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2025-2026学年内蒙古通辽高三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )

    A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在 1~2 岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增 长而增加的。

    B.家风传统、亲情牵挂、故土情结和孝悌观念,这些传统文化中宝贵的道德因子,不仅未因现代浪潮的冲击而沉没,反而愈发显示出强大的魅力。

    C.针对当前医疗卫生市场混乱,药价偏高,卫生部和财政部联合发文,要求清理整顿药价市场,降低药品价格。

    D.阅读文章,常常以筛选、提取有价值的信息为目的,或汲取观点,或搜集论据,或感受文章情感。

  • 2、下列选项中,加点词含义相同的一项是(  

    A.左丘失明,有《国语》 思先祖父

    B.此三者,吾恨也 不余力

    C.子路尔而对曰 赂秦耶

    D.郦元之所见闻,与余同 知己知彼,百战不

  • 3、下列句中“易”的意义不同于其他三项的是( )

    A.文书下行直省,多潜易之 B.愿以十五城请易璧

    C.彼不能以二人之命易其官 D.行法令,明白易知

  • 4、给横线上的内容选择适当的语句。

    麻烦您,等小王回来 ,好吗?

    A.让您请她给我回电话 B.请您给她让我回电话

    C.让您请她回电话给我 D.请您让她给我回电话

  • 5、下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是(       

    《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词句,__________,如向西天的云彩轻轻招手作别,__________,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的清潭等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,__________,给人以立体感。

    ①给人带来视觉上美的享受

    ②人们视觉上便有了美的享受

    ③康河里倒映的是河畔的金柳

    ④河畔的金柳在康河里的倒影

    ⑤把每一幅画变成了动态的画面

    ⑥使每一幅画变成了动态的画面

    A.①②③

    B.①④⑥

    C.②④⑤

    D.②③⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    谎言

    盐河北岸,有一小村,依河而居。几十户人家,却散落在一条两里多长的古河套里。远看,乌蒙蒙一片,恰如零零散散的旧船被遗弃到河岸边。走到跟前,透过河堤上茂密的竹柳,才可辨出一家一户错落有致的小院及房屋间的石巷黛瓦。

    此村,名曰犯庄。

    乍一听,此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。

    日伪时期,那里曾上演过一场貌似影视剧里才有的故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼子,被村里的男人打死,扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来,把全村的成年男子集中到盐河边的小码头上,架起机枪,限定时间,逼他们交出“凶犯”。否则,将统统杀死。

    关键时刻,村里的陈铁匠站了出来。

    陈铁匠说,小鬼子是他杀死的。       

    日本兵中,一个留着八字胡的小队长,看到陈铁匠站出来,嘲讽般地独自鼓起掌来。随后,那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前,指着地上的两具尸体,变换着指间的数字,问他:“你的,一个人,杀死他们两个?”

    陈铁匠脖子一挺,说:“是。”

    小鬼子“呦西”一声,随之,目光转向旁边陈铁匠的儿子,怒吼一声:“你的,不明白吗?”

    小鬼子不相信陈铁匠一个人,能杀死他们两个日本兵。

    当即,陈铁匠的儿子也被拉出队列。

    在处置了铁匠父子后,小鬼子们仍不肯罢休。他们把村里的男人押上河边巡逻舰。说是要带他们到“据点”内继续盘查。其实,是强征他们到山东招远金矿做劳役。

    不久,他们当中有人写信回来。

    小村里,许多妇人听说那户人家有信来,都纷纷跑去看。信中提到几户人家的男人,在半道上逃跑,或是在开采金矿时不守纪律,被日本人给杀了。

    那几户死去男人的人家,先是有妇人滚在床上或地上哭。随之,就有人帮着焚烧火纸。另有妇人们帮着收拾庭院,支起灵棚,支起锅灶,办一桌酒菜,来祭奠那家死去的男人。

    此时,陈铁匠家的女人,一定会在这些妇人当中。因为,当初她家男人与儿子被日本人杀死后,村里的妇人们,就是这样帮她的。

    但是,此番铁匠家的女人,在帮衬那户家人料理后事时,如坐针毡!她从那户人家的哭声里,隐隐约约地感觉到人家的冤屈与愤懑。

    “死鬼呀,你死得好冤!你跟着人家白白送死呀。”

    盐河边的女人,哭亡夫时,都是那样称其“死鬼”。

    人家哭她家的死鬼死得冤,白白地跟着去送死!这说明什么?说明她家男人是不该那样死的。究其原因,自然就落到铁匠父子的头上了。

    整个村庄的男人被日本人掠去做劳役,都与她家的男人打死鬼子有关。所以,铁匠家的女人在那户人家做事时,半天不说一句话。

    村子里的女人,表面上看不出她们是怎样恨铁匠家的男人和女人。但是,那些女人的心里,或多或少地还是会怨恨铁匠父子招惹祸端,给大家带来麻烦。以至于,性格刻薄的女人,在街面上与铁匠家的女人走个对面,都不搭理她。

    这样一来,村子里再传来哪家男人死去的噩耗,她干脆缩在家里,不去做帮手了。再后来,她悄无声息地带着孩子,隐居娘家。

    解放后,陈铁匠的后人想为他们因打死鬼子而惨遭日寇杀害的先祖树碑立传。他们找到盐区地方政府。

    编写盐区地方志的同志告诉他们,当年死在芦苇荡里的那两个“鬼子”,是被日本人打死的两个穿着日本军服的盐工,并不是真的日本兵。他们之所以要自编自导那样一场惨剧,是为了向金矿输送劳工。

    这就是说,铁匠父子打死鬼子之说,是子虚乌有的事。

    不过,地方政府还是追认陈铁匠父子为革命烈士。为了一村村民,不惜牺牲自己人,不是烈士,又是什么呢?     

    (有删改)

    【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   

    A.小说开头形象地描绘了盐河自然古朴的风景,有着浓郁的地域特色,介绍了文中人物生活的环境,增强了小说的审美色彩。

    B.日本小队长“嘲讽般地独自鼓起掌来”,这一细节暗示了这是日本侵略者自编自导的一场惨剧,揭示了侵略者阴险、卑劣的心理。

    C.小说通过人们对铁匠和铁匠家女人的前后不同态度的对比,以及事情的真相和铁匠父子被追认革命烈士的结果的对比,揭示了深刻的主题。

    D.小说情节设计巧妙,在层层铺垫的基础上,结尾干净利落地交代了事情真相,不仅产生了出人意料的效果,而且使人物形象熠熠生辉。

    【2】小说的标题“谎言”具有怎样的含义?以此为题有什么作用?请简要分析。

    【3】本文除了写陈铁匠一家,还写了盐河边的女人们。请结合作品,谈一谈作者为什么要写盐河边的女人们。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)斯是陋室,______。(刘禹锡《陋室铭》)

    (2)不宜_________,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

    (3)村中闻有此人,_________。(陶渊明《桃花源记》)

    (4)日星隐耀,_________。(范仲淹《岳阳楼记》)

    (5)_________,亭亭净植。(周敦颐《爱莲说》)

    (6)_________,起坐而喧哗者,众宾欢也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (7)见贤思齐焉,______________。(孔子《论语》)

    (8)入则孝,__________。(孔子《论语》)

  • 8、补写出下列名篇中的空缺部分。

    (1)漫步经典,我们可以领略古人笔下秀美的自然风光:《蜀道难》“____________________________”让我们欣赏到了蜀道“山高难越、峡谷曲折、江水湍急”的奇险:《赤壁赋》“_______________________”让我们看到了长江赤壁“雾锁大江,水天一色”的壮美。

    (2)品读经典,我们可以感受到古人心灵的律动:《离骚》“______________,余不忍为此态也!”那是屈原傲视一切、毫不妥协的宣言;《登高》“_________________________” 抒发了杜甫潦倒困苦、借酒浇愁的无尽感慨;《琵琶行》“__________________________”则是表达了白居易对和自己一样有着不幸遭遇的琵琶女深切同情的千年一叹。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《阿房宫赋》中,杜牧用“_____________”来委婉地劝谏唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。

    (2)苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后用“____________。”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。

    (3)欲速则不达,________

    (4)子曰:“___________,则远恕矣!”

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在李清照的《醉花阴》中,她在写离别的愁苦时,用了一个比喻,这个句子是:_________________________

    (2)在岳飞的《满江红·写怀》中,有一句脍炙人口的名言:__________________表达了自己虽然有点成绩,但不值一提,为朝廷效力还需要付出更大努力的思想。

    (3)在《孟子》中,孟子将君王、国家、老百姓三者的轻重进行了排序,他是这样排的:_______________________________

    (4)在《论语》中,孔子对“和”的观点进行了阐述,他认为君子和小人有不同的表现。这句话是这样说的:“____________________。”

  • 11、(1)杜甫在《蜀相》称赞诸葛亮才智和功业的诗句是“_________________________________________________”。

    (2)杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦为教训,不能再让后世人为他们哀叹的名句是“_________________________________”。

    (3)李煜在《虞美人》中“_________________________________”两句以水喻愁,表达了物是人非,好景不再的不尽哀思。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中以“______________”两句收束上片对赤壁雄奇景象的描绘,巧妙自然引出下片对历史人物的缅怀。

    (2)辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中以“______________”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面,表达了自己的豪情壮志。

    (3)《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如以国家为重,忍让廉颇,廉颇知错就改,负荆请罪,其结果将相二人“______________”,传为美谈。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面两首诗,完成下面小题。

    山雨

    翁卷

    一夜满林星月白,本无云气亦无雷。

    平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

    山雨

    何绍基

    短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。

    溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。

    马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披。

    新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。

    1下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是

    A.第一首诗中的“一”字强调整整一夜,星月皎洁,无云无雷,一派晴和天气。

    B.第一首诗后两句写雨后景象,此山本无雨,他山之雨注入溪水,宛转流到此山。

    C.第二首诗的首联写诗人秋凉时头戴短笠,漫行于山野,丛生的杂树影响了心情。

    D.第二首的“任”字和“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”表达的情感是相似的。

    2下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是

    A.第一首诗采用寓情于景的抒情方式,抒情中包含叙事,写景中揭示作者心理。

    B.第二首诗中“溪云到处自相聚”一句承上启下,由上文写未雨转人下文写遇雨。

    C.两首诗中的“忽”字都写出诗人在山林中遭遇突如其来的暴雨时的惊慌之感。

    D.两首同题诗,都描写山间之雨,“状难写之景,如在目前”,语奇景妙,匠心独具。

    3请结合具体诗句,比较这两首诗在表达技巧方面的相同之处。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成小题。

    绛侯周勃者,沛人也。其先卷人,徙沛。勃以织薄曲为生,常为人吹箫给丧事。高祖之为沛公初起,勃以中涓从攻胡陵。从入汉中,拜为将军。还定三秦,赐食邑怀德。以将军从高祖击反者燕王臧荼,破之易下。赐爵列侯,食绛八千一百八十户,号绛侯。

    以将军从高帝击反韩王信于代,勃迁为太尉。勃为人木强敦厚,高帝以为可属大事。勃不好文学,每召诸生说士,东乡坐而责之:“趣为我语。”其椎少文如此。勃既定燕而归,高祖已崩矣,以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年,置太尉官,以勃为太尉。十岁,高后崩。于是勃与平谋,卒诛诸吕而立孝文皇帝。文帝既立,以勃为右丞相,赐金五千斤,食邑万户。居月余,人或说勃曰:“君既诛诸吕,立代王,威震天下,而君受厚赏,处尊位,以宠,久之即祸及身矣。”勃惧,亦自危,乃谢请归相印。上许之。岁余,丞相平卒,上复以勃为丞相。

    十余月,上曰:“前日吾召列侯就国,或未能行,丞相吾所重,其率先之。”乃免相就。岁余,每河东守尉行县至绛,绛侯勃自畏恐诛,常被甲,令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反下廷尉廷尉下其事长安逮捕勃治之勃恐不知置辞。吏稍侵辱之。勃以千金与狱吏,狱吏乃书牍背示之,曰“以公主为证”。公主者,孝文帝女也,勃太子胜之之,故狱吏教引为证。勃之益封受赐,尽以予薄昭。及系急,薄昭为言薄太后,太后亦以为无反事。

    文帝朝,太后以冒絮提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺,将兵于北军,不以此时反,今居一小县, 顾欲反邪!”文帝既见绛侯狱辞,乃谢曰:“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃,复爵邑。

    绛侯既出,曰:“吾尝将百万军,然安知狱吏之贵乎!”绛侯复就国,孝文帝十一年卒,曰武侯。

    (节选自《史记·绛侯周勃世家第二十七》)

    【1】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(     

    A.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐不知置辞

    B.其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞

    C.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐不知置辞

    D.其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐/不知置辞

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.食邑,古代君主赏赐给臣子的封地,臣子以封地征收的赋税为食禄。

    B.国,古代指诸侯的封地,后泛指国家,又可指京城。文中“就国”是指回到京城。

    C.尚,有匹配之意,多指仰攀婚姻。文中指周勃的儿子周胜之娶孝文帝的女儿为妻。

    D.谥,是对死去的皇帝、诸侯、大臣或其他有地位的人,给予带有褒贬意义的称号,如“文”“厉”。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.周勃出身贫寒,生活艰辛。他的祖先是卷县人,后迁徙到沛县,他以编织养蚕的用具、在别人家丧事上吹箫为生。

    B.周勃南征北战,军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵,入汉中,平定三秦,先后平定燕王、韩王等人的叛乱,所向披靡。

    C.周勃位高权重,深受重视。他以军功受封绛侯,历任太尉、右丞相,深受汉高祖等皇帝的倚重。

    D.周勃木讷老实,不善辞令。他被诬人狱,面对廷尉的诘问他不知如何回答,狱吏提示他破财免灾,几经周折,他才得以释放。

    【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)勃不好文学,每召诸生说士,东乡坐而责之:“趣为我语。”

    (2)夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

    (3)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,按要求写作。

    有人说:怒是人的正常情感之一,没有愤怒的生活是一种悲哀;也有人说:人怒时,心跳加快,血压升高……怒是健康长寿的大敌。

    要求:结合材料的内容,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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