2025-2026学年新疆阿勒泰地区高二(下)期末试卷语文

1、下列加点的词语，不全是古今异义的一项是( )

A.①江东虽小，地方千里

②各抱地势，钩心斗角

③欲以此驰骋当世，然终不遇

B.①项王泣数行下，左右皆泣

②楚人一炬，可怜焦土

③思厥先祖父，暴霜露

C.①所当者破，所击者服，未尝败北

②可谓智力孤危

③余叩所以

D.①燕赵之收藏，韩魏之经营

②不抑耗其实而已

③吾与汝俱少年

2、下列句中加点词的解释有误的一项是( )

A.悟已往之不谏，知来者之可追  　　　  谏：劝谏

B.三径就荒，松菊犹存  　　　   就：接近

C.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜   眄：随便看

D.策扶老以流憩，时矫首而遐观  　　　  策：拄着

3、下列各句中没有通假字的一项是（ ）

A. 斯己而已矣 B. 周监于二代 C. 植其杖而芸 D. 三世希不失矣

4、下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是（ ）

①辽宁抚顺遭遇特大暴雨袭击，受灾严重，全省人民毁家纾难，积极为灾区捐款捐物，浓浓的乡情给灾区人民带来无限的温暖和抚慰。

②从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。

③东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓各有千秋，尽管我们无法证明其同源，但它们一定关系密切。

④美国加利福尼亚州遭遇罕见干旱，洛杉矶市独树一帜，往水库里投放了近1亿个塑料球，以期高效节水，这种塑料球能有效阻止水蒸发。

⑤随着经济的发展，我们生活的地方已经变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

⑥真实的情感最能在简朴的生活中流露出来。因为锦衣玉食，味浓，人心易贪恋而忘情；箪食豆羹，味淡，人心不生执着反易流露。

A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.②③⑤

5、下列各项中加点词的意义完全相同的一项是（   ）。

A.臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也

B.因击沛公于坐，杀之 项王即日因留沛公与饮

C.臣以供养无主，辞不赴命   但以刘日薄西山

D.度我至军中，公乃入   项伯乃夜驰之沛公军

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新华社北京2月13日电近日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。

《方案》提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书＋若干职业技能等级证书”制度试点工作。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。经过5-10年时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

《方案》提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施。一是完善国家职业教育制度体系。健全国家职业教育制度框架，提高中等职业教育发展水平；推进高等职业教育高质量发展，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。二是构建职业教育国家标准。完善教育教学相关标准，狠抓教学、教材、教师，培育和传承好工匠精神；深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。三是促进产教融合。总结现代学徒制和企业新型学徒制经验，坚持工学结合；推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训基地。四是建设多元办学格局。发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育；与国际先进标准接轨，做优职业教育培训评价组织。

（摘编自2019.2.13新华社）

材料二：

高职扩招，首次被写进了政府工作报告！这一涉及1418所高职院校的消息，在两会会场内外引发强烈关注。

从“完善职业教育和培训体系，深化产教融合，校企合作”被写进党的十九大报告，到2018年8月我国高职院校首个“世界一流”建设方案获批通过，再到近日国务院印发“硬核”文件《国家职业教育改革实施方案》职业教育正在昂首迈入属于它的“黄金时代”。2019年3月5日，李克强总理所作的政府工作报告中提到今年高职院校扩招100万人，提出让更多青年凭借一技之长实现人生价值，更是让不少高职院校师生感慨：“高职的春天来了！”

随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高。据教育部统计，2018年，全国共有普通高校2663所（含独立学院265所），其中高职（专科）院校1418所，比上年增加30所；全国普通本专科共招生790.99万人，其中普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%，占普通本专科人数的46.63%；全国普通本专科共有在校生2831.03万人，其中普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.60%，占普通本专科人数的40.05%。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，高职扩招主要招生对象不是普通应届高中毕业生，而是中职毕业生。我国高职目前的生源主要来自普通应届高中毕业生，以及少数中职毕业生。但高职的生源在逐渐减少，以至于在普通高考招生中，部分高职的生源危机显得比较突出，高职完成招生计划颇为吃力。而中职毕业生升高职继续深造，发展，这一块还潜力巨大，根据2017年全国教育事业发展统计公报，我国中等职业教育毕业生496.88万人，因此，只要将中职毕业生进高职深造的比例提高20%，就可以实现扩招100万的目标。

（摘编自2019年3月6日《中国青年报·中青在线》）

材料三：

高职毕业生收入不断提升：

2013—2017届高职毕业生毕业半年后平均月收入不断提升。

2017届高职毕业生毕业半年后平均月收入为3860元，连续5年稳定增长。与2013届相比，月收入提高了31.3%。

中职毕业生就业率连续10年超95%

据教育部统计数据，中职毕业生就业率连续10年超95%，高职毕业生半年后就业率超90%。

（摘编自2019.3.15《人民日报》）

材料四：

宁夏师范学院院长马宗保委员说：今年的政府工作报告强调，要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃，繁星璀璨。

近年来，我国在发展多层次职业教育，推动部分普通高等学校向应用型转变、开展专业硕士教育等方面进行了许多有益探索，但也存在着一些薄弱环节。当前，开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破，部分普通高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性，现有以专科为主的高职院校毕业生，升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制。比如宁夏每年“专升本”人数不足200人，一些开展得比较好的省区市，“专升本”比例也只有5%左右。

当前，我国产业正在向全球价值链的中高端迈进，而以专科层次为主的职业教育，无法适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。建议制定职业教育类本科院校办学条件和人才培养国家标准，加大对专科职业院校与应用型本科院校联合办学的支持力度，为职业院校优秀学生成长成才，人生出彩创造更多机会。

（摘编自2019.3.15《光明日报》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.2018年全国普通本专科共有在校生近2900万人，其中普通专科人数略多于普通本科人数，比上一年增长2.60%。

B.高职毕业学生毕业半年后平均月收入从2013届到2017届连年提高，月平均收入均高于2900元，增幅持续攀升。

C.中职毕业学生与高职毕业学生就业率从近10年来看均超过90%，月平均收入中职毕业学生明显高于高职毕业学生。

D.当前本科层次职业教育未取得实质性突破，专科为主的高职院校毕业生升入本科困难，宁夏“专升本”比例不到5%。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.当前，国家实施职业教育改革，将来能为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质的人才资源支撑。

B.在办学模式上，职业教育将从现在的由政府举办向政府统筹管理的模式转变，这样利于提高整体办学质量。

C.促进产教融合是进一步办好新时代职业教育的一项具体措施，要总结经验，坚持工学结合，推动校企合作。

D.我国目前高职主要生源是普通应届高中毕业生，进高职深造的中职毕业生将成为今年高职院校扩招主要生源。

【3】结合材料，分析为什么我国职业教育发展前景广阔。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）姚鼐《登泰山记》中，“_____________，_____________”两句写出了登泰山时天气的恶劣及路途的艰辛。

（2）杜甫《望岳》中“_____________，_____________”两句与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》夸张地写北地荒寒，使人不胜苦处的句子是：“_____________，_____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的句子是：“___________，_____________”。

（2）《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交织在：“___________，____________”。

（3）岑参《雪歌送武判官归京》一诗中手法，意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“_________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《行路难》中通过“_____________，____________”两句对动作的细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。

（2）《鱼我所欲也》中，作者说人人都有向善之心，而只有贤者能做到坚持不懈的句子是_____________，____________，______________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______，_______”两句运用拟人手法写出了秋风咆哮，让诗人焦急万分。

（2）在《劝学》里，荀子以亲身的体验来强调空想不如学习重要的两句话是“_______，_______”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“_______，_______”两句生动形象地描绘出柔和的月光似脉脉含情，对游人也似极为依恋。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修的《醉翁亭记》中“________，______”两句简笔勾勒出 “醉翁”的自画像，描写“醉翁”醉在其中的情景。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“________，________”两句概括了曹操能文能武的英雄气概。

（3）庄周的 《逍遥游》中认为路程远近不同，所用的时日和所做的准备也不同：“________”，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；而到千里之外去，得“________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《行路难》一诗中表现他对人生前途乐观豪迈气概的两句是：“_______，_______”。

（2）《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是：“____________， _____________。”

（3）《过秦论》中贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“___________。”

13、阅读下面这首诗，完成问题。

有所思

有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠瑇瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思！相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之。

这首诗在心理描写方面有何特点？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

潜斋先生姓应氏，讳撝谦，字嗣寅，仁和人也。

先生生而有文在手为八卦。少即偕同志虞畯民等为狷社。后交沈朗思，称莫逆。母病，服勤数，母怜之曰：“吾为若娶妇以助若！”先生终不肯入私室。母卒除丧，始成礼。于遗经皆实践而力行之，终身无疾言遽色。所居仅足蔽风雨，箪瓢屡空，恬如也。

一日，见梁上白蛇堕地；曰：“此兵象也。”奉亲逃之山中。既遭丧乱，自以故国诸生，绝志进取，益尽力著书。

康熙戊午，阁学李公天馥、项公景襄以博学鸿儒。先生举床以告有司曰：“某非敢却聘，实病不能行耳。”乃免征。范忠贞公承谟继抚浙，又欲荐之，先生遂称废疾。同里姜御史图南视鹾①归，于故旧皆有馈。尝再致先生不受偶遇诸涂方盛暑先生衣木棉衣蕉萃踯躅。御史归，投以越葛，曰：“雅知先生不受人丝粟；然是戋戋者，非自盗泉来也。”先生谢曰：“笥②尚有絺綌③，昨偶感寒，欲其汗耳。”竟还之。

先生坐卧小楼中，一几一榻，书册外，无长物。弟子甚多，因以楼上、楼下为差如马融例。里中一少年使酒，忽扣门求听讲；先生许之。居三日，不胜拘苦去，使酒如故。偶醉，持刀欲击人，汹汹莫能阻。忽有人曰：“应先生来！”其人颇失魄，投刀垂手，汗浃背。先生抚之曰：“一朝之忿，何至此！盍归乎！”其人俯首谢过去。

先生卒于康熙二十六年，春秋六十有九。病革，尚手辑《周忠毅公传》，未竟而卒。平生不喜陆、王之学。其论太极，于程、朱亦不尽同。其所著《周易集解》，皆独具心得之言。他若《诗传翼》、《春秋传考》、《古乐书》、《论孟拾遗》、《朱子集要》凡十余种，各有精义。又撰《教养全书》四十一卷，仿《文献通考》例，而明代事实尤详。平湖陆清献公尝两会先生于武林，与论学术源流甚契，先生亦命二子访清献于西湖寓次。其卒也，清献祭以文。先生歾后，河阳赵公士麟刻其遗集行世。

(节选自李元度《清先正事略选·卷三》，有删改)

（注）①鹺（cuó)：盐。②笥(sì)：盛饭食或衣物的竹器。③絺綌(chīxì)：葛布衣服。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.尝再致/先生不受/偶遇/诸涂方盛暑/先生衣棉衣/蕉萃踯躅

B.尝再致先生/不受/偶遇诸涂/方盛暑/先生衣棉衣/蕉萃踯躅

C.尝再致/先生不受/偶遇/诸涂方盛暑/先生衣棉衣蕉萃/踯躅

D.尝再致先生/不受/偶遇诸涂方盛暑/先生衣棉衣蕉萃/躑躅

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A.除丧：古代在父母去世之后，由守丧时的穿着丧服变为穿着吉服。指守孝期满。

B.箪瓢：指盛饭食的箪和盛饮料的瓢，借指饮食。《论语》有“一箪食，一瓢饮”句。

C.诸生：古代经考试录取进入中央、府、州、县各级学校学习的生员，不含太学生。

D.程朱：指北宋程颢、程颐和南宋朱熹，二程的学说被朱熹继承，世称“程朱学派”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.应撝谦所居住的地方只能遮挡风雨，说明他的生活非常贫困，但他能够泰然处之。

B.应先生看到房梁上的白蛇掉到地上，认为这是战争的征象，便侍奉双亲逃到山中。

C.应先生弟子很多，他就像东汉马融一样，以楼上、楼下来区分教学和起居的地方。

D.应先生去世时六十九岁。病情危急时，亲自编辑《周忠毅公传》，完成后就去世了。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)雅知先生不受人丝粟，然是戋戋者，非自盗泉来也。

(2)一朝之忿，何至此！盍归乎！  

(3)吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。

———戚继光

各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。

———詹天佑

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

———习近平

2018年5月，演员范冰冰获“国家精神造就者荣誉”奖之事一经曝光，舆论哗然。原中央电视台著名主持人、中国传媒大学教授崔永元对此评论道：“一个真敢发，一个也真敢领。”一时间在全国范围内掀起了“什么是中国精神”的讨论热潮。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露信息；不少于800字。