2025-2026学年浙江嘉兴高二(上)期末试卷语文

1、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 这次，幸亏班主任张老师从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛盾，使得两人化干戈为玉帛，重新握手言和。

B. 很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！

C. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。

D. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。

2、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A. “任务驱动式阅读”，是一种集合了阅读、思考、收集、分类、归纳等综合学习能力，并从中诞生出相应的研究成果，值得向广大教师推荐。

B. 根据数据显示，中国自主研发的涡扇-15发动机的最大推力可达到171～181千牛，推重比能达9.7～10.87，将成为世界顶级大推力发动机。

C. 我们要把促进教育公平作为国家的基本教育政策，强化政府责任，优化资源配置，努力缩小区域之间、城乡之间和学校之间的差距。

D. 取消医疗药品加成，对广大医疗机构经营者并不是一下子就能接受的，这需要政府部门做好相关的辅助工作，以确保改革的顺利进行。

3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.教育部要在基础学科招生改革试点工作中加大对医学人才培养支持，将基础医学等医学学科纳入改革试点，发挥综合性大学学科综合优势，建立“医学+X”多学科交叉融合平台和机制。

B.在全国工商联、人力资源社会保障部和国务院发展研究中心的指导下，由滴滴出行发起，拼多多、京东物流等多家数字经济平台企业共同参与的“新经济新就业促进联盟”在北京成立。

C.反对餐饮浪费行为，须倡导需求正当、取之有度、用之有节的健康餐饮文化，以餐桌文明带动社会整体文明水平的提升，形成健康文明的生活方式，培养科学理性的消费观念。

D.国庆、中秋两节临近，欢乐祥和的气氛随着大街上、单位门前挂起的一排排国旗，商场里品种繁多、造型新颖的一盒盒月饼，浓浓的节日气息传遍了大街小巷，荡漾在人们的心底。

4、下列各句中，所引用诗词不符合语境的一项是

A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，历史的车轮滚滚向前，不可阻挡，希望个别国家不要总用过去的眼光看待中国的崛起。

B. “大行不顾细谨，大礼不辞小让”，你作为公司的高层管理人员，为何总是揪着这些小事不放，还有很多决策等着你拍板呢。

C. “淑气催黄鸟，晴光转绿蘋”，团泊洼美丽的秋景在诗人郭小川的笔下富有生机与活力，引人遐思。

D. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们每个人看问题的角度不同，得出的结论也不同，何必强求所有的人观点一致呢？

5、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

尼采知道，道德是人的生活不可缺少的   ，人不能不对自己的行为作出道德评价和道德   ，这样人才能对自己怀有一种信心，这种信心是人作为人而不是像动物那样生活所   的。

A. 指路灯  批评  必需

B. 指路灯  批准  必须

C. 坐标系  批准  必需

D. 坐标系  批评  必须

6、论述类文本阅读

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。

（摘编自叶朗《说意境》）

【1】下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A．王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B．中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C．有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

D．“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

【2】下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A．西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B．中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C．陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D．俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

【3】根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）

A．中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B．从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C．王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论恰恰相反。

D．康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》认为以史为鉴可知兴衰。先是感慨秦人没有吸取经验教训“______________”，然后痛惜历史重演“_________________”。

（2）在《曹刿论战》中，曹刿十分注重细节。劝阻庄公追逐齐军后，他立即“_________________”，“_________________”，然后确定了追逐的最佳时机。

（3）陆游在《游山西村》中有两句名言“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陶渊明的《桃花源记》中与之意境相似的句子是：“____________________，__________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“_________________，_________________”两句刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。

（2）“洞庭天下水，岳阳天下楼”，岳阳楼因滕子京“_________________，_________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的政绩卓越得以重修，更因范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言而驰名中外。

（3）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“_________________ ”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“_________________”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中写因为“____________”，所以他身居人世但并无世俗的纷扰；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“____________”。

（2）韩愈《师说》中写士大夫嘲笑从师的行为，他们认为，师生两人年龄接近，道德学问差不多“____________，____________”，表现出了士大夫拒绝从师学习的荒谬心态。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，____________”两句描写了现状，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙，如“__________”句用叠词描写书斋庭院之静，“__________”句用叠词描写枇杷树之繁茂。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”两句，描绘了仙府石门打开后金碧辉煌、壮丽非凡的仙境景象。

（3）古人由年华的消逝生发感慨时往往会提到头发的变化，比如“__________，__________”就是。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子在《论语·卫灵公篇》中用“__________________________”两句话告诉我们：一个人能够做到多责备自己而少责备别人，就不会招致别人的怨恨了。

(2)我们一直提倡学生应该尊敬师长，那么有了疑难问题在向老师请教时，应该持怎样的态度呢?宋濂在《送东阳马生序》给我们做了榜样：站着侍候在老师左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教；遇到老师大声斥责时，“________________________”，不敢说一个字反驳。

(3)杜牧《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训之后，向当世统治者发出警告___________________________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中，写宋荣子依然没有达到“_______，_______，_______”，即真正的“逍遥游”的境界。

（2）2020年席卷全球的新冠肺炎疫情，带给人们无尽的思考。后人要从中汲取经验，铭记教训，否则就会如杜牧《阿房宫赋》中所说“_______，_______”。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中，总结概括全文自己学习经历，表明自己在求学路上的感受的句子是“_______”。

13、阅读下面这首唐诗，完成小题。

悲 秋

黄公度

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。

迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。

丈夫感慨关时事，不学楚人③儿女悲。

注：①黄公度，宋高宗绍兴八年(1136)举进士第一，曾任秘书省正字，时秦桧当权，因贻书台谏官言时政，被加上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。②别浦，通往大江的水河汊。③楚人，指宋玉，他的《九辩》中有“悲哉秋之为气也”等悲秋的辞句。

【1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A. 这首《悲秋》诗，不仅凭秋色以诉离情，托秋意以抒别恨，更借秋景表达深沉的忧国之心。

B. 首联点题，以“西风”点秋，以“怅望”点悲，展现出诗人在西风萧瑟中，独立书斋怅然想望的画面。

C. 颔联写远处的别浦，远去的行舟，广漠的荒野，苍茫的天空，描绘了一幅渺远迷蒙的景象，映衬诗人抑郁孤寂的心境。

D. 颈联“雨意欲晴”和“寒声初到”，是自然气候的变化，又虚中寓实，隐喻政治气候的变化。

E. 诗名《悲秋》，诗人却不写一“秋”字，而是通过“西风”“寒声”“井梧”等典型意象刻画出秋的意境。。

【2】后人评价此诗“格调高致”而非一般悲秋诗，请从抒情手法和思想感情两方面简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘平字公子，楚郡彭城人也。本名旷，显宗后改为平。王莽时为郡吏，政教大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。更始时天下乱平弟仲为贼所杀其后贼复忽然而至平扶侍其母奔走逃难仲遗腹女始一岁平抱仲女而弃其子母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨之，平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死。”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士，乃今见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。

建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之，任以郡职，上书荐平。会平遭父丧去官。服阕，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感，人或增赀就赋，或减年从役。刺史、太守行部，狱无系囚，人自以得所，不知所问，唯班诏书而去。后以病免。

显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶曰：“臣窃见琅邪王望、楚国刘旷、东莱王扶，皆年七十，执性恬淡，所居之处，邑里化之，修身行义，应在朝次。臣诚不足知人，窃慕推士进贤之义。”书奏，有诏征平等，特赐办装钱。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中，永平三年，拜宗正，数荐达名士承宫、郇恁等。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。

节选自《后汉书.刘平传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/

B.更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/

C.更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍/其母奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/

D.更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁平/抱仲女而弃其子/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（   ）

A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，本文中的“显宗”“更始”就是年号。

B.孝廉是我国封建时代科举制设立的考试科目之一，意为孝顺亲长、廉能公正。

C.古代丧礼规定，父母死后要守丧三年，期满除服，称为“服阕”，“阕”是终了的意思。

D.乞骸骨意为向皇上乞回骸骨，归葬故乡。这是古代官员请求辞职或休假的委婉说法。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.刘平治政有方，取得卓著政绩。做郡吏时，治理有贼寇的属县，所到之处，社会安定，任全椒县令，增加百姓财富，减少服役年限，百姓心怀感激。

B.刘平信守承诺，受到贼寇敬重。逃难时被贼寇活捉，他与贼寇约定，侍奉母亲吃完饭再来受死，后果然如约而返，使贼寇大为感动，因此得以活命。

C.刘平笃行节义，舍身救护郡守。建武初年，庞萌在彭城反叛，为保护郡守孙萌，他爬在孙萌身上，受了七处伤;孙萌死后，他又护送孙萌灵柩回乡。

D.刘平德才兼备，多次受到荐举。做济阴郡丞时，太守刘育器重他，委以重任;显宗初，尚书卜射钟离意称赞他性情恬淡，修身行义;两人都曾举荐他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属与贼期，义不可欺。”

②刺史、太守行部，狱无系囚，人自以得所，不知所问，唯班诏书而去。

【5】更始逃难时，刘平是怎样对待兄弟的孩子的？又是怎样对待母亲的？请简要概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子　苏轼　《中庸》　学习型社会　老龄化社会　人类命运共同体

请从以上六个词语中选择两三个词语，并使之形成有机关联，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。