2025-2026学年新疆昆玉高二(下)期末试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A.我国至今还没有一部专门规定公共场所禁止吸烟的法律法规，有关规定仅仅出现在相关法律法规的某些条款或细则中，而且可操作性不强，内容模糊，执法主体不明。

B.法国队的齐达内是2006年世界杯球员，在决赛中他头顶意大利队员马特拉齐，造成恶意犯规，被吃红牌罚下。

C.为改善市容、提升市民的生活质量，城管部门将组织开展早、夜市的规范和整治，对擅自占用城市人行道、非机动车道、绿化带等公共场所经营的，将依照相关法律法规进行处罚。

D.香港市民所表现出的良好的世界公民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心社会公益事业的现象，则令人遗憾。

2、尽管有这么多的花费和麻烦，汽车 。（ ）

A.却比任何其他东西都更被人们所喜爱 B.比任何其他东西都更被人所喜爱

C.更比任何其他东西却被人们所喜爱 D.却比任何其他东西都更所喜爱被人们

3、下列划线字词类活用解说错误的一项是 (   )

A.乃遂盛樊於期首，函封之（名作动）《刺客列传》

B.知我不羞小节而耻功名不显于天下也（意动用法）《管仲列传》

C.朱亥袖四十斤铁锥（名作动)）《魏公子列传》

D.于是至汉，汉下广吏（名作动，交给）《李将军列传》

4、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A.壬戌之秋，七月既望 既望：望日的后一天，指农历的每月十六

B.巫医乐师百工之人 百工：各种手工艺人

C.恐美人之迟暮 美人：喻指君王

D.迨诸父异爨 诸父：各位伯父

5、下列加点字的用法及意义与例句相同的一项是：（ ）

例句：早织而缕。

A.鸣鼓而聚之 B.字而幼孩

C.旦视而暮抚 D.而木之性日以离矣

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

嫦娥四号实现了世界首次月球背面软着陆，其降落地点在南极——艾特肯盆地的冯·卡门撞击坑。那么这个着陆点是如何选择出的？探月专家们对此做出了详细解答。

中国探月工程总设计师吴伟仁说：“在论证嫦娥四号任务时，我们感觉应该给它赋予更强的生命力和功能，做一些有挑战性的事情。”

中国航天科技集团五院嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲说：“去月球背面比去正面风险增大了很多，崎岖的地形给我们带来必须面对的问题。但从技术发展角度来讲，在月面更高精度的着陆是未来所需要的。比如以后我们要去月球南北极，那里地形也很崎岖，如果在永久光照区着陆，对着陆精度要求都很高。”

“如果我们未来要建设月球科研站，需要多组探测器在一个范围内着陆，联合构成更复杂的系统，这更是需要航天器能高精度着陆。所以解决这次任务面临的挑战，可以为后续的深空探测和小行星探测打下基础。”孙泽洲说，“我们希望未来具备全月球乃至于全太阳系的到达能力，有了这样的能力也能更好地支持深空科学探测。”

专家确定去月球背面后，具体着陆区域的选择还受到很多条件的限制。

孙泽洲说，嫦娥三号的着陆区在北纬45度左右的虹湾地区，探测器是按照这一纬度的光照条件设计的热控系统和太阳翼。而大部分继承了嫦娥三号设计的嫦娥四号首选着陆区纬度也在40至50度之间。

“纬度上划定范围后，再考虑经度，是落在月球背面的正中间还是边缘呢？由于要实现地球和月球背面的通信，中继星‘鹊桥’运行在地月第二拉格朗日点的Halo轨道上。它的全实时覆盖区域集中在月球背面中心点左右几十度的范围。”孙泽洲说，“而且我们不希望探测器与中继星通信的时候仰角太低，那样有可能会受到周围高山的影响。”

这样，嫦娥四号的着陆区从经纬度上就基本限定下来了。在这个大致范围内，科学家们看中了艾特肯盆地，这个太阳系最大、最深、最古老的撞击坑，这里蕴含着月球最早的信息，有很高的科学研究价值，比如是不是有水？对这里的探测将对人类了解月球、地球、太阳系的演化提供第一手数据和线索。

而在艾特肯盆地这个直径大约2500公里，深13公里的巨大撞击坑内，还有一个直径为180公里的冯·卡门撞击坑，其底部地势相对平坦，能较好地保证着陆安全。

恰好与冯·卡门撞击坑经度上相差约13度的地方，还有一个克雷蒂安撞击坑，非常适合作为备选着陆区。假如嫦娥四号第一天在主选着陆区没有成功着陆，第二天还可以着陆在备选着陆区。

除了科学上的意义，对冯·卡门撞击坑的探测还有另一层意义，它是以20世纪匈牙利裔美国航天工程学家冯·卡门命名的，他被誉为“航空航天时代的科学奇才”。中国航天事业的奠基人钱学森、郭永怀都是他的亲传弟子。

五院嫦娥四号巡视器总体主任设计师申振荣说，去月球背面探测是中国为世界做出的贡献。“虽然我们现在还不知道嫦娥四号最终能探测到什么，但是这一探测有可能会影响好几代人。”

【1】下列对选址艾特肯盆地的冯·卡门撞击坑着陆因素的理解，不正确的一项是

A.崎岖的地形给着陆带来风险，但解决这次任务面临的挑战，可以为后续的深空探测和小行星探测打下基础。

B.根据嫦娥三号的设计和中继星“鹊桥”的全实时覆盖区域，确立了嫦娥四号着陆区的经纬度。

C.艾特肯盆地有很高的科学研究价值，因为它是太阳系最大、最深、最古老的撞击坑，蕴含着月球最早的信息。

D.在撞击坑经度上相差约13度的地方，还有一个撞击坑，它们正好可以纪念航空时代的中外科学家。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章开篇点明嫦娥四号登月的意义和降落点，然后直截了当提出问题。

B.专家介绍着陆点选址原因时，是按照范围逐渐缩小的逻辑顺序讲解的。

C.文章围绕探月专家解答着陆点选择的问题展开，采用了直接引用的方式。

D.文末高度评价了此次月球背面探测的意义，照应开篇。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.嫦娥四号成功探月说明我国具备全月球的到达能力，能更好地支持深空科学探测。

B.从专家的具体解说中，可以肯定地说嫦娥四号软着陆点应该是月球背面的中间地带。

C.专家预测如果嫦娥四号第一天没成功着陆，它也能在第二天成功地着陆在备选着陆区。

D.对艾特肯盆地的探测能了解月球、地球、太阳系的演化过程，有很高的科学研究价值。

7、在横线处填写作品原句。

①吾日三省吾身——__________？与朋友交而不信乎?传不习乎?

②______________，三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不不逾矩。

③___________，是可忍也,孰不可忍也？

④二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣，_____________。

⑤君子无终食之间违仁,造次必于是，_________________。

⑥质胜文则野，____________。文质彬彬，然后君子。

⑦__________。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

⑧岁寒，___________________。

⑨_______________，仁者不忧,勇者不惧。

⑩笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。__________，无道则隐。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）匪我愆期， 。（《诗经·卫风·氓》）

（2）   ,则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）

（3）水何澹澹， 。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（4）   ,四弦一声如裂帛。白居易《琵琶行》）

（5）廊腰缦回， ；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）人间如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（7）夫子循循然善诱人，   ，约我以礼，欲罢不能。（《论语·子罕》）

（8）   ,衣食足而知荣辱。（司马迁《史记·管仲列传》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中“______________，_____________”两句，生动地描绘了琵琶女出场时的情景。

(2)《荀子·劝学》中“________________，_______________”两句，以雕刻为喻，从正面形象地阐明了学习必须持之以恒的道理。

(3)韩愈在《师说》中概括士大夫之族在择师中存在思想误区的名句是“______________________，_________________________”。

10、补写出空缺部分。

（1）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是______________，_____________。

（2）在《阿旁宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以_______，______两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。

（3）《归去来兮辞》中听家人谈谈知心话，以琴书为伴侣，也足以乐而忘忧的两句是______，_____。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中追慕英雄周瑜春风得意，倜傥儒雅，在此基础上大赞他轻松建功的两个句子是：“_____________，_____________”。

（2）范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“先忧”“后乐”思想，其实是化用了司马迁在《史记·廉颇蔺相如列传》里的主人公蔺相如劝解他门客时所说的两句话，这两句话是：“_________________，________________”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“__________，___________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己人到老年的壮心不已和无奈感慨。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是“_____，_____”。

（2）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“_____，_____”。

（3）《阿房宫赋》以比喻的手法描写秦人弃置珍宝如弃石头瓦砾的两句是“_____，_____”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

听琴

萧悫

洞门凉气满，闲馆夕阴生。

弦随流水急，调杂秋风清。

掩映朝飞弄，凄断夜啼声①。

至人齐物我，持此悦高情。

（注）①朝飞弄，即《雉朝飞》曲，相传战国时齐国处士牧犊子，年老而无妻，见雉鸟双飞，触景生情，自叹命途多舛，遂寄情于丝桐。夜啼声，指《乌夜啼》曲，传为何晏之女所创，初晏系狱，有二乌止于舍上，女曰“乌有喜声，父必免”，遂撰此操。后人常用以上两曲表达爱情中的哀怨。

【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )

A.前六句铺写题面，分别就弹奏之环境、季节与音乐、曲调，略作点染。

B.诗歌描写音乐语言流畅，层次清晰，顺理成章，渐入佳境，让人身临其境、感同身受。

C.颔联以寻常事物“流水”“秋风”入诗，化抽象为具体，描绘出琴声音节和曲调变化。

D.颈联委婉含蓄地表达了聆听琴乐的复杂情感，运用典故使诗歌言简意赅、辞近旨远。

【2】试着简要分析首联的作用。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

胥鼎，字和之，尚书右丞持国之子也。大定二十八年擢进士第，入官以能称，累迁大理丞。承安二年，持国卒，去官。四年，尚书省起复为著作郎。上曰：“鼎故家子，其才如何？”宰臣奏曰：“为人甚干济。”上曰：“著作职闲，缘今无他阙，姑授之。”未几，迁右司郎中，转工部侍郎。泰和六年，鼎言急递铺传送文檄之制，上从之，时以为便。

贞祐二年正月，鼎以在京贫民阙食者众，宜立法振救，乃奏曰：“京师官民有能赡给贫人者，宜计所赡迁官升职，以劝奖之。”遂定权宜鬻恩例格，如进官升职、丁忧人许应举求仕之类，入粟草各有数，全活甚众。

四年正月，大兵略霍、吉、隰三州，鼎遣兵屡却之，且上言：“窃谓凡被俘未归者，更宜多方招诱，已归者所居从便，优加存恤，无致失所。”制可。二月，拜枢密副使，权尚书左丞。时鼎方抗表求退，上不许，因进拜焉，且遣近侍谕曰：“卿父子皆朕所知，向卿执政时，因有人言，遂以河东事相委，果能勉力以保无虞。方国家多难，非卿孰可倚者？卿退易耳，能勿虑社稷之计乎？今特授卿是任。”

宣宗崩，哀宗即位。正大二年，起复，拜平章政事，进封英国公，行尚书省于卫州。鼎以衰病辞，上谕曰：卿向在河东朝廷倚重今河朔州郡多归附须卿图画卿先朝大臣必济吾事大河以北卿皆节制。鼎乃力疾赴镇，来归者益众。鼎病不能自持，复由前请，优诏不许。三年，复上章请老，且举朝贤练军政者自代。是年七月，薨。鼎通达吏事，有度量，为政镇静，所在无贤不肖皆得其欢心。南渡以来，书生镇方面者，惟鼎一人而已。

（节选自《金史·胥鼎传》，有删改）

【1】下列各句中加点词的解释，相同的一组是（）

A.鼎遣兵屡却之   相如因持壁却立

B.入粟草各有数   数口之家可以无饥矣

C.鼎以衰病辞   辞楼下殿，辇来于秦

D.且举朝贤练军政者自代 后刺史臣荣举臣秀才

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.其才如何 失其所与，不知

B.缘今无他阙，姑授之   顷之未发，太子迟之

C.因进拜焉 项王即日因留沛公饮

D.行尚书省于卫州 从径道亡，归璧于赵

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制

B.卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/大河以北/卿皆节制

C.卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制

D.卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/大河以北/卿皆节制

【4】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）

A.著作郎，官名，属中书省，有编修国史之责。从文中看，这是个闲职，职位并不重要。

B.工部，为中国封建时代中央官署名，掌管全国的屯田、水利、交通等各事项。

C.丁忧，原指遭逢直系尊长的丧事，后多用来指官员居丧。这里“丁”是“遭逢、遇到”的意思。

D.薨，指古代诸侯或有爵位的大官去世，也可用于皇帝、高等级妃嫔及其所生育的皇子公主。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.胥鼎做官颇有才能。他上奏章论说急递铺传送文檄的制度，这一制度给人们带来了很大的便利。

B.胥鼎关心百姓疾苦。他建议朝廷立法赈济京城缺乏粮食的贫民，法令制定后，救活了很多人。

C.胥鼎为官深得人心。他处理政事镇定从容，周围的人无论贤能与否，他都能做到让他们满意。

D.胥鼎深受皇帝倚重。他向皇帝提出退职，皇帝下诏书褒奖挽留，直到他举荐别人代替自己才被准许退职。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）京师官民有能赡给贫人者，宜计所赡迁官升职，以劝奖之。

（2）方国家多难，非卿孰可倚者？卿退易耳，能勿虑社稷之计乎？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

请你以高三毕业班学生代表的身份，在2020年开学典礼上，以“疫情带来的思考”为主题，并结合从下面几句名人名言中感悟到的内容，向全体师生做一个演讲，体现自己的认识与思考。

①天下兴亡，匹夫有责。(明·顾炎武)

②无穷的远方，无数的人们，都和我有关。(鲁迅)

③没有知识，我们希望的世界不能建立起来。(英国·罗素)

④最崇高、最宝贵的财富，除了生命之外，断无他物。(日本·池田大作)

  要求：自拟标题，自选角度，确定立意，自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。