2025-2026学年山西阳泉高二(下)期末试卷语文

1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　   )

①物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A. ①④③⑥②⑤   B. ⑤①③④⑥②   C. ①③④⑤⑥②   D. ⑤③①④②⑥

2、下列对《想北平》节选部分的理解与分析，不正确的一项是

就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着-------那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

A. 选文引入欧洲名城与北平进行比较，写出了故乡北平在作者心目中的好处。

B. “使我能摸着一一那长着红酸枣的老城墙”，描绘出北平动中有静的特点，

C. 背对城墙面向积水滩看小蝌蚪或嫩蜻蜓的描写，表现北平给“我”的安适感。

D. 选文用自然朴实的语言，表达作者真挚深沉的情感，有很强的艺术感染力。

3、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治 ， 从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。

②余秋雨认为，“大、德、中”是中华文化绵延不断的秘密。因“大”气魄而进退维谷不易分裂；因“德”而心存善念；因“中”走一条踏实、和谐、可行的路。余秋雨说，中国一直在这样的路上。

③在这期《叮咯咙咚呛》节目中，尚雯婕再次使出了这一绝招：她用法语演唱，与渔鼓道情传承人苗清臣合作了一曲《夜之缪斯》。这种搭配的现场效果还是不错的，不仅主持人赞称“给人耳目一新的感觉”，蔡国庆、赵忠祥等评委也都给出了好评。

④这正是经验丰富的主教练在战术安排上的老谋深算之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

⑤按照我们中国文艺圈的理解，鲍勃•迪伦更接近于一个文人，只不过音乐给他带来了更大的名声。如果诺奖颁奖词能够从诗人或者文字书写者的角度撰写，鲍勃•迪伦获奖会显得更水到渠成。

⑥这方面的教训可以说不胜枚举，近有今年8月闹得沸沸扬扬的连云港核废设施选址风波，远有2009年河南杞县“钴60爆炸”传言导致民众集体外出“避难”，以及2010年的大亚湾“核泄漏”虚惊等等。种种教训无一不在警示我们，打破信息闭塞，让核安全“去核神秘化”已是迫不及待。

A. ①③④   B. ③⑤⑥   C. ①⑤⑥   D. ③④⑤

4、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 辟，也称为辟召、辟除，是指公卿或州郡征调某人作为掾属。

B. 六艺，指礼、乐、诗、易、书、数等六种古代的学问和技能。

C. 太学，是设在京师的全国最高教育机构，始自汉代的汉武帝。

D. 阉竖：对宦官的蔑称。阉，割去男人的或雄性动物的生殖器。

5、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

以形象为主要特点的汉语言，不可能像西方语言那样作过多的语言规则的理性分析，而应以整体  和形象思维为主。在实际教学过程中，我们应尽可能     语言文字的理性规则，让学生通过大量的阅读和语言实践，在潜移默化中领悟民族语言的独特规则，从而能够 。

A.感知 弱化   师心自用 B.感知 简化 学以致用

C.感悟 简化   师心自用 D.感悟 弱化 学以致用

6、阅读下面的文字，完成小题。

李家的党员

七月

枣树村有个叫老九的，当了10个年头的兵，入党没提干，复员回村了。

复员的老九和父亲说，直接落脚在县城里做生意，闹腾几年。壮志雄雄，要赚个金钵满盆。父亲支持他，说拼光家底也支持他，只要他会翻着跟头挣大钱。

复员的老九和父亲说，闹腾几年回村当干部，当村长，当书记。

父亲说他从部队里刚出来头脑简单，幼稚幼稚太幼稚，随后追问了一句：“不管是挣是赔？”

“不管是挣是赔。”儿子眼神刚毅。

父亲心里有数：挣钱了，你就舍不得回村了，钱这东西，越挣越上瘾；赔钱了，你也没脸回村了，人家讲究衣锦还乡，你光着屁股咋回来？村干部的差事绝对落不到儿子身上。父亲清楚村里人当下的心境，瞪着眼睛往钱眼里钻，针眼儿大的便宜也不嫌小，领导起来难着呢。父亲舍不得儿子遭这份罪。

父亲说：“行，支持你。”

父亲说话算数，卖了牛羊卖了骡马，筹措了一把大票子，用报纸包住递给了儿子：“用点心，你那点安家费赔光了不要紧，别把你老爹的家底赔进去，还要置办嫁妆娶媳妇呢。”

老九说话也算数，闹腾了几年果然回村了。

回村的老九真的当上了村干部，不是村长是书记。村里人都说书记要比村长大。

你们说大我就大。一上任老九就大当家似的主持召开党委会，主持召开村委会。

第一场会，老九说：“村口修座桥吧，一条水沟拌着村子通往县城的路。”

就有人扳着手指头算。算来算去，需要几万的水泥沙石钱呢。村里穷得叮当响，这么多的钱谁来出？

老九大手一挥，说：“我来出。”

有人听了呵呵笑，说老九真会开玩笑，问老九：“上级给了扶贫款？还是农业局拨了专项资金呀？”

老九说：“你说开玩笑就开玩笑，一砖一石给你张罗来就是了。”

父亲做为老党员，列席参加了儿子召开的两委会，听说儿子要自掏腰包买沙石料，心里打了一个大颤颤：儿子这是唱的哪出戏？

老九说出钱，委员说出工。

一个委员站起来：“你出料钱我出工。”委员想，书记修桥挣了钱，也绝对不会亏待自己的。

“你当真？”老九问。

“书记当真我当真。”

树叶长齐了，天气还不热，春耕大忙欠火候。老九说这个时机最合适。

第一天拉水泥，第二天拉沙石，三五天的功夫，动工了。

老九忙，忙在工地上。

委员忙，忙在打探消息上：专项资金扶贫款。

村长忙，忙着叮嘱村会计：“进帐的每一笔资金都要做汇报，书记再大，也必须通过村民代表来审核，一个人绝对不能随意开支村里的钱。”

村桥很快竣工了。村民乐了，委员急了，村里帐户上没多一分钱，私底下对工匠的承诺怎么兑现呀？“跟着书记干，你们不会吃亏的，一个铜板的工钱也少不了。”虽然嘴上这么说，但想得想得委员头上冒出了汗。

村桥竣工了，父亲私底下问儿子：“几年的挣头你都搭在村里呀？”

儿子看着父亲咪咪笑：“不全搭，有剩头。”

敲锣打鼓、鞭炮齐鸣的村桥竣工庆典大会上，老九搬出了一把大票子，一五一十地分发给了工匠们。工匠们说，家门口挣大钱，跟着书记干真的不吃亏啊。

村长问书记：“这些钱到底哪来的？”

老九说：“有个叫李为民的村民捐赠的。”

军人李为民，党员李为民，书记李为民，这时大家才想起，老九还有个学名叫李为民。

“你这不是开玩笑？”

老九说：“这可不是玩笑事！”

饱经沧桑的父亲跺了脚：“没白疼你，没白养你。”

这一脚，震得沟渠里的清流哗啦啦地响。

（选自《小说选刊》2016年第9期）

【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）。

A. 父亲对老九复员后要在县城挣大钱的做法大力支持，原因是他断定老九无论赚还是亏都不会回来担任村干部这苦差事。

B. 老九在会上承诺自己负责出修桥的钱，委员答应出力，但是村长不支持，暗中提放老九，叮嘱村会计所有款项要向他汇报。

C. 小说结尾极富意蕴，用比拟的手法写父亲跺脚，震得沟渠里的清流哗啦啦地响，暗示了父亲以及全村百姓对老九的赞叹。

D. 小说情节并不离奇曲折，但人物形象十分鲜明，构思精巧，主体部分以对话为主；把老九取名为“李为民”，突出了主旨。

【2】小说在刻画老九这个形象时，突出了他的哪些形象特征？请简要分析。

【3】文中设置了哪些伏笔？请找出两处并结合文本进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《逍遥游》中，庄子认为列子虽然能够“御风而行”，但仍未达到“逍遥游”的境界，这是因为“ _______________，_________________  。”

(2)在《出师表》中，诸葛亮认为“_______________，_______________ 。”是郭攸之、费祎、董允等人的责任。

(3)辛弃疾在《永遇乐》中，以“________________，______________ 。”两句感叹，反映孙权当年光辉业绩的遗物如今都已杳无踪迹。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①水击三千里，____。（庄子《逍遥游》）

②____，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

③____，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

④黄鹤之飞尚不得过，____。（李白《蜀道难》）

⑤商旅不行，____。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥____，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑦后生可畏，____？（《论语·子罕》）

⑧桐花万里丹山路，____。（李商隐《韩冬郎即席为诗相送因成二首》）

9、补写出下列名篇名句的空缺处。（只选3小题）

（1）吾恐季孙之忧，________，_________。（《论语》）

（2）________，________；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（庄子《逍遥游》）

（3）鹤汀凫渚，________；桂殿兰宫，________。（王勃《滕王阁序并诗》）

（4）________，________，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（5）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。________，________。（白居易《琵琶行》）

10、按要求填空。

（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，____________。（《孟子·告子上》）

（2）_______________，却话巴山夜雨时。（（____________）《夜雨寄北》）

（3）白居易在《琵琶行》一诗中，描写音乐短暂休止创造特殊效果的名句是：__________ ，___________。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）__________，__________。郡县逼迫，催臣上道。（李密《陈情表》）

（2）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，__________，__________。（司马迁《报任安书》）

（3）而五人亦得以加其土封，__________，__________,斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）

（4）不见复关，__________。既见复关，__________。（《诗经·氓》）

（5）__________，来者犹可追。已而！已而！__________！（《论语》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是________________，________________。

（2）屈原《离骚》中借前代先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是________________，________________。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，对月光下的洞庭湖进行细致描摹的诗句是________________，________________。

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

和太常韦主簿五郎温汤寓目①

王维

汉主离宫接露台②，秦川一半夕阳开。

青山尽是朱旗绕，碧涧翻从玉殿来。

新丰树里行人度，小苑城边猎骑回。

闻道甘泉能献赋③，悬知独有子云才。

［注］①寓目：目之所见。②露台，露天台榭，造价高昂。③《甘泉赋》，扬雄所作，颂中有讽。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联总写宫殿的景象，宫室连绵，覆盖半个秦川，夕阳下愈发壮观宏丽。

B．颔联“尽是”写红旗之多，“翻从”写流水之态，措辞浅白而别有深意。

C．颈联描绘了田园牧歌式的图景：路人在林荫道散步，打猎的人满载而归。

D．诗歌紧扣题中的“寓目”来描写景物，远近结合，色彩丰富，诗中有画。

【2】诗的尾联意蕴丰富，请结合作品简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

宋李忠定公①全集序

［明］李嗣玄

古忠臣拂士不遇于时者，岂尽其主不知，知不用哉？盖有见察于青宫潜邸之中，而登诸枢庭揆席之上，使之呼吸御虏，草昧扶倾，如宋忠定李公者。亦既用辄效，效辄速，能使熛驰电发之虏有所遏而不得张，已弃之河北、河东，有所系维而不遽下，能使都城数十万众不期而合为之伏阙以鸣冤，布衣侠烈之士不识一面而甘为之死。然而为之君者方且猜阻惶惑，若不能顷刻容于朝者，于是再贬峡中，长流绝岛。临安播迁，恶逆可赦而独不赦公。噫，亦甚矣！

迨万里生还，公屏居闽海。荆湖云扰，则起公于荆湖，筠赣蜂屯，则又起公于筠赣。无兵无将，藏洗廪悬，公乃抚降纳叛，鼓舞激昂，廓清扫荡，而不知其功之所以成。阖辟化迁，雨金雨粟，神运鬼输，而不知其饷之所以足。公之能亦已见于天下矣。然而可外而不可内，可暂而不可久，荆湖数月，江右年余，露布朝驰，弹章夕下，急则呼大将如小儿，缓则摈孤忠若凫雁。若是者何哉？公盖见善明而用心刚者也见善明则贞邪之界分而小人无以容其奸用心刚则复仇之志切而人主无以客其惰夫刚明之与柔暗其不相入也久矣。是以毫社覆亡，父兄囚辱，神州赤县之陆沉，黠虏逆臣之陵轹，若皆以为可忍，而独不能忍忠臣拂士之匡持。“舍尔介狄，维予胥忌”，此公之所以愿为大夫文种，而且思为君用而不可得也。嗟乎！公之志亦足悲矣。

公著述甚富，世不概见。先君任郎署时，在御府抄得诗文二十八册归，而欲授梓未迨。壬申钞本为当道索去，余惧先志之不彰，乃竟夜精选，募众手杂书之，半月而功竟。今年五溪周先生来自三山，快读选本，亟谋诸左令公，又加笔削，汰其稍缓者十之一。公之集始粹然，若丹九转而铅汞可捐，醴五齐而糟粕可弃矣。共为卷四十有八，为帙十有六。

窃惟当今奴虏流寇，外煽内讧，势虽嚣张，使有人马御之，亦何难灭此而朝食，顾寇食天下之半，虏岁入畿辅，了无龃龉。圣天子虚怀侧席，倘有忠定其人者出而应之，则云龙鱼水，千载一时，亦何至使黠虏群寇，鸣镝扬鞭，谓朝廷无人哉！善乎左令公之言曰“扁鹊不世出，而方书不可不传”。然书传而扁鹊可代有矣。志士仁人得是集读之，其御虏平寇之方犁然具在，曷不举而措之？使用辄效，效辄速，以仰答不次之用、特达之知，无使千载后谓宋有忠定其人而不能用，今上能用而无其人，庶不负二三君子嘉惠表章意哉！余且跂足需之矣。

（有删改）

［注］①李纲（1083-1140），字伯纪，号梁溪居士，谥忠定。历北宋、南宋两朝，曾任兵部侍郎、尚书仆射兼中书侍郎、丞相等，力主抗金，几经浮沉，绍兴十年逝世于楞岩精舍。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．然而为之君者方且猜阻惶惑               阻：有隔膜、隔阂

B．黠虏逆臣之陵轹                       陵：同“凌”，欺侮

C．而欲授梓未迨                           梓：交付排印

D．若丹九转而铅汞可捐                   捐：舍弃，抛弃

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．古忠臣拂士不遇于时者                   客有吹洞箫者

B．公乃抚降纳叛                            今少卿乃教以推贤进士

C．余惧先志之不彰                       背负青天而莫之夭阏者

D．亦何至使黠虏群寇                       何者？严大国之威以修敬也

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（  ）

A．文章首段记述了忠定公李纲早受赏识而登上高位，为朝廷立下了赫赫功绩，建立了非同寻常的威望，却因君主的猜忌而屡遭贬谪的事实。

B．李纲善于运筹帷幄，能在兵力匮乏、钱粮紧缺的困境下依然打胜战。然而只要战争形势紧张，立刻就有弹劾他的奏章，朝廷对他猜疑重重。

C．文章从战功和著述两个角度，赞扬了李纲的过人才能，抒发对宋王朝知人不用、用人多疑的愤懑之情，寄寓了作者对李纲遭遇的深切同情。

D．尾段作者联系明代当下内忧外患的形势，希望时人能够研读李纲的军事策略，学以致用报效朝廷，辞真而情切，也点明了结集成册的原因。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

公 盖 见 善 明 而 用 心 刚 者 也 见 善 明 则 贞 邪 之 界 分 而 小 人 无 以 容 其 奸 用 心 刚 则 复 仇 之 志 切 而 人 主 无 以 容 其 惰 夫 刚 明 之 与 柔 暗 其 不 相 入 也 久 矣

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）使之呼吸御虏，草昧扶倾，如宋忠定李公者。

（2）顾寇食天下之半，虏岁入畿辅，了无龃龉。

15、阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。不少于800字。