1、下列带点字读音全对的一项是( )
A.琥珀(pò) 嗡(wēn)嗡响
B.拂拭(fó) 晌午(xiǎng)
C.渗透(shèn) 澎湃(pài)
D.俯视(fú) 埋葬(mái)
2、选择恰当的词语填入括号里。
呼唤 呼吁
1.爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。
2.我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
盼望 祈盼
3.我日夜( )的“六一”儿童节来到了。
4.我们希望,我们( )——让战火中的孩子都能上学。
沉寂 寂静
5.夜莺的歌声打破了夏日的( )。
6.清晨,森林里十分( )。
维护 爱护 保护
7.爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。
8.我们要学会关心父母,( )家人。
9.全世界人民要携起手来,( )我们的地球
3、“相看两不厌”和“湖光秋月两相和”( )
A. 这两句诗中的“相”意思相同。 B. 这两句诗中的“相”意思不同。
4、给下列加点的字选择正确的解释。
【1】平明送客楚山孤( )
A.天刚亮
B.平坦、明亮
【2】一片冰心在玉壶( )
A.著名作家
B.像冰一样晶莹、纯洁的心
5、下列句子中加点词语运用正确的一项是( )
A.为了吃一客小笼包子,他可以专心地等上三刻钟。
B.去的那天早晨,他一声不吭,很沉静地四下打量着。
C.他买橘子水日益熟悉起来,情绪日益高涨。
D.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”
6、下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.我们上课要专心,不可左顾右盼。
B.从监控上看,小偷偷了东西扬长而去。
C.突然,狂风大作,我们只能回到屋子里。
D.王明头脑灵活,做起事来总是三眼一板。
7、下列成语中不是关于古人读书求学的一项是( )
A.程门立雪 凿壁借光
B.手不释卷 悬梁刺股
C.刻舟求剑 班门弄斧
D.铁杵成针 囊萤夜读
8、看拼音写词语。
fán xīng màn bù téng luó
________ _______ ________
xī gài bō tāo niǎo cháo
_________ _______ _________
9、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲 四月的日子
却和母亲爱我们不一样 半是烂漫半是辉煌
我们的爱是溪流 那是春风吹过的地方
母亲的爱是海洋
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
芨芨草上的露珠 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
又圆又亮 我们可以走得很远很远
那是太阳给予的光芒 却总也走不出母亲心灵的街场
【1】在诗歌前两节中,诗人通过______、______、春风这些意象,来表现母爱_____________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?
________________________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
________________________________________
【4】本诗和冰心的《繁星(一五九)》相比较,有什么相同点?
_________________________________________
10、阅读短文。
野鸭
一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
【1】请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。
________________ ________________
【2】根据短文内容补充下列短语。
______的暮色 _______的寒风
______的野鸭 _______的小山
【3】“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?
________________________
【4】作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?
________________________
【5】作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?
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11、课外阅读。
独自在家
就在可怜的杰佩托被平白无故地送进监狱以后,淘气的匹诺曹( )田野,( )高坡,( )布满荆棘的栅栏,( )水沟,一路抄近道,疯了似的往家跑。
他跑到家门前,看见朝街的大门半掩着,他推开门走进去,还插好了门插销,扑通一屁股坐在地上,长长地舒了一口气。
不过,他的这份高兴并没有维持多久,一眨眼工夫,就被屋子里面"唧唧唧唧”的声音打断了。
“是谁在叫我呀?”匹诺曹有些害怕地问。
“是我!”
匹诺曹转过身子四处张望,看见一只肥大的蟋蟀正慢腾腾地沿着墙往上爬。
“告诉我,你是谁?”
“我是一只会说话的蟋蟀,在这间屋子里已经住了一百多年了。”
这是我爸爸的家,今天,这屋子是我的了,”匹诺曹说,“你要是识趣,就立即从这儿走开,连头也别回。
“在我没有向你说出一个伟大的真理之前,"蟋蟀回答说,“我是不会走的。”
“那就快说吧,说完了赶快出去。”匹诺曹不耐烦地说。
“不听父母的话,任性地离开家的孩子是要吃苦头的,迟早会后悔莫及!
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)
A.翻过
B.越过
C.穿过
D.跨过
【2】在括号里填上合适的词语。
____________的蟋蟀____________的蟋蟀____________的蟋蟀
【3】匹诺曹说:“这是我爸爸的家。”匹诺曹的“爸爸”是__________________。
【4】“伟大的真理”指的是什么?请用“______”在文中画出来。
【5】根据短文最后一段话,运用预测的方法,预测木偶还会发生怎样有趣的故事。
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12、请你仔细阅读下面的短文,然后回答后面的问题。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它_________、_________、_________、_________,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】短文选自《_________》一文,作者是被誉为“人民艺术家”的_________。
【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。
【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________,用部首查字法应查_________。
【4】作者对母鸡先是_________,后来是不敢再_________,这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美,从而赞美了天下所有的_________。
【5】读罢全文,你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢?说说你的理由。
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13、阅读短文、完成练习。
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都掉光了。
在苏珊返校上课前,苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布:“从下周一起,我们要学习认识各种各样的帽子。同学们都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
周一到了,离校后的苏珊第一次回到了熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得普普通通,几乎没有引起任何注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一定帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
【1】填上合适的词。
( )的生命力 ( )地宣布 ( )的信念
( )地笑 ( )的神情 ( )地见面
【2】写出下列各词的反义词或近义词。
反义词:犹豫—( ),熟悉—( )
近义词:普普通通—( ),渴望—( )
【3】苏珊为什么站在教室门口不进去?
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【4】海伦老师为什么要让所有的同学都戴上帽子上学?海伦老师是个什么样的老师?________________________________________________
14、阅读与理解
河蚌的故事
①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮,朝气蓬勃。
③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说:“孩子们哪,你们不能光顾着玩儿,该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。
④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。
⑥这时,那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了。
【1】根据这篇童话的故事情节,给②至⑥段选择恰当的小标题。
A.水中散步 B.后悔 C.没捡沙 D.变珍珠 E.捡沙埋沙
②___________ ③ __________
④ __________ ⑤ ___________ ⑥ _________
【2】请根据上一题的小标题,简要概括文章内容。
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【3】这篇童话故事告诉我们什么道理?下列说法不正确的是( )
A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
B.少年不知勤学早,老来方悔读书迟。
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
【4】在我们的生活中,老年人考上大学、老年人创业成功的例子有很多。人不管在什么时候都应该有追求,任何时候都不晚。如果那只没捡沙的河蚌明白了这些,接下来的故事会是怎样的呢?请你根据前文进行推测,简要写出你的推测内容。
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15、按要求写句子。
1.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句)
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2.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
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3.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。(用加点词写句子)
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4.猫的性格实在的确有些古怪。(修改病句)
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16、修改病句。
1.他的意见基本是完全正确的。
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2.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
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17、修改下面一段话。
《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
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18、当当小老师,用修改符号修改小马虎写的文章。(1个错误标点,2个错别字,3个病句。)
太阳下山后,傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还在争奇斗艳,那一簇已经真相盛开了。
19、作文。
人一生中最幸福的时光是童年,童年发生的事情往往充满了稚趣。你的童年一定也有许多值得回忆的事,请你从中选择一件写下来。题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。
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