2025-2026学年江西九江高一(下)期末试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。

B. 中日农副产品的贸易争端，历经反复多次磋商，都没有取得一致的意见，未来可能提交世贸组织仲裁。

C. 只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，是可持续发展的终极目标。

D. 最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成见的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）

经典具一种探索的精神。  ① 对已知世界的解释， ②  对未知的事物的求索，经典都充满了强烈的探索气息。  ③  就写作动机来看，经典作家对世界多怀悲悯之心，欲以其作品拯世济人； ④  又多具怀疑、探究的性格，对-切都充满好奇，欲究其所以然。一个是责任，-个是求知，这两者使经典作家成为探索自然与社会问题的前行者。  ⑤  前行的探索者，  ⑥ 不被当代人埋解，是孤独的前行者。

A. A   B. B   C. C   D. D

3、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

不仅这些作品带给人艺术的享受，而且給后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。

A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力

B.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力

C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力

D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力

4、下列各项，语序正确的一项是

A.知道条件很艰苦，他还是加入到山区支教的工作中来非常热心地。

B.知道条件很艰苦，他加入到山区支教的工作中来非常热心地还是。

C.知道条件很艰苦，他非常热心地还是加入到山区支教的工作中来。

D.知道条件很艰苦，他还是非常热心地加入到山区支教的工作中来。

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①本届冬季奥运会即将举行，相关筹备工作正在紧张进行中，如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。

②获得乡村教师特别贡献奖的李根发感慨：乡村教师对教学如此专注，是因为我们知道这就是我们安身立命的所在。

③地处河北偏远山区的小城民风淳朴热情好客，即使一个人怀瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也会有老乡大声招呼喝茶。

④姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人也如过江之鲫，投身保护野生动物的公益活动中去。

⑤唐诗魅力无穷，唐诗爱好者应该好好读一读《唐诗三百首》，这本书选编唐诗名篇，读之可收尝鼎一脔之效。

⑥通常一本书的前言是要提纲挈领的，然而面对顾城，我却不愿这样下笔，并非不可为之，而是自觉资历浅薄，更重要的是顾城于我而言其实就是一部成长史。

A. ①②④   B. ②⑤⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

6、阅读下面的文章，完成各题。

父亲的东篱

李汉荣

（1）说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象。

（2）可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调。

（3）共实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过无数的、大同小异的鞋子吧。

（4）从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了。

（5）我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家里，在沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性。

（6）这些年，也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，一直到白云漫过来漫过来，把我很深地藏起来，藏在时光之外。

（⑦）我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁。

（8）直到2001年初夏的一天，我才突然明白:我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

（9）为什么是在那天，我才突然明白这些呢？

（10）那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润暖和，我沿麦田里的阡陌，横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田埂，所以，横的、竖的阡陌我都走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字。因为我的父亲名叫正德。然后，我就到了家。

（11）走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。

（12）“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。

（13）“采菊东篱下，悠然见南山。”当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去，他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。

（14）我突然明白了:我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。

（15）而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虛，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。

（16）于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史……

【1】下列对文章内容的理解，不正确的两项是

A. 文章第（2）段中说“只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调”，意在强调人们与土地渐行渐远的现状。

B. 文章第（10）段写我“在田野里写了好几个‘正’字”，是因为我的父亲具有正直质朴的品德。

C. 文章第（11）段使用比喻、借代的修辞手法，形象地写出了父亲的菜园植物种类丰富，生机勃勃，富有乡野情趣。

D. 文章对父亲劳作与休憩景象的描绘，为后文写“父亲在维护陶渊明的‘东篱””作了铺垫。

E. 作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴不断发现的过程，启人思考。

【2】解释下面两句话在文中的含义。

（1）我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾。

（2）我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂。

【3】赏析第（2）段划线句子。

【4】作者经常“拜访”陶渊明，但文章第（14）段却说“我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的‘东篱’”，为什么？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《望岳》中的“____，____”不仅表现了诗人要攀登泰山的誓言，也写出了诗人要攀登人生顶峰的誓言。

(2)庄子在《逍遥游》中所说的“____，____”，虽然是以风小则无以负羽翅来讲大鹏直冲青天须有所凭借，但它和《劝学》中所说的“_____ ”就能使风雨产生一样，都能表达“做事成功需要有丰富的积累”的道理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中反复论证了苦难对人的价值和意义，并深切指出：一个国家“_______________，_____________”就难以避免灭亡的命运。

（2）《劝学》中“_________________”一句，以“金”的变化来说明学习可以使人改变和提升，而“_________________”一句，则说明了君子智慧明达、行为无过的原因。

（3）《琵琶行》中以“月”来烘托琵琶女技艺高超的句子是“____________”，写作者被贬之地山歌和村笛难以入耳的句子是“_____________”。

9、补写出下列句中的空缺部分。

⑴在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_____________________。”

⑵在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但由于行事草率，最终兵败。

⑶李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_____________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“_____，_______”两句用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，与后文送别的热烈形成反差。

（2）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“___________，____________”。

（3）韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“_______”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“ __________”的观点相照应，论证严密。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《菩萨蛮·郁孤台下清江水》中的“__________________，_______________”两句，除了词中之意，还能表达“新事物是不可战胜的”或“必将走向胜利”的意思。

（2）韩愈在《师说》中解释说，郯子这些人，尽管“_______________________”，但孔子依然会以之为师，这是因为“ ______________________”，他把所有值得学习的人都看作自己的老师。

（3）白居易在《琵琶行》中，以“______________________，_____________________”两句，介绍了谪居之地的地理情况和植物生长情况，突出了环境之恶劣，为在那里只听到杜鹃与哀猿作了铺垫。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

（1）曾子日:“______________，任重而道远。______________，不亦重乎?”(《论语》)

（2）驾一叶之扁舟，_____________。寄蜉蝣于天地，____________。(苏轼《赤壁赋》）

（3）______________，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，______________。 (白居易《琵琶行》)

（4）恨相见得迟，_______________。________________，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》

（5）早岁那知世事艰？中原北望气如山。_______________，_________________。(陆游《书愤》)

13、阅读下面的诗词，按要求作答。

杂诗

王赞①

朔风动秋草。边马有归心。胡宁久分析。靡靡忽至今。

王事离我志。殊隔过商参②。昔往鸧鹒③鸣。今来蟋蟀吟。

人情怀旧乡。客鸟思故林。师涓④久不奏。谁能宣我心。

（注）①王赞，西晋文人。②商、参：二十八宿之中的两个，永不同时出现于天空中。③鸧鹒：又作仓庚，指黄莺。④师涓：先秦时代卫国的著名乐师。

(1)下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.诗歌第三句至第六句采用自问自答的方法，告诉读者自己是因为国事外离开了家乡。

B. “商参”一词表明诗人夜晚经常望着天上的星斗思念亲人，与后世“望月怀乡”的方式相似。

C.“客鸟思故林"与陶渊明的“羁鸟恋旧林”相似，都用比喻的手法来表达诗人感情。

D.“师涓久不奏”一句与曹操的“何以解忧，惟有杜康”，都是用了借代的手法。

(2)刘勰《文心雕龙》中称“朔风动秋草，边马有归心”两句为篇中“秀句”，试分析这两句在诗中有何作用。

(3)本诗“昔往鸧鹒鸣。今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经•小雅•采薇》中“昔我往矣， 杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。请从内容和手法等角度，比较这两句诗的异同。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

褚无量，字弘度，杭州盐官人。幼授经于沈子正、曹福，刻意坟典，尤精《礼》、司马《史记》。擢明经第，除国子博士，迁司业兼修文馆学士。中宗将南郊，诏定仪典。时祝钦明、郭山恽建言皇后为亚献①，无量以不副礼而固争，时左仆射韦巨源佐钦明，故无量议格。

玄宗即位，迁左散骑常侍兼国子祭酒，封舒国公。母丧解，诏州刺史薛莹吊祭，赐物加等。庐墓左，群鹿犯所植松柏，无量令毋捕杀之，但号诉日：“山林不乏，忍犯吾茔树耶？”自是群鹿驯顺，不复枨触。无量为终身不御其肉。丧除，召复故官。

开元五年，帝将幸东都而太庙坏，姚崇建言：“庙本苻坚故殿，不宜罢行。”无量鄙其言，以为不足听，乃上疏曰：“王者阴盛阳微则先祖见变今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举睃良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世②则天人和会，灾异讫息。”帝是崇语，车驾遂东。无量又上言：“自古受命之君，必兴灭继绝，崇德报功。故存人之国，大于救人之灾；立人之后，重于封人之墓。愿到东都，收叙唐初逮今功臣世绝者，虽在支庶，成得承袭．”帝纳其言。

初，内府旧书，自高宗时藏宫中，甲乙丛倒，无量建请缮录补第，以广秘籍。天子诏于东都乾元殿东厢部汇整比，无量为之使。因表闻喜尉卢馔、江夏尉陆去泰、左监门率府胄曹参军王择从、武陟尉徐楚璧分部雠定。卫尉设次③，光禄给食。又诏秘书省、司经局、昭文、崇文二馆更相检雠，采天下遗书以益阙文。不数年，四库完治。

卒，年七十五。帝闻悼痛，赠礼部尚书，谥日文，葬事官给。

（节选自《新唐书·褚无量传》）

【注】①亚献，祭祀时第二个献酒称“亚献”。②绝世，断绝禄位的世家。③设次，设置帐棚，供临时居处。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是）

A．王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／

B．王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／

C．王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／

D．王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．坟典，“三坟”“五典”合称，指“三皇五帝”之书，后转为对古代典籍的通称。

B．攉，这里是提升官职之意。古代表升职的专有词还有：升、晋、迁、陟、加等。

C．南郊，古代帝王于南郊祭祀天神，是神化王权、加强统治的一种国家宗教仪式。

D．太庙，中国古代皇帝供奉先祖的地方，后来皇后和功臣的神位也可以供奉其中。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．褚无量学问渊博。他少年时跟随沈子正、曹福学习经学，专心攻读，尤其精通《礼》和司马迁的《史记》，并凭借对《礼》和《史记》的精通被提拔为官。

B．褚无量心地仁慈。在墓旁构筑小屋守丧期间，群鹿冲犯他种植的松柏，他下令不要围捕猎杀，以后群鹿也不再前来触犯松柏，为此他终生不再吃鹿肉。

C．褚无量敢于直谏。在太庙坍塌的情况下，姚崇执意提出不改变皇帝到东都的行程，褚无量反对姚崇的建议，并劝谏皇帝采取一系列的措施，来应对灾异。

D．褚无量注重文化典籍的修订。唐高宗时藏入宫中的旧书，次序杂乱无章，他建议请人整理誊写，补订次序，扩充珍贵的典籍，为此事的主管官员。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）无量以不副礼而固争，时左仆射韦巨源佐钦明，故无量议格。

（2）愿到东都，收叙唐初逮今功臣世绝者，虽在支庶，成得承袭。

15、阅读下面文字，根据要求作文。

为人处世，我们更多的是从自己的立场、观点和利益等角度去思考，心理学上称之为“我位”思考，生活中也有不少人是从对方的角度去思考，心理学上称之为“他位”思考。

在人际交往中，对于“我位”思考和“他位”思考，你是怎么思考和实践的？请写一篇文章，谈谈自己的体验或看法。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。