2025-2026学年云南曲靖高一(上)期末试卷语文

1、下列各组语句中，加点词语意义和用法相同的一项是

A.不者，若属皆且为所虏/ 燕王，吾所立。

B.至于负者歌于途，行者休于树/  假舟楫者，非能水也，而绝江河。

C.安能摧眉折腰事权贵？/   皮之不存，毛将安附？

D.曰：“何以战？”/ 水何澹澹，山岛竦峙。

2、下列各句中，没有语病的一句是

A.铁路总公司开发了移动查票系统在列车运行过程中实时查询旅客购票信息的功能，进一步完善了车票丢失和补办办法，增加了在列车上和到站检票前丢失实名制火车票的补办服务。

B.《丁酉年》邮票一套两枚。第一张“意气风发”以一只奋起奔跑的雄鸡形象，象征着中国的快速发展；第二张“丁酉大吉”以一只母鸡呵护两只小鸡的温馨画面，表达家庭美满的愿望。

C.教育局从今年11月起正式启用了校车监控平台，全市6100多辆校车均已装上“天眼”系统，实施了校车监控全覆盖。校车如果有超载情况，该系统就会将情况自动上报监控平台。

D.我国政府围绕以经济建设为中心，大力发展实体经济，尤其是关系到人民日常生活的产业，国家给予多项优惠政策来扶持它们的发展。

3、下列句子中，没有语病的是（     ）

A．江苏综艺频道播出的“一转成双”节目，深受观众的喜欢和爱戴。

B．为纪念长征胜利80周年，我校成功举办“新长征·中国梦”大型朗诵会。

C．随着经典诵读等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。

D．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

中国是礼仪之邦，慷慨好客是我们的民族性格。 ， ， ， ， ， 。    

①一般来说，发自内心的尊重关爱应该是主人待客的基本态度。

②待客之道，首在分清宾主。

③当然，居客位的一方也需讲究“客道”。

④好客自然讲究待客之道。

⑤主即待客迎送的一方，宾即拜谒、暂居的一方。

⑥主人为客人尽量想得周到，客人也尽量不给主人添麻烦。

A. ②⑤④⑥①③   B. ④②⑤①③⑥   C. ④①③②⑤⑥   D. ②⑤④①③⑥

5、下列各句中加点词语的运用，全都正确的一项是（ ）

①“葛优躺”图片源自曾热播的大型家庭情景剧《我爱我家》，葛优饰演的“二混子”去别人家蹭吃蹭喝，像一摊烂泥瘫坐在沙发上，神态妙趣横生。

②随着社交工具不断普及，信息传播速度不是一传十十传百，而是“病毒式”传播。在传播过程中，一旦有人添油加醋，则可能出现消息失真或变形，加重大众疑虑。

③上海决定从今年9月起在小学阶段全面推行“等第制”评价，淡化具体分数。无独有偶，北京一些小学也开始实行低年级“乐考”。这一改革，无疑符合素质教育的理念。

④捐款的初心是献爱心，如果是校外人士和校友借校庆的特殊时机捐款，帮助学校改善教育教学环境，当然值得倡导。而在校生本应该享受校庆的“光辉”，却被倡导出钱捐助校庆，无疑显得荒腔走板。

⑤人民沉浮如电光石火，盛衰起伏，变幻难测。如果你有天才，勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天才，勤奋将使你赢得一切。命运掌握在那些勤勤恳恳，劳作不息的人的手中。

⑥《圆梦巨人》这部奇幻冒险电影不温不火，推动了锐度和跌宕，斯皮尔伯格越是用纯熟圆润的技术、高超的描写细节，越是令有更多期待的观众失望。

A. ②④⑤   B. ①③⑤   C. ①②④   D. ③④⑥

6、阅读下面的作品，完成文后各题。

这是一个极丑的人

①一九八三年一月八日，我从城北郊外迁移市内，在一张旧居时的照片上我题有一款：

②贾平凹，三字其形、其音、其义，不规不则不伦不类，名如人，文如名；丑恶可见也。曾怀以济天下之雄心，然无翻江倒海之奇才。落拓入文道，魔蚀骨髓不自拔，作书之虫，作笔之鬼。为人为文,绝权欲，弃浮华，处烦嚣尘世而自立也。

③这是一个极丑的人。

④好多人初见，顿生怀疑，以为是冒名顶替的骗子，想唾想骂想扭了胳膊交送到公安机关去。当经介绍，当然他是尴尬，我更拘束，扯谈起来，仍然是因我面红耳赤，口舌木讷，他又将对我的敬意收回去了。

⑤我不喜欢人多，老是感到孤独，每坐于我家堂屋那高高的石条石阶上，看着远远的疙瘩寨子山顶的白云，就止不住怦怦心跳，不知道那云是什么，从哪儿来到哪儿去。一只很大的鹰在空中盘旋，这飞物是不是也同我一样没有一个比翼的同伴呢？我常常到村口的荷花塘去，看那蓝莹莹的长有艳红尾巴的蜻蜓无声地站在荷叶上。我对这美丽的生灵充满了爱欲，喜欢它那种可人的又悄没声息的样子，用手把它捏住了，那蓝翅就一阵打闪，可怜地挣扎。我立即就放了它，同时心中有一种说不出的茫然。

⑥这种秉性在我上学以后，愈是严重，我的学习成绩是非常好的，老师和家长却一直担心我的“生活不活跃”。我很瘦，有一个稀饭灌得很大的肚子，黑细细的脖子似乎老承负不起那颗大脑袋，我读书中的“小萝卜头”，老觉得那是我自己。后来，我爱上出走，背了背篓去山里打柴、割草，为猪采糠，每一个陌生的山岔使我害怕又使我极大满足。商州的山岔一处是一处新境，丰富和美丽令我无法形容，如果突然之间在崖壁上生出一朵山花，鲜艳夺目，我就坐下来久久看个不够。

⑦当我读完小学，以优异的成绩考上初中后，便又开始了更孤独更困顿更枯燥的生活。印象最深的是吃不饱，一下课就拿着比脑袋还大的瓷碗去排队打饭。班里的干部子弟皆高傲，在衣着上、吃食上以及大大小小的文体之类的事情上，用一种鄙夷的目光视我。农家的孩子愿意和我同行，但爬高上低魔王一样疯狂使我反感，且他们因我孱弱，打篮球从不给我传球，拔河从不让我入伙。那时候，操场的一角呆坐着一个羞怯怯的见人走来又慌乱瞧一窝蚂蚁运行的孩子，那就是我。我喜欢在河堤堰上抓一堆沙窝里的落叶燃起篝火，那烟丝丝缕缕升起来可爱，那火活活腾腾腾起来可爱。

⑧不久，“文革”就开始了，便结束了我的文化学习。但也就在这一年，我第一次走出了秦岭，挤在一辆篷布严实的黑暗的大卡车到了西安“串联”。西安的城市好大，我惊得却不知怎么走，同伴三人，一个牵一人衣襟，脑袋就四方扭转。最叫我兴奋的是城里人在下雨天撑有那么多伞，全不是竹制的，油布的。一把细细的铁棍，帆布有各种颜色。

⑨串联归来，武斗就开始了。从此我是一个小劳力，一名公社的社员。离开了枯燥的课堂，没有了神圣可畏的老师，但没有书读却使我大受痛苦。我不停地在邻村往日同学的家里寻借那些没头没尾的古书来读，读完了又以此去与别的人的书交换。书尽闲书，读起来比课本更多滋味，那些天上地下的，狼虫虎豹的，神鬼人物的，一到晚上就全活在脑子里，一闭眼它就全来。这种看时发呆看后更发呆的情况，常要荒辍我的农业，老农们全不喜爱我做他们帮手，大声叱骂，作践我。

⑩阴雨的秋天，天看不透，墙头，院庭，瓦槽，鸡棚的木梁上，金铜一样生绿，我趴在窗台上，读鲁迅的书：“窗外有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”我的眼里噙满了泪水。

⑾我盼望着“文革”快些结束，盼望当教师的父亲从单位回来，哪一日再能有个读书的学校，我一定会在考场上取得全优的成绩。一出考场使所有的孩子和等在考场外的孩子的父母对我有一个小小的妒忌。然而，我的母亲这年病犯了，到了秋天，更不幸的事情发生了，父亲，忠厚而严厉过分的教师，竟被诬陷定为历史反革命分子而开除公职遣回家来劳动改造了。这一打击，使我们家从此在政治上、经济上没于黑暗的深渊，我几乎要流浪天涯去讨饭！

⑿家庭的败落，使本来就孱弱的我越发孱弱。更没有了朋友，别人不到我家里，我也不敢到别人家去。那是整整两年多时间，直至父亲平反后，我觉得我是长大了，懂得了世态炎凉，明晓了人情世故。那时间能安我的心的，就是那一条板的闲书了。这是我收集来的，用条板整整齐齐放在楼顶上的，劳动回来就爬上去读。

⒀忘不了的，是那年冬天，我突然爱上村里一个姑娘，她长得极黑，但眉眼里面楚楚动人。我也说不清为什么就爱她,但一见到她就心情愉快，不见她就蔫得霜杀一样。她家门口有一株桑树，我常常假装看桑葚，偷眼瞧她在家没有？但这爱情，几乎是单相思。我盼望能有一天，让我来承担为其双亲送终，让我来负担他们全家七八口人的吃喝！但我不敢将这心思告诉她，我偷偷地在心里养育这份情爱，一直到她出嫁于别人了，我才停止了每晚在她家门前溜达的习惯。

⒁十九岁的四月的最末一天，我离开了商山，走出了秦岭，到了西安城南的西北大学求学。这是我人生中最翻天覆地的一次突变，从此由一个农民摇身一变成城里人。城里的生活令我神往，我知道我今生要干些什么事情，必须先到城里去。但是，等待着我的城里的生活又将是什么样呢？人那么多的世界有我立脚的地方吗？能使我从此再不感到孤独和寂寞吗？这一切皆是一个谜！但我还是走了，看着年老多病的父母送我到车站，泪水婆娑地叮咛这叮咛那，我转过头去一阵迅跑，眼泪也两颗三颗地掉了下来。

（取材于贾平凹的同名散文）

【1】下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（ ）

A. 落拓: 不得志

B. 困顿：十分劳累疲倦

C. 爬高上低: 活泼好动

D. 泪水婆娑：眼泪在眼中打转

【2】下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 作者开篇从姓名、志向、才能、职业、处世态度等诸多方面介绍自己，语言风格独特。

B. “我”上初中时，不仅生活艰苦，而且在班上很受排挤，大家都不愿意和“我”交往。

C. “文革”中“我”失学了，家庭又遭受了巨大变故，但这些都没能让“我”放松读书。

D. 文章抒发作者对所处年代的生活感受时，一直以“我”为中心进行叙述，显得更真实。

【3】如何理解第⑥段“每一个陌生的山岔使我害怕又使我极大满足”这句话？

【4】文章第⑩⒁两段都写到我的“泪”，请分别说出两次“泪”的内涵。

【5】作者说自己是一个极丑的人，结合全文概括“丑”的表现，并分析作者这样说的用意。

【6】作者借家乡的景物表达自己的心情。下列经典作品中景物与人物心情关联不紧密的一项是（ ）

A. 黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云，.......翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。（《边城》）

B. 他（孙少平）一个人在山里劳动歇息的时候，头枕手掌仰面躺在黄土地上，长久地望着高远的蓝天和悠悠飘飞的白云，眼里便会莫名地盈满了泪水。（《平凡的世界》）

C. 小萝卜头不耐烦的时候,妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。.......有时候，也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯一能使小萝卜头高兴的地方。（《红岩》）

D. 于是凤姐儿带领跟来的婆子丫头并宁府的媳妇婆子们，从里头绕进园子的便门来。但只见：黄花满地，白柳横坡。小桥通若耶之溪，曲径接天台之路。（《红楼梦》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中说，一个国家如果“_______________，_______________”，常常灭亡。

（2）杜甫《登高》中的“_______________，_______________”与其《登岳阳楼》中的“亲朋无一字，老病有孤舟”均写其漂泊天涯的境遇和老病孤愁的心情。

（3）李煜《虞美人》过片“_______________，_______________”两句承上，写回首中故国物是人非的情景。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“___________”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“____________”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

（2）比喻贵在形象，为了生动地形容本体，杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________，______________”两句，充分发挥想象力，为桥的形状找到了形象的喻体。

（3）《琵琶行并序》中，诗人白居易用江花盛开的春日、月色美好的秋夜等乐景，衬托自己被贬谪后的孤独的句子是“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，被贬黄州的苏轼在游赤壁时面对滚滚长江发出了“________，________”的概叹，感慨人生短暂。

（2）荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“________，________”举例，从反面来揭示用心不专的坏处。

（3）姚鼐的《登泰山记》中“________，________”两句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋山峰以人的神态，形象生动。

10、补写出下列句子中的空缺部分.

(1) 苏轼在《赤壁赋》 中用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小的两句是“_______， ______”。

(2)《论语》 中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：______，______________。

(3)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：_______，________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，__________”两句，再现了周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象。

（2）《阿房宫赋》中“___________，__________”指出了不吸取经验教训终会让人痛惜，同时也写出了作此文的目的。

（3）屈原在《离骚》中讽刺楚王糊涂，指斥群小嫉妒自己，铺陈自己对美的追求，最后表明决心：“___________，__________？”

12、补写下列句子中的空缺部分。

（1）庄周在《逍遥游》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：_____，_____。

（2）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的语句：_________，___________。

（3）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_______，_____。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

初发太城留别田父

范成大

秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦仲眉，翁皆好住莫相思。

流渠汤汤声满野、今年醉饱鸡豚社。

【注】诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣！”；太城：成都。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。

B．第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情、也突出为秋苗未栽种而忧苦。

C．第四句中的“竞”字，写出了田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。

D．第五、六句写农民高兴的原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。

【2】请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

荆轲刺秦王（节选）

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

【1】下列各组句子中，加点的词的用法和意义相同的一组是（     ）

A．至易水上，既祖，取道                           秦、晋围郑，郑既知亡矣

B．秦武阳奉地图匣，以次进                       而乃以手共搏之

C．因左手把秦王之袖                                 因人之力而敝之，不仁

D．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵     项王按剑而跽曰

【2】下列句中加点词的用法相同的一组是（     ）

①乃遂收盛樊於期之首，函封之

②又前而为歌曰

③乃朝服，设九宾

④顷之未发，太子迟之

⑤使使以闻大王

⑥箕踞以骂曰

⑦今行而无信，则秦未可亲也

⑧皆白衣冠以送之

A．①②③

B．④⑤⑦

C．②③⑧

D．①⑥⑧

【3】下列与课文相关的文学常识，错误的一项是（     ）

A．《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。由西汉刘向所整理编写，共33篇，分为十二策。

B．大夫是官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。文中中庶子是管理国君的车马之类的官；郎中是国君的御用医生。

C．古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。

D．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

【4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣

（2）未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上，它们就是历史，见证着社会的变迁；它们守护家园，铭记人间的深情；它们的阅历、顽强的生命力、光辉的生命形态，启示着我们的人生；它们与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电 雾和谐相处，彰显着时代的精神；一棵大树还可以让我们想见一代大师的风范、 智慧、情怀……