昭通2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列说法表述不正确的一项是（ ）

A．《绿》是艾青的作品，表现了诗人对绿的喜爱和赞美。

B．《短诗三首》都凸显了对母亲深深的依恋。

C．《白桦》是叶赛宁所写，通过对白桦的描写表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。

D．《在天晴了的时候》让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

2、“（胤）家贫不常得油。”一句中“贫”的意思是（   ）

A.缺少 B.贫穷

C.用于僧道的自称 D.絮叨可厌

3、加点字解释正确的一组是（     ）

A．微不足道（谈起，说）

B．水村山郭（姓郭）酒旗风

C．漫（随便）山遍野

4、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

5、下面不是描写夏景的一项是（ ）

A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

C．茅檐低小，溪上青青草。

D．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

6、读了《铁杵成针》，了解了老妇人用铁杵磨绣花针的过程，我不由得被她（   ）的精神所鼓舞。

A．持之以恒

B．奋不顾身

C．无坚不摧

7、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出现，对它的作用分析不正确的一项是（  ）

A.为下文勇斗鬼子作辅垫

B.既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。

C.起强调作用，说明雨来受到的爱国主义教育深刻

D.这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情

8、比一比，再组词。

鹰_____ 剧_____ 蝙_____

莺_____ 据_____ 偏_____

蔬_____ 膝_____ 祥_____

疏_____ 漆_____ 详_____

9、按要求完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

_____________________，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

_____________________？

【1】补全诗歌。

【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。

【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。

____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

溪水和潭水

①一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海去。” 

②潭水问：“大海在哪里？”溪水答：“穿过山谷，越过平原，流入江河，然后就汇入大海了。”潭水说：“太遥远了。路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能找到无数的朋友，和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样子吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺(miǎo)无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面蕴藏着宝藏。我们和它在一 起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话说：“你说得很好，但我也不错呀。你瞧，我的上边有浮萍，下边有卵石，春天有浅草为我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到满足，我不愿去。”

③潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀请沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山涧的水，田野的水，大江的水……它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分。 

④潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。

【1】这篇寓言用两段，请写出各段的段意。

第一段：（ ）

第二段：（ ）

【2】仿照文中画“ ”的句子各写一句话。

①___________________________

②___________________________

【3】结合文章内容，给下列词语换上一个意思相同的词，填人括号里。

岁月(   )   自在(   ) 执意(   )   浩渺无际( )

【4】联系上下文，理解“它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分”这句话中“它”指谁__________ “它们”指谁________

【5】这则寓言的寓意是______________________________________。

11、我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】用“√”选择正确的读音。

【2】在文中找出下列词的近义词。

强壮( ) 茂密( )     威风( )

【3】这篇短文是按照( )顺序写的。

【4】在文中用“—”划出一个拟人句。

【5】读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

__________________________________

12、阅读短文，回答问题。

美丽的漓江

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的在江中玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们休息过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰挺立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

【1】短文第②～⑤段是按_______顺序写的。从_______、_______、_______、_______这些词中可以看出。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

【3】文中画横线的句子运用了_________的修辞手法。请你展开想象，照样子写一个描写同学们在操场上玩耍的句子。

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13、阅读短文，回答问题。

超山赏梅记

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是明堂。门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅．开得特别艳丽。花瓣层层登登，非常饱满，看了使人精神振奋。

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。

超山的梅是美丽的、诱人的，祖国的河山是壮丽的。

【1】作者是按照__________顺序记叙游览经过的：小山坡上、____、____、____。

【2】短文着重写了_________种梅花，它们的特点分别是什么？

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【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

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14、课外畅游。

九寨沟

在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村塞，所以人们称它为“九寨沟”。

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪大大小小的湖泊，像颗颗宝石鑲嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四滅，蔚为壮观。

继续向密林深处行进，游人逐渐称少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地方。也许，就在不远处，一只金丝猴正吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你究视。要是你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人问仙境啊！

【1】“若无其事”中的“若”应解释为（   ）

A.如果 B.你 C.如，像

【2】作者是按照________顺序描写九寨沟的美景的。

【3】为什么说到了九沟就像到了一个“童活世界”？

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15、按要求完成句子。

1．乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。（修改病句）

_________________

2．小小的天窗会使你的想象锐利起来！（改成反问句）

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3．几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

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4．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

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16、修改病句

1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。

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2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！

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3．造纸术是中国的四大发明。

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4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。

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17、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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18、修改下列句子。

（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。

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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。

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19、习作表达。

你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》《坐井观天》《狐假虎威》等故事中选，也可以选择其它你读过的故事。

要求：1．题目自拟。2．句子通顺。3．想象合理。