1、下列各句中划线的词语使用得体的一项是
A. 妈妈每天要出门 采购全家吃的菜,真够辛苦的。
B. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
C. 为敬贺我们公司开业,王经理一大早就让人送来了花篮。
D. 婚礼的请帖已收到,我一定会拨冗前来参加。
2、下列文化常识表述不正确的一项是()
A.《诗经·七月》:“七月流火,九月授衣。”七月相当于公历的八月,流火是说大火星的位置已由中天逐渐西降,表明暑气已退。
B.《逍遥游》中,“适莽苍者,三餐而反”中的“三餐”指的是一天。而“旬有五日而后反”中一“旬”是十天。
C.“布衣之交尚不相欺”中的“布衣”指麻布衣服,代指老百姓,在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。
D.“会于会稽山阴之兰亭,修禊事也”中,“禊”是古代的一种祭礼,古时以三月上旬的“巳”日为修禊日。“禊事”是古代的一种风俗,三月三日人们到山上洗濯,嬉游,以祈福消灾。
3、下列诗句描写的中国传统节日对应正确的一项是
①月上柳梢头,人约黄昏后。(宋·欧阳修)
②但愿人长久,千里共婵娟。(宋·苏轼)
③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(宋·王安石)
④遥知兄弟登高处,遍插茱萸少人。(唐·王维)
⑤贫居往往无烟火,不独明朝为子推。(唐·孟云卿)
A. 元宵节中秋节端午节寒食节重阳节
B. 中秋节元宵节春节寒食节端午节
C. 元宵节中秋节春节重阳节寒食节
D. 中秋节元宵节端午节重阳节寒食节
4、下列各句中,没有语病的一句是
A. 2月7日上午,中国社会科学院原副院长江流的遗体在北京八宝山革命公墓火化,因病医治无效,于1月30日逝世,享年95岁。
B. 人饮酒后容易产生意识模糊、判断力下降,如果驾车上路,极有可能发生交通事故。为了自己和他人的安全,请您不要酒后驾车。
C. 央视《中国诗词大会》火了,在比赛中脱颖而出的上海复旦附中高一女生武亦姝凭借丰富的诗词储备和谦逊的态度备受好评。
D. 广西警方跨区作业、深入侦查,最终成功告破一起价值400亿元的特大地下钱庄案,打掉地下钱庄4个,抓获犯罪嫌疑人17名。
5、下面成语与人物搭配理解正确的是:( )
A. 图穷匕见——荆轲 投笔从戎——班固
B. 韦编三绝——庄子 负荆请罪——廉颇
C. 焚书坑儒——秦始皇 羽扇纶巾——诸葛亮
D. 高山流水——俞伯牙 莼鲈之思——张翰
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
伏羲发明网罟的传说,最迟在战国时已经有了。《周易·系辞下》记载,伏羲“作结绳而为网罟,以佃以渔”,后代文献均无异议。有的古书没有直接说,实际上也肯定了伏羲发明网罟。《帝王世纪》书里说,伏羲氏“取牺牲以供庖厨”。《三皇本纪》书里说,伏羲氏“养牺牲以庖厨”。两书没有直接说伏羲发明网罟,但可以合理地推测,两书是承认伏羲发明网罟的。因为两处所说的牺牲一定是使用了网罟猎取来的,用石块、木棍围猎来的野兽不死也伤,不能够作为牺牲驯养。《尸子》书里说,伏羲“教人以猎”,实际也承认了伏羲发明网罟。与炎帝“教耕”一样,伏羲“教人以猎”,与发明新的生产工具相关联。炎帝“教耕”与发明耒耜相关联,是教人们学习使用耒耜耕作。伏羲“教人以猎”与发明网罟相关联,是教人们学习使用网罟捕鱼打猎。摩尔根《古代社会》一书强调,“生存技术”在早期人类社会发展史上具有决定性的意义。发明网罟是早期人类社会“生存技术”发展的一个里程碑,大大提高了劳动效率,增加了渔猎收获,是原先使用石块、树枝无法相比的。
伏羲始画八卦,最迟也是战国时已有的说法。《周易·系辞下》说:“古者包牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。作结绳而为网罟,以佃以渔,盖取诸离。”这一节文字的含义可作如下表述:古时伏羲氏治理天下,对大小远近的一切事物无不穷究。大的方面,他仰头观察天上日月星辰的形象,俯首观察地面山川河流的状况。小的方面,他仔细观察鸟类的羽毛和兽类的皮毛的纹理,以及不同地区的水土分别适宜生长什么动物植物。他穷究远近一切事物。近自人类身体的耳、目、鼻、口等等,远到天地之间的雷、风、山、泽等等,都加以研究,取得了广博的知识。于是他开始画八卦,用八卦将各种知识贯通,以通晓宇宙万物的性质。又用八卦对事物进行归类和比较,进一步获知万物之间的关系。举例说吧,《离卦》的“离”字是附丽、附着的意思。《离卦》所体现的、要人们重视的就是事物间的附丽、附着关系。懂得了鱼虾附着在水中,鸟兽附着在山林,下水打鱼上山打猎,才能够得到鱼虾和鸟兽。伏羲作八卦就是发明了一种认识工具,用以认识宇宙的由来和宇宙间的万事万物。从运用八卦认识事物的时候起,人类开始有了文化,开始从蒙昧走向文明。
人类社会从蒙昧时代过渡到文明时代经历了漫长的过程,时间比至今整个人类文明社会的历史还要长久,这个过程在中国史前经历了大约一万年。三皇代表着这个漫长过程中对于开创中华文明做出了巨大贡献的人物,而三皇中的伏羲时代最早。伏羲文化反映的是中华文明的开端,伏羲是第一位中华人文始祖,值得我们永远崇敬。
(节选自刘宝才《伏羲文化小议》,有删改)
【1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.伏羲发明网罟的传说,在很多古代文献中都有记载,或直接,或间接,都以不同的表述承认了伏羲发明网罟。
B.《帝王世纪》和《三皇本纪》都对伏羲发明网罟和炎帝发明耒耜进行记述,由此可知,他们都是教人们学习使用新的生产工具,表现了生存技术的重要性。
C.《周易·系辞下》中对伏羲发明网罟的记载是比较权威的,后代文献对此均无异议,而且都有自己的记载。
D.较之使用石块、树枝,发明网罟可以提高劳动效率,大大增加渔猎收获,是早期人类社会“生存技术”发展的里程碑。
【2】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.使用网罟猎取来的野兽不会受到伤害,可以作为牺牲驯养;而使用石块、木棍围猎来的野兽不死也伤,不能作为牺牲驯养。
B.《周易·系辞下》对伏羲始画八卦的说法,表现出伏羲在治理天下时,对大小远近的一切事物无不穷究的精神。
C.《离卦》的“离”字是附丽、附着的意思,说明当时人们从鱼虾、鸟兽附着的现象中,有了认识宇宙的由来和宇宙间万事万物的能力。
D.人类社会从蒙昧时代过渡到文明时代,经历了漫长的时间,这段时间比至今整个人类文明社会的历史还要长久。
【3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.摩尔根《古代社会》一书,对早期人类社会发展史上具有决定性意义的“生存技术”进行了分析,伏羲发明网罟便能体现这一点。
B.八卦是伏羲发明的一种认识工具,有了这种工具,人们便开始学会认识事物,开始有了文化,进而从蒙昧走向文明。
C.伏羲从大、小、远、近等方面对宇宙万物进行了归类与比较,并用八卦将各种知识贯通,对万物之间的关系进行了科学解读。
D.在中华文明发展过程中,三皇做出了巨大贡献,而三皇中最早的伏羲是第一位中华人文始祖,伏羲文化反映的是中华文明的开端。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在李商隐的《锦瑟》中,“ , ”两句以锦瑟起兴,引出对华年往事的追忆。
(2)韩愈《师说》中的“ , ”,点明了士大夫之族拒绝从师学习的借口。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中的“ , ”表达了作者把天下人的忧乐摆在首位,为国家的前途、命运担忧的远大政治抱负。
8、名篇名句默写
(1)李白《行路难》化用宗悫少有大志的典故,抒发自我豪情的的两句是“_____________,_____________”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中有对英雄人物形象的精彩描写,如用“_________,_______________。
写出了曹操的文采风流。
(3)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民的艰辛寄予深深同情的语句是:“_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修在《醉翁亭记》里,用“____,____”描绘出两幅对比鲜明的山间朝暮画面。
(2)《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:“____,____。”
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中化用典故,写宋文帝刘义隆在元嘉二十七年,草率出师伐北魏的结果的词句是“________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾的《次北固山下》中“________________,______________________”两句描写了江面开阔,扬帆远航的宏大景象。
(2)荀子《劝学》中,“______________,______________”两句说的是君子的秉性和一般人没有什么不同,只是善于借助外物罢了。
(3)《观沧海》中,曹操以“___________”和“___________”两句,直接描写海水的动态,显示出大海的辽阔与雄壮。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《江城子·密州出猎》中,苏轼以西汉魏尚自况,委婉地表达期盼朝廷派遣使臣前来征召自己回朝,得到朝廷信任和重用的句子是“________,________”。
(2)《师说》中,韩愈运用古今对比,在肯定古代圣人从师而问这一正确做法的同时,指出现在一般人的错误态度的句子是:“________,_______,______”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中体现了作者宁死也不与世俗同流合污的句子是“___________,___________”。
(2)《岳阳楼记》从正反两方面阐述古仁人豁达胸襟的句子是“___________,___________”。
(3)《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子“________________”。
13、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
明日分弓亭按阅,再用西楼韵①
范成大
眼看白露点苍苔,岁月飞流首屡回。
老去读书随忘却,醉中得句若飞来。
闻鸡午夜犹能舞,射雉西郊不用媒②。
自笑支离聊复尔,丹心元未十分灰。
注:①淳熙三年(1176年),范成大在成都四川制置使任上作此诗,其时诗人51岁。按阅,检阅士兵。②媒,猎雉时以家雉诱出野雉,称雉媒。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联前一句点明时令,寓情于景;后一句暗写老境,为下联作铺垫。
B.颔联“若飞来”与“随忘却”对举,构成语意的转折和情感的波澜。
C.颈联“闻鸡”“射雉”用典贴切妥当,对仗严谨工稳,音韵流转自然。
D.尾联前一句感叹国土虽破碎,但还有恢复的希望,后一句点明原因。
【2】陆游称赞范成大“风采震羌胡”,你从这首诗中读出范成大怎样的风采?请简要慨述。
14、阅读下面的文言文,完成小题。
王方翼,字仲翔,并州祁人。祖裕,随州刺史,尚①同安大长公主。方翼早孤,母李,为主所斥,居凤泉墅。方翼尚幼,杂佣保,执苦不弃日。垦田植树,治林垠,完墙屋,为富家。高宗立,而从祖女弟为皇后,调安定令,诛灭大姓,奸豪胁息。居母丧,其友赵持满诛死,尸诸道,亲戚莫敢视,方翼曰:“栾布哭彭越,义也;周文王掩骼,仁也。绝友义,蔽主仁, 何以事君?”遂往哭其尸,具礼收葬。金吾校尉劾系,帝嘉之,不罪。
再迁肃州刺史。州无隍堑,寇易以攻,方翼乃发卒建楼堞,厮②多乐水自环,烽逻警明。仪凤间,河西蝗,独不至方翼境,而它郡民或馁死,皆走方翼治下。乃出私钱作水磨,簿其赢,以济饥瘵③,构舍数十百楹居之,全活甚众。
方翼兼检校安西都护,筑碎叶城,面三门,纡还多曲以诡出入,五旬毕。西域胡纵观,莫测其方略,悉献珍货。永淳初,十姓阿史那车簿啜叛,围弓月城,方翼引军战伊丽河。败之,斩首千级。俄而敌兵十万踵至,方翼次热海,进战,矢著臂,引佩刀断去,左右莫知。所部杂虏谋执方翼为内应方翼悉召会军中厚赐以次出壁外缚之会大风杂金鼓而号呼无闻者杀七千人。即遣骑分道袭敌,皆惊溃,乌鹘引兵遁去,擒首领突骑施等三百人,西戎震服。初,方翼次葛水,暴涨,师不可度,沉祭以祷,师涉而济。
西域平,以功迁夏州都督。属牛疫,民废田作。方翼为耦耕法,张机键,力省而见功多,百姓顺赖。明年,召方翼议西域事,引见奉天宫,赐食帝前。帝见衣有污濯处,问其故,具对热海苦战状。视其创,帝咨嗟久之,赐赉良厚。
(节选自《新唐书•王方翼传》有删改)
【注】①尚:匹配,多指高攀婚姻。②厮:通“斯”。分开。③瘵:困顿。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召/会军中厚赐/以次出壁外/缚之会大风/杂金鼓/而号呼无闻者/杀七千人
B. 所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召会军中/厚赐以次/出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而号呼无闻者/杀七千人
C. 所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召会军中/厚赐/以次出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而号呼无闻者/杀七千人
D. 所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召/会军中厚赐/以次出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而号呼无闻者/杀七千人
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 从祖,亲属关系的称谓词,是从祖祖父,从祖王父的简称,指的的祖父的亲兄弟。年长与祖父称为伯祖,年幼于祖父则称为叔祖。
B. 居母丧,为母亲守孝。居丧,又称为守孝、值丧或丁忧,是人们为了表达对死者的哀悼之情而产生的一种习俗。居丧制度还可分为丧礼制度和丧服制度。
C. 仪凤,唐高宗李治的年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有称号,另外还可以用来表示祈福、歌颂和改朝换代。
D. 西戎,中国古代对西北少数民族的总称。古代居住在中原地区的汉民族自称华夏,称华夏周围四方的族人为东夷、西戎、南狄、北蛮。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 王方冀坚强乐观。他幼年丧父,与母亲李氏相依为命,为减轻母亲负担,他常与佣人一起辛勤劳作,历经艰辛使家境逐渐殷实富足。
B. 王方冀重情重义。他的友人赵持满被杀,赵的亲戚没有人敢探看收尸。王方冀礼数周全地埋葬了他,唐高宗听说后对他很赞赏。
C. 王方冀骁勇善战。永淳初年,他在热海引军作战,杀敌无数,令敌军惊慌溃散,又乘胜追击,生擒了敌首,西戎从此归服。
D. 王方冀精明能干。他在担任肃州刺史和夏州都督时,两地遭遇了天灾人祸,但他都能找到应对的办法。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃出私钱作水磨,簿其赢,以济饥瘵,构舍数十百楹居之,全活甚众。
(2)帝见衣有污濯处,问其故,具对热海苦战状。视其创,帝咨嗟久之,赐赉良厚。
15、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
因为长期出差,无法照看家中的女儿,四川省西昌市的张先生在家中客厅安装了监控摄像头,“一是可以防贼;二是可时时关注孩子的动态,如按时回家没有,确保孩子安全”。然而,这在家里却引发了冲突。得知父亲的举动后,17岁的女儿张玲很愤怒,以隐私被侵犯为由,负气离家出走一周。面对女儿的态度,张先生却坚持己见,父女俩僵持不下。
对于以上问题,你怎么看?请给先生或张玲写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。请综合材料内容,选好角度,确定立意,统一以“郑智”为写信人。
要求:综合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
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