2025-2026学年山西运城高二(下)期末试卷语文

1、下列对联中，不适合悬挂在书房的一项是(　　)

A. 万卷古今消永日　一窗昏晓送流年 B. 放鹤去寻三岛客　任人来看四时花

C. 富于笔墨穷于命　老在须眉壮在心 D. 斗酒纵观廿一史　炉香静对十三经

2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 （   ）

①就个人的最终结局而言，他没有像某些人那样及时离开，暂时保全生命，而是以飞蛾扑火的方式，在慷慨激昂中绽放自我光芒，留下生命的灿烂。

②想要收获漂亮的语文成绩，就要和语文长相厮守，不离不弃。常学不懈，必定功不唐捐。

③一块20平方公里的方寸之地，成为全市的重大项目建设主战场，38亿元的项目相继在这里落地生根。

④研究者认为，这部著作涉及谋篇布局、遣词造句、情感写法、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。

⑤中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治，从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。

⑥在热烈的掌声中，为期一星期的漫长论证会终于打退堂鼓了。作为主办方，我们也终于松了一口气。

A. ②③④

B. ②④⑤

C. ①③⑥

D. ①⑤⑥

3、下列选项中，对漫画寓意的理解最贴切的一项是

A.群众思想保守，对一些新事物的接受尚需时日。

B.干工作要看对象，否则毫无效果，甚至适得其反。

C.做基层工作，要想群众之所想，急群众之所急。

D.领导工作方法不当，会导致下属工作效率低下。

4、下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A. 夹（jiá）袄 木讷（nè）   蜇（zhé）伏 不着（zháo）边际

B. 桎梏（gù）   洁癖（pì）   佣（yòng）金   解（xiè）甲归田

C. 拱券（xuàn）  笨拙（zhuō）  孱弱（chán）   谆谆教诲（huì）

D. 谂（shěn）知  消弭（mǐ）   泥泞（níng）   犄（jǐ）角之势

5、下列各句中，表达得体的一句是

A. 小赵因为业绩突出，被总公司任命为分公司的销售总监，面对员工们的祝贺，他憨笑着说：“感谢各位垂爱，太谢谢！”

B. 小钱在求职信中写道：“能到敝公司任职，是我长久以来的愿望。我想我绝对能胜任财会工作，并将在工作中回报公司。”

C. 小胡在演讲中说：“女士们先生们，很高兴能和大家欢聚！我今天不是来向诸君做报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”

D. 小孙和公司的钱总经理在路上散步时碰到小孙的好友小李，小孙对小李说：“这是我们公司的钱总经理，以后生意上请你多关照。”

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

据江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查，86％的学校因没有书法师、教材少等问题，开设的书法课走过场，形同虚设。

全国政协委员、中国书协理事卢中南建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监督落实。对书法获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程，卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。

（《中国艺术报》2017年03月06日）

材料二

我在美国各大学讲演，在讲演之后，我开始辅导美国大学生写书法。我发现，美国大学生对中书法非常感兴趣，但是师资奇缺，教材很少。我尽力给学生讲解中国汉字发展与书法的关系，我还讲解了中国书法书写的基本技法、不同境界等，吸引了一批又一批大学生乃至博士生加入书法练习。同时，我在同美国书法家交流中，感到中国书法文化海外输出的优势所在。

中国书法海外传播的意义在于:其一，书法是汉字历史和深度文化意义的审美书写体现，这一视觉艺术可以跨越国界，对外国学生而言就有喜闻乐见的审美特性，传播极快；其二，书法是中国思想中经史子集的意义承担者。在海外传播书法艺术，将促成中国书法文化复兴和逐步世界化，减少文化误读和对抗；其三，书法是中外文化交流的重要使者，在孔子学院遍及全球、全世界学习汉语的人已经达到7000万之多的情况下，书法国际传播具有重要的中国文化外交的意义。

（摘自王岳川《海外书法现状与书法文化外交》）

材料三

近年来，作为优秀传统文化的重要组成部分，书法教有得到了我国政府部门相应的重视。教有部相继发布相关重要文件，将书法教育纳入了教学体系，但从总体上看，相当部分家长和老师对这项工作并不很重视。加之信息时代电子产品的普及，书法这门传统教育，越来越边缘化，很多时候书法课被等其他所谓的“主科”课程占用。有些书法特色的学校，也只是通过兴趣社团来发展书法教育，并未真正在学生中普及，而更多学校只是停留在作秀或是走过场。

书法教育是传承中华民族优秀文化，是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。书法教育要提升到国家文化战略层面来予以重视和保障，使之真正成为一门文化基础课程。

（《环球时报》2019年1月17日）

材料四

书法是中国传统的生命艺术。书法的艺术本质是东方的生命艺术。书法艺术所呈现的生命之カ，主要源于天地自然。书法作为线的艺术，是通过笔墨之迟速、浓淡、白黑、粗细之对比，表现一种阴阳对立与和合的生命之力。

书法源于自然，阴阳相生则是“自然”的根本法则，书法的“形势”根源于阴阳之气的相生。书法“来不可止”“去不可遏”之“势”是由“笔软”展现出来的。战国以后，以毛笔书写逐渐代替以刀刻写的写字方式，毛笔的软性赋予了书法家发挥无限的创造力的空间，更能展现书法的线性特征，创造出富有无限生命力的笔之舞蹈。

宗白华指出：“中国古代的书家要想使‘字’”也表现生命，成为反映生命的艺术，就须用他所具有的方法和工具在字里表现出一个生命的骨、筋、肉、血的感觉来。”书法通过抽象的点、线、笔画形成了一个想象中的“筋血骨肉”。

（《笔的生命之舞》，《文学评论》2017年第5期）

【1】下列对材料中“书法”的相关理解，最为合理的一项是

A. 当下书法教育面临一些相当严重的现实问题，虽然我国将书法教育纳入了教学体系，但家长和老师对这项工作并不重视，书法这门传统教育越来越边缘化。

B. 书法是中国儒家思想的意义承担者，在海外传播书法艺术，将促成中国书法文化复兴和逐步世界化，减少文化误读和对抗，这是书法在海外传播的意义所在。

C. 书法作为线的艺术，是通过笔墨之迟速、浓淡、白黑、粗细之对比，表现一种阴阳对立与和合的生命之力。书法通过抽象的点、线、笔画形成了一个想象中的“筋血骨肉”。

D. 开展书法教有迫在眉睫，亟需获得社会高度重视。政协委员建议建立相应的督导机制，提高书法的学术地位，将书法作为推进中小学美学教育的必要内容。

【2】下列对上述材料的理解，不正确的一项是

A. 书法教育是传承中华民族优秀文化，是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措，书法教育要真正成为一门文化基础课程。

B. 书法是汉字历史和深度文化意义的审美书写体现，对外国学生而言就有喜闻乐见的审美特性，传播极快，是中外文化交流的重要使者，具有重要的中国文化外交的意义。

C. 抽样调查显示，很多学校因没有书法师资、教材少等问题，开设的书法课走过场，形同虚设，而师资奇缺和教材很少也是海外书法教学存在的问题。

D. 作为书写工具，毛笔在战国以后逐渐代替了刻刀，毛笔的软性让书法家拥有了发挥无限创造力的空间，更能展现书法的线性特征，创造出富有无限生命力的笔之舞蹈。

【3】根据上述材料，概括“把中小学书法教育工作真正落到实处”可以有哪些对策。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 荡胸生曾云，____________________。(杜甫《望岳》)

(2) 假舆马者，非利足也，________________。(荀子《劝学》)

(3) ______________，多于在庾之粟粒。(杜牧《阿房宫赋》)

(4) 然后知生于忧患，____________________。(孟子《生于忧患，死于安乐》)

(5) 朝搴阰之木兰兮，____________________。(屈原《离骚》)

(6) 兄弟不知，____________________。(《诗经·氓》)

(7) 岂无山歌与村笛？____________________。(白居易《琵琶行〈并序〉》)

(8) ____________________，遁世无闷。(《周易》)

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说的“_________，_________”两句，与孔子所说的“思而不学则殆”的意思大致相近，都强调了“学”的重要性。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦国爱民就不会被灭，然后说“_________，_________”，接着就以警告唐朝统治者切勿“哀之而不鉴之”收束了全文。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“_________，_________”描述了刘寄奴曾经居住的地方的景色，有物是人非之感。

9、在横线处填写作品原句。

①王安石常在文学创作中抒发政治情怀与人生哲理,他主持变法,一路坎坷,但他始终相信“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,_____，_____”。

②同样“梦阑”“酒醒”,与王安石不同,苏轼则感受到了温暖,所谓“____微冷，_____”。

③四时之景,是中国古代诗歌中常见的内容。《千秋岁引》便是王安石写秋之作。而欧阳修在《醉翁亭记》中也有“蔚然而深秀”的琅琊山四时的景色,其中的春、夏景色分别为“___，____”让人朝往暮归,赏乐无穷。

④《边城》中描写河水时有这样一句“水中游鱼来去,全如浮在空气里”。而柳宗元的《小石潭记》中的“____,______”，也是类似的描述。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“___________”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“___________”？

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，___________”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中，写到自己刻苦求学并自得其乐，所以无视物质生活的贫乏，“___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是“__________，__________”。

(2)李煜的《虞美人》一词中与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的句子是“_________，_________”。

(3)唐朝诗人王维《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇景象的一联诗句是“_______，______”。

12、补写出下列句子空缺部分

（1）《诗经·氓》中“___________，_____________”两句，通过叶子衰败的景象，预示不如意的事情就要发生。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，写蜀地之难行联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是：“_____________。”

（3）荀子《劝学》中“___________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。

（4）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，诗人认为此时的北伐没有做好准备，只能是像刘义隆当年“__________”一样的结果。

（5）《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“__________”无人能使其灭亡。

（6）独立寒秋，湘江北去，___________。

（7）____________，录其所述。

（8）_____________，凝绝不通声暂歇。

（9）______________，半夜凉初透。

（10）钉头磷磷，_____________。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

贼平后送人北归[注]

司空曙

世乱同南去，时清独北还。

他乡生白发，旧国见青山。

晓月过残垒，繁星宿故关。

寒禽与衰草，处处伴愁颜。

[注]“贼平”，指公元763年正月，叛军首领史朝义率残部逃到范阳，走投无路，自缢身亡，“安史之乱”最终被朝廷平定。“北归”，指由南方回到故乡，《新唐书》载司空曙为广平人，据考证当在今河北或北京境内，是“安史之乱”的重灾区。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）。

A.首联交代送人北归的原因，抒写自己不能还乡的痛苦。诗人和友人一起逃到江南避难，如今友人得以回去，自己仍滞留他乡，充满悲凉。

B.颔联上句“生白发”表明时间的漫长。律诗一般在第三联转折，此诗却在第二联完成“承”“转”，章法上别具一格。

C.颈联“晓月”句想象其早行情景，为虚写。“繁星”句虚拟其晚宿情景。这一联点明“残垒”。“故关”，为兵家必争之地，估计也残破不堪了。

D.尾联写寒禽、衰草都将伴着友人的“愁颜”，抒发友人的离愁。与一、二两联遥相呼应，针线细密，用笔娴熟。

【2】《唐诗选脉会通评林》评此诗“悲调自饶神韵，不必深远。”请结合全诗，分析作者所要表达的思想感情。

14、阅读下面文言文，完成下列小题。

谢鲲，字幼舆，陈国阳夏人。鲲少知名，通简，有高识，不修威仪，好《老》《易》，能歌，善鼓琴，王衍、嵇绍并奇之。太傅东海王越闻其名，辟为掾，任达不拘，寻坐家僮取官稿除名。越寻更辟之，转参军事。鲲以时方多故，乃谢病去职，避地于豫章。左将军王敦引为长史，以讨杜弢功封咸亭侯。母忧去职，服阕，迁敦大将军长史。鲲不徇功名，无砥砺行，居身于可否之间，虽自处若秽，而动不累高。敦有不臣之迹，显于朝野。鲲知不可 以道匡弼，乃优游寄遇，不屑政事，从容讽议，卒岁而已。尝使至都，明帝在东宫见之，甚相礼之。问曰：“论者以君方庾亮，自谓何如？”答曰：“陛下明鉴。端委①庙堂，使百僚准则，鲲不如亮。一丘一壑，自谓过之。”及敦将为逆，谓鲲曰：“刘隗奸邪，将危社稷。吾欲除君侧之恶，匡主济时，何如？”对曰：“隗诚始祸， 然城狐社鼠②也。”敦怒曰：“君庸才，岂达大理。”出鲲为豫章太守，又留不遣，藉其才望，逼与俱下。初，敦谓鲲曰：“吾当以周伯仁为尚书令，戴若思为仆射。”及至都，复曰：“近来人情何如？”鲲对曰：“明公之举，虽欲 大存社稷，然悠悠之言，实未达高义。周顗、戴若思，南北人士之望，明公举而用之，群情帖然矣。”是日敦遣兵收周戴而鲲弗知敦怒曰君粗疏邪二子不相当吾已收之矣鲲与顗素相亲重闻之愕然若丧诸己是时朝望被害，皆为其忧。而鲲推理安常，时进正言。敦既不能用，内亦不悦。军还，使之郡，涖政清肃，百姓爱之。寻卒官，时年四十三。敦死后，追赠太常，谥曰康。子尚嗣，别有传。

【注】①端委：礼服，指穿着礼服。②城狐社鼠：狐狸在城墙上打了一个洞便住在里面，老鼠在土地庙里打了个洞也住在里面。比喻依仗别人的势力胡作非为的坏人，一时难以驱除的小人。

【1】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 是日/敦遣兵收周/戴/而鲲弗知/敦怒曰/君粗疏邪/二子不相当/吾已收之矣/鲲与顗素相亲重/闻之愕然/若丧诸己

B. 是日/敦遣兵收/周/戴/而鲲弗知敦/怒曰/君粗疏邪/二子不相当/吾已收之矣/鲲与顗素相亲/重闻之愕然/若丧诸己

C. 是日/敦遣兵收周/戴/而鲲弗知敦/怒曰/君粗疏邪/二子不相当/吾已收之矣/鲲与顗素相亲重/闻之愕然/若丧诸己

D. 是日/敦遣兵收周/戴/而鲲弗知/敦怒曰/君粗疏邪/二子不相当/吾已收之矣/鲲与顗素相亲/重闻之愕然/若丧诸已

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 豫章，为南昌的古称，隋朝罢豫章郡，置洪州。王勃《膝王阁序》中的“豫章故郡，洪都新府”，写就是这一地名的演变。

B. 母忧，指母亲去世。在古代也可用“丁内艰”“失恃”指母亲离世，而“丁外艰”“失怙”则通常称遭逢父亲丧事。

C. 东宫，是中国古代宫殿指称，因方位得名，多指代太子。文中称明帝在东宫见谢鲲，可见明帝此时身份还是太子。

D. 陛下，对帝王的尊称。由“陛”指帝王宫殿的台阶而来，同时“联”可为帝王的自称，“黔首”“黎元”也可作为帝王的谦称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析。不正确的一项是（ ）

A. 谢鲲随性洒脱，多才多艺。他有见识，但并不怎么注重修饰威严的仪表，喜欢《老子》《易经》，能啸歌，也善于弹琴。

B. 谢鲲不求功名，不重操行。他处世在可与不可之间摇摆不定，虽然他自己处世好像同流合污，但是行事并不连累他的高洁。

C. 谢鲲不同时事，自甘隐逸。他认为当时正是多事之秋，曾辞去官职，到豫章避乱：对王敦叛逆的行迹，他无心匡正，只是优游岁月，直到去世。

D. 谢鲲正言作答，犯颜直谏。他认为刘魄不过是依仗他人为非作歹而已，周顗、戴若思该出任期廷要职，这些都触怒了王敦。

【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）明公之举，虽欲大存社稷，然悠悠之言，实未达高义。

（2）是时朝望被害，皆为其忧。而鲲推理安常，时进正言。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年10月4日，马云携手“亿元俱乐部”艺术家曾梵志，只花了几个小时就创作了一幅名为《桃花源》的油画。马云这件作品经过32轮竞拍，7分多钟后以4220万港元成交，是起拍价130万港元的27.69倍。这是一幅如此昂贵的画，若以价论，马云已栖身国内一线艺术家之列；这又是一幅艺术价值被高度质疑的画，以至于它的“天价”令艺术圈的一些人吐槽：马云和他的朋友们，正在用金钱“践踏艺术”！可是又有人说：马云用这幅画募集到的善款做慈善，而你们这些“泛酸水”的人，有为公益做过什么吗？

对于以上事情，你怎么看？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。