1、下列语句中冒号使用不恰当的一项是( )
A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣。
C.在乡下人家,你肯定会见瞧见一只母鸡:率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
D.一些猎食性恐龙越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.怒吼 松指 拂试 用餐
B.划动 响午 热刺刺 渗出
C.挣扎 一番 埋没 冲刷
D.推侧 祥细 灰尘 淹没
3、下列加点词语使用有误的一项是( )
A.“东方明珠”电视塔耸立在黄浦江边。
B.大街两旁伫立着高楼大厦。
C.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。
D.几棵老松树挺立在山坡上。
4、下列词语中字形全部正确的一项是( )
A.祥细 指挥 永不慢灭
B.腾萝 综迹 无忧无虑
C.慰籍 杜娟 一丝不苟
D.岗位 介绍 脑颅膨大
5、选出下面的加点的字词在诗中的意思。
【1】过是溪。( )
A.表示肯定; B.这; C.对,正确。
【2】博学多通。( )
A.通晓,明白; B.有路达到; C.普通,一般。
【3】逢老媪方磨铁杵。( )
A.方向,方面; B.正在; C.方法,办法。
6、我会选。(6分)
虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……
(1)文成公主( )聪明,( )美丽。
(2)( )你已取得不小的成绩,( )眼力还不够。
(3)( )病发展到肠胃里,服几剂汤药( )会治好的。
7、下列诗句,有错误的一项是( )
A.绿杨烟外晓寒径,红杏枝头春意闹。
B.杨花榆荚无才思,出门尽是看花人。
C.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
D.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
8、根据课文《小英雄雨来(节选)》内容完成练习。
(1)课文是按照____________的顺序写的。照样子给其他五个部分列出小标题。
①游泳本领高 ②________________ ③________________
④_______________ ⑤________________ ⑥________________
(2)关于第一部分描写还乡河的景色的作用,说法不正确的是( )。
A.表现雨来的家乡很美 B.突出人物的品质 C.为下文作铺垫
(3)为什么说雨来是个小英雄?请结合具体事例说明。(至少写两点)
____________________________
9、课外阅读
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着一一留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它栽着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若——___________ 惊讶——___________ 悲哀——___________
【2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.我/仍是不灰心的/每天叠着
D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
【3】“我”叠纸船时为什么流着泪?为什么悲哀?
______________________________________________
【4】这首诗抒发了___________母亲、___________母亲的情感,表达了对母爱的感恩和____________。
【5】本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是( )
A.以“纸船”为题,借物抒情,用纸船象征漂泊无依的孤独。
B.表达出诗人对母亲的思念。
C.抒发诗人对自由的向往之情。
D.表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
10、阅读短文,回答问题。
梅花
梅花是我国著名的传统花卉之一,原产我国西南地区。我们勤劳智慧的祖先,早在三千多年前就开始栽培梅花了。梅在我国的商代,是被人们当作调味品使用的,几乎和食盐同样重要。古代的梅和盐就像今天的醋和酱油,是人们生活中所不可缺少的。在古代,梅还用在酒席和祭礼上,也常常作为礼物赠送亲友。春秋战国时期,爱梅的风气已很兴盛了,到了汉朝初年,不仅有食用的梅,还有供观赏的重瓣梅花。南北朝时,南京和扬州都是植梅的胜地。在唐代,杭州孤山的梅花非常有名。而宋代则是历史上植梅的繁盛时期。在范石湖的《梅谱》里,记述了当时已有一百多种的梅花。江浙一带更是名闻天下,被称为“香雪海”的苏州邓尉梅林,就是宋人开始种植的。而现在的“邓尉探梅”,则是苏州的一大景观,是著名的探梅胜处。
梅花品种繁多,一般可以分成食用和观赏这两大类。为了生产梅的果实而栽种的叫食用梅,有白梅、青梅和花梅等,果实可以制果酱、果酒和蜜饯。没有成熟的果实可以熏制成焦黑色的乌梅,是一种中药,有“止渴生津、敛肺涩肠”的功用,中医常用来治疗久咳、泻痢、口干、烦渴等症状。而观赏类的梅花,堪称万紫千红,五彩缤纷。按梅花枝条形状和花的姿色,形成了一种梅花分类新系统,可归纳为四类:直脚梅类、杏梅类、照水梅类、龙游梅类。这四种类型的梅花,各具特色。杏梅类,枝叶好像杏花树的枝叶,花开复瓣,花瓣与花萼的颜色跟杏花相似,花期较晚,几乎没有香味。照水梅类,树枝下逗,开花时朵朵向下,香味很浓,比较珍贵和稀有。龙游梅类是一个罕见的品种,其枝条弯曲得像游龙一样,花开为白色,重瓣,有极浓的香味。直脚梅类是梅花的典型品系,品种最多,树枝长势直上或斜出,花型、花色、萼色有多种区别。
梅是我国特有的植物,花期在春节前后,为园林中争先报春的花卉。梅树的寿命可长达数百年,愈是老干古枝,愈显得苍劲挺秀,生意盎然。杭州超山有一株“宋梅”,相传是我国宋代末年种植的,已经历了几百年的风霜。浙江天台山中的国清寺,大殿的左侧有一株“隋梅”,相传是建寺那年灌顶和尚亲手栽种的,已有一千四百多年的历史了。此外,广东大庾岭的罗浮山,杭州西湖的孤山,苏州的邓尉山,无锡的梅园,武昌东湖的梅岭,都是著名的赏梅胜地。梅花开在百花之先,生性耐寒,独标高格,历来象征人们的刚毅精神和崇高品质,同时在凛冽的寒风中傲然盛开,向人们传达着春天的信息,给人带来了春天般温暖的感觉。
【1】关于梅在古代的用途,下列说法文中没提到的一项是( )
A.不仅可供食用,还可供观赏 B.在商代被人们当作调味品使用
C.冲水可代替茶 D.常常作为礼物赠送亲友
【2】关于梅花的品种,下列说法有误的一项是( )
A.据记载,在宋代已有一百多种的梅花
B.食用梅可分白梅、青梅、花梅、乌梅四类
C.中医常用乌梅治疗久咳、泻痢、口干、烦渴等症状
D.观赏梅可分直脚梅类、杏梅类、照水梅类、龙游梅类
【3】公园有株梅花,枝条形状和花姿如图,香味浓郁,据梅花分类系统归类,这可能是( )
A.直脚梅类 B.杏梅类
C.照水梅类 D.龙游梅类
【4】下列说法恰当的一项是( )
A.邓尉梅林有“香雪海”之称 B.赏梅的最佳时期是立春前后
C.赏千年古梅可到杭州的超山 D.无锡的梅岭是著名的赏梅胜地
【5】下列描写梅的诗词句中,表达了乐观、顽强的精神的一项是( )
A.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.遥知不是雪,为有暗香来。
D.零落成泥碾作尘,只有香如故。
【6】梅、兰、竹、菊被我国历代文人称为“花中四君子”,象征高尚的品德。请结合短文推测梅被列为四君子之一的理由,至少三点。
____________________________________________
11、阅读短文,回答问题
看不见的爱<节选>
那孩子很认真,屏住呼吸,瞄得很久,才打出去。我站在旁边,可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去,对那位母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下________望着那孩子________轻轻地说________他看不见________
【1】在文中的横线上填入恰当的标点符号。
【2】从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真?
_________________________
【3】“我”看出男孩________;可他还在________。
【4】“我”想教男孩怎么打,但男孩的母亲拒绝了,是因为________。
12、非连续性文本阅读。
太湖园博园购票须知
一、普通票:60元/人。适用于所有游客。
二、优惠票:40元/人。仅限身高1.4m以上(不含1.4m)的儿童及中小学生,全日制本、专科生,60~90周岁老人。购票时须出示有效身份证件。
三、爱心票:身高不超过1.4m(含1.4m)的儿童(须有成人陪同,可免费入园);残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园(建议老人及残疾人有陪同)。
四、时间:园区开放时间9:00—18:00;售票时间8:30—17:00;17:30起停止入园;18:00清场闭园。
五、票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。
六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。
【1】太湖园博园设置了三类票种。根据要求,刚刚两岁的妹妹可以享受______票;爸爸需要购买______票;小宇是小学生,身高1.45m,带了学生证,可以购买______票。
【2】入园游玩必须有成人陪同的是( )
A.残疾人
B.1.4m以下儿童
C.60周岁以上老人
【3】判断下列说法的正误。对的画“√”,错的画“×”。
(1)小宇一家8:10到达园博园,可以立刻购票进园。( )
(2)中午小宇一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩。( )
【4】为创建文明城市,请你为太湖园博园拟一条宣传标语。
_____________________________
13、课内语段阅读。
走进天山深处,山色逐渐变得________,山形也逐渐变得________。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1.在文中横线上填上恰当的词语。
2.照样子写出描写颜色的词语。
五彩缤纷 ______________ ______________
3.短文第一句话在文中是________句。
4.文中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法。
14、课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】短文中,“果然”一词的意思是什么?在文中的作用是什么?
_______________________________
【2】找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________
【3】把文中的拟人句写在下面。
_______________________________
【4】文中的“跳”和“冲”字有什么作用?
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【5】文章表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
15、妙笔生花。
渡河少年给老人的信上会写些什么呢?
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16、用修改符号修改病句。
(1)发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
17、修改病句。
①老师讲的知识,我全部完全都懂了。
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②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后,受到了深刻的教育。
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④我提高了良好的学习习惯。
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18、修改病句。
①最近,我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候,我的心热烈地跳动着。
_______________________
③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
_______________________
⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
_______________________
⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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19、作文。
题目:瞧,我就这样
提示:可以围绕“可爱”“自律”“勇敢”“坚持”等其方面内容来写,向老师和同学介绍你自己。
要求:1.把题目补充完整;2.内容具体,语句通顺;3.通过列举事例,写出自己的真实感受;4.不少于400字。
邮箱: 联系方式: