

B. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

3、下列各句中，所引用诗词不符合语境的一项是( )

A. “天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流。

B. “靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。

C. “风物长宜放眼量”，祖国山水秀美壮丽，可以陶治性情，愉悦身心，我们在闲暇之余可以多去各地走一走，亲近当地的自然风光，了解当地的民风民俗。

D. “桃李不言，下自成蹊”，他通过自身的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①台湾当局操弄文化“台独”，在新课纲中拟将中国史并入东亚史。这个消息传出后，许多媒体都对台当局数典忘祖的行为进行谴责。

②高纬度地区的冬天是漫长而寒冷的，但北国的冬天又总是那么诱人，富有魅力，银装素裹，囊萤映雪，常令南方的游客流连忘返。

③眼下的共享单车的确给城市管理带来挑战，但现在要做的是不能遏制其生长，更不能因噎废食，一禁了之，而是引导其健康生长。

④国民政府一遇旱涝灾害，粮食减产，米珠薪桂，就下令各地酒厂严禁用粮制酒，即使是已经蒸馏进缸、入窖储藏的酒也不许出售。

⑤不同肤色、不同语言的人们经常聚集在维也纳金色大厅，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。

⑥《人民的名义》在黄金时段播出后，其收视率、网络关注度等数据飙升，引发社会舆论强烈反响。人们对它评头论足，大加赞赏。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

5、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A.《三国演义》中，黄忠在攻打西川的战役中发挥了重要作用，他先用计夺取曹军屯粮之所天荡山，又在定军山斩杀曹军大将夏侯渊。

B.《边城》中，大老天保想要的是照料家务的好媳妇，他担心翠翠不能做茶峒媳妇的正经事，这说明他的爱情动机受到现实生活的支配。

C.《家》中，觉民和觉慧都同情玩龙灯的人的遭遇，琴对此却显得十分冷漠，这表现了觉民和觉慧具备人文主义精神，也体现出琴思想的局限。

D.《哈姆雷特》中，在哈姆雷特死前，霍拉旭表达了要随他一同死亡的愿望，这体现出霍拉旭对朋友的忠诚和对无惧死亡的荣誉准则的恪守。

E.《老人与海》中，老渔夫带回来的大马林鱼的鱼骨被旅客认作鲨鱼的骨架，这表明老渔夫的勇敢和倔强某种程度上是他的个体感受。

6、阅读下面的文字，完成各题。

话说《诗经》之“风”

风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么，孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风”呢？孔子自己有一段很好的解释：季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。”

这就是“风气”！孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒伏。所以，要建立和谐社会，关键在于领导人，也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说，风俗、风情、风致等，无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。

换言之，《诗经》之“风”，即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中，我们称为“风俗习惯”。在先秦时期的书面语言及理论中，“风”实际上就是“礼”，就是“社会行为规范”。《诗经》中的十五国风，各以其所在国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证，《周易》中有十五个卦牵涉到“风”，每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足，正立不倚，既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风火家人，以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象。……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。

在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的，而是亲友们的看法！而这些所谓“看法”，实际上就是一种社会行为规范。亲友们认同你这个行为，你就会大胆高兴地去做；否则，你就不会去做，或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋，把《诗经》作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借《诗经》说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是：人生若想追求到快乐与幸福，就要认识社会。社会是精彩的,更是复杂的，不认识社会就只能四处碰壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余，利用社会。

风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个风俗习惯。但它不是一成不变的，我们重读《诗经》，一是要了解古代人们的风俗习惯，二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等，三是创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福。我们生活中的点点滴滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规，那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好的社会风气，才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱，一是由于法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱，一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚而引发战争。所以，入乡随俗，懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人与人之间互亲互爱的关系。

这便是孔子编集《诗经》的主要原因！

(选自“国际儒学网”，有删改)

【1】下列关于原文内容的表述，正确的一项是

A. 在自然界中，因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气，就没有美好生活。

B. 孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草，风随草动，强调百姓在领导者的影响下，自然会形成一种普遍的风气或社会风貌。

C. 周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状，形成了《周易》中的十五个卦象，由此可见，周文王所用的“风”的概念，是借鉴了《诗经》中的“风”。

D. 《诗经》中的“风”，在秦朝时期的书面语言及理论中，实际上就是“礼”，就是社会行为规范，这种行为规范甚至超过了法律。它要求人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 在现实生活中，人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置，因为这些看法代表着一种社会行为规范。如果亲友不认同这件事，人们就不会去做，或者偷偷摸摸去做。

B. 孔子强调“礼”的作用，正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚，对人的行为提出要求，使之符合所有人约定俗成的规范。

C. 孔子把《诗经》作为教材，意在向学生表明这样的思想：社会是精彩的更是复杂的，只有认识社会，做事才能游刃有余，追求到人生的快乐与幸福。

D. 而今，我们重读《诗经》，除了要了解古人生活习惯以外，还要以此为借鉴，摒弃那些落后习俗，发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践检验，三要获得民众的普遍认可。

B. 法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律法规，还要依靠风俗习惯，有了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事。

C. 由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见，只有彼此尊重，互相适应，才能实现民族和睦与世界和平。

D. 风俗并不是一成不变的，我们即可以借鉴和发扬一些古代好的风俗习惯，也可以创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“死得其所”是很多仁人志士的愿望，屈原在《离骚》中表明保持清白，为正道赴死是真正的死得其所的两句是“______，_______”。

（2）杜牧的《阿房宫赋》写了秦贪婪地搜刮六国的财物，一旦拥有却“______，_______”，随便丢弃，不知珍惜。

（3）儒家讲究修身养性，居住环境讲究清幽雅致，刘禹锡在《陋室铭》中写其居所环境的两句是“______，_______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中在结构上承上启下，承上结束了对琵琶曲的描写，启下转入琵琶女自述身世描写的两句是“________________，________________”。

（2）韩愈《马说》中说明庸者“不知马”的具体表现的句子是“_________________，_________________，_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《醉翁亭记》一文中，“___________”一句写出山间冬季之景，“___________”一句写出泉酒的特点。

（2）《逍遥游》一文中，庄子认为，要想在无穷时空里遨游且无所待，需要做到“_________，___________”。

（3）白居易《琵琶行》中，“___________”一句借鸟声描写琵琶声的婉转流利，“___________”一句借泉水描写琵琶声的艰涩低沉。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是：“______, ______。”

（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“______, ______。”

（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“______和《琵琶行》中的“______”。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）寄蜉蝣于天地，_________________。（苏轼《赤壁赋》）

（2）各抱地势，_________________。（杜牧《阿房宫赋》

（3）_________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（4）_________________，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

（5）青泥何盘盘，_________________。（李白《蜀道难》）

（6）_________________，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）

（7）子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，_________________。”（《论语·八佾》

（8）隔靴搔痒说何益，_________________。（郑燮《自叙书画心诀》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句，描写了琵琶女弹奏将要结束时的手法、琴声。

（2）陆游《游山西村》中“________________，________________”两句，是诗人感受到山村淳朴的民风并由此生发出的与村民无间相处的渴望。

（3）庄子《逍遥游》中写到北海的大鹏鸟，翅膀像垂在天边的云，“____________________”，穿过云天，然后到达南溟。

13、阅读下面的诗，按要求作答。

忆音①

陆游

忆昔从戎出渭滨，壶浆马首泣遗民。夜栖高冢占星象，昼上巢车望虏尘。

共道功名方迫逐，岂知老病只逡巡。灯前抚卷空流涕，何限人间失意人。

注：①此诗写于宁宗庆元三年（1197年），当时诗人以中奉大夫衔提举冲佑观，任闲职。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（________）

A.“壶浆马首泣遗民”写关中百姓慰问宋军，并向他们泣诉在被占区所受到的屈辱，言外之意就是殷切期望宋军收复失地。

B.“夜栖”和“昼上”，概括了全天的活动，使一个不辞劳苦、以全部精力投入北伐准备工作的忧国忧民的人物形象跃然纸上。

C.“共道功名方迫逐”，用“大家都认为”功名指日可待来展示诗人虽年事已高，但仍想要建功立业的雄心壮志。

D.颈联“逡巡”描写出一个“老病”者的行动特征，表现了一个有志之士无法施展抱负的彷徨心理。

（2）本诗主要运用的表现手法是什么？请简要分析。

（3）本诗尾联“灯前抚卷空流涕，何限人间失意人”与辛弃疾的词句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”在感情表达上有何异同？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题

王恭，字孝伯，光禄大夫蕴子，定皇后之兄也。清操过人，自负才地高华，恒有宰辅之望。谢安常曰：“王恭人地可以为将来伯舅。”起家为佐著作郎，叹曰：“仕宦不为宰相，才志何足以骋！”因以疾辞。俄为秘书丞，转中书郎。除吏部郎，迁中书令，领太子詹事。孝武帝深相钦重，时陈郡袁悦之以倾巧事会稽王司马道子，恭言之于帝，遂诛之。其后，帝将擢时望以为藩屏，乃以恭为平北将军、兖青二州刺史、假节，镇京口。及帝崩，道子执政，宠昵王国宝，委以机权。及赴山陵，罢朝，叹曰：“榱栋虽新，便有《黍离》之叹矣。”或劝恭因入朝以兵诛国宝，恭乃遣使与殷仲堪、桓玄相结，抗表京师曰后将军国宝得以姻戚频登显列不能感恩效力而专宠肆威将危社稷昔赵鞅兴甲诛君侧之恶臣虽驽劣敢忘斯义表至，内外戒严。道子收国宝，赐死，深谢愆失，恭乃还京口。谯王尚之说道子，藩伯强盛，宰相权弱，宜多树置以自卫。道子乃以王愉为江州刺史，割庾楷豫州四郡使愉督之。由是楷怒，遣子鸿说恭曰：“尚之专弄相权，欲假朝威贬削方镇，及其议未成，宜早图之。”恭以为然，复以谋告殷仲堪、桓玄。玄等从之，推恭为盟主，克期同赴京师。朝廷使元显及王殉等距之。元显使使说恭司马刘牢之，啖以重利，牢之乃斩颜延以降。因恭曜兵，轻骑击之。恭败，收送京师，道子于建康倪塘斩之。临刑，神无惧容，谓监刑者曰：“我暗于信人，所以致此，原其本心，岂不忠于社稷！但令百代之下知有王恭耳。”恭自在北府，以简惠为政，家无财帛，唯书籍而已，为识者所伤。及玄执政，上表理恭，诏赠侍中、太保，谥曰“忠简”。

（节选自《晋书·王恭传》）

【1】下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.才志何足以骋   骋：施展

B.除吏部郎   除：授予官职

C.深谢愆失   愆：错过

D.朝廷使元显及王殉等距之   距：通“拒”，抵抗

【2】下列各组句子中，加点词语意义和用法不相同的一项是

A.恭乃还京口   度我至军中，乃入

B.宜多树置以自卫   舟遥遥以轻飏

C.因恭曜兵，轻骑击之   不如因而厚遇之

D.为识者所伤   为天下笑者，何也？

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.抗表京师曰／后将军国宝得以姻戚频登／显列不能感恩效力／而专宠肆威／将危社稷／昔赵鞅兴甲／诛君侧之恶／臣虽驽劣／敢忘斯义／

B.抗表京师曰／后将军国宝得以姻戚频登／显列不能感恩效力／而专宠／肆威将危社稷／昔赵鞅兴甲／诛君侧之恶／臣虽驽劣／敢忘斯义／

C.抗表京师曰／后将军国宝得以姻戚频登显列／不能感恩效力／而专宠／肆威将危社稷／昔赵鞅兴甲／诛君侧之恶／臣虽驽劣／敢忘斯义／

D.抗表京师曰／后将军国宝得以姻戚频登显列／不能感恩效力／而专宠肆威／将危社稷／昔赵鞅兴甲／诛君侧之恶／臣虽驽劣／敢忘斯义／

【4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.伯舅，是周王朝对异姓诸侯的称呼，这里指谢安认为王恭将来一定大有作为。

B.中书郎，官名，隶属中书省，中书省是皇帝直属中枢官署，负责撰作诏令文书。

C.魏晋时掌管地方军政的官往往加使持节、持节或假节称号，代表皇帝行使权力。

D.《黍离》，《诗经》中悲叹农桑、感慨民生之艰的一首诗歌，常用来指亡国之痛。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.王恭自负才华，怀抱远大志向。他才能出众，有做辅弼大臣的愿望，最初拜官佐著作郎，他认为不足以施展才华，称病辞谢不就。

B.王恭直言进谏，深得皇帝倚重。袁悦之以奸巧狡诈侍奉司马道子，王恭上奏，孝武帝就杀了袁悦之，后因其有威望而委之以重任。

C.王恭为人刚正，痛恨权臣当道。他曾两次起兵清君侧，第一次迫使司马道子除掉王国宝，第二次则因部将颜延叛变而兵败被杀。

D.王恭一生廉洁，治政简易仁爱。他为官多年，家中除了书籍别无钱财布帛；他身在北府，为政简惠，被朝廷追赠“忠简”谥号。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

中央气象台发起“我给台风起名字”活动，三名网友幸运地被抽中，获得台风命名权。三名网友精选出9个台风候选名字，分别是：牡丹、风铃、鸿鹄、飞廉、皮皮虾、熊猫、祥云、天马、木兰。经过专家评审环节后，其中将产生一个代替被除名的台风名字“海马”。

以上九备选名字中，你最青睐哪一个?为什么?请结合九个备选名字的文化含意或现实意义，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。