2024-2025学年（下）期末固原四年级质量检测语文

1、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ）

A．它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。

B．猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。

C．它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。

2、下列不是说新闻的要求的是（ ）

A.要身穿正装 B.不能随意更改内容 C.言语要清晰 D.准确表达

3、下列句子中没有语病的是（   ）

A.我们要养成边读边想的好习惯。

B.会场上响起了热情的雷鸣般的掌声。

C.校园里开满了五颜六色的红花。

4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．当疫情凶猛来袭，我们的白衣天使勇往直前，义无反顾。

B．“神舟五号“成功发射，这是一个振奋人心的消息。

C．院子里的大白鹅趾高气扬地走了过来。

D．五彩斑斓的孔雀，让人看了毛骨悚然。

5、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.杂乱（zá）   素养（sù）   锄头（chú）   绮丽（qí）

B.蝴蝶（dié） 附近（fù）   捣衣（dǎo）   剥莲蓬（bāo）

C.占卜（bǔ）   纯朴（pǔ）   谈心（tán）   鸡冠花（guān）

D.应和（hé）   和面（huó） 和药（huò）   曲高和寡（hè）

6、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（          ）

A．“我很想念你。”

B．“鲍雷伊，再见。”

C．“好了，鼻子要擦干净欧，小子。”

7、《宝葫芦的秘密》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（   ）。

A.规则，法则，标准 B.老实巴交

C.合乎标准或常理 D.有规律

8、根据意思写词语。

（1）没有忧愁和担心。( )

（2）屏住呼吸，聚精会神地看。( )

（3）形容富有朝气，充满活力。( )

9、句子训练营。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间___________的关系。

②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“_________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（_______）。

A．高洁   B．高傲   C．孤独   D．挺拔

10、课外阅读。

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在一本新的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座雕像，妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的，一丝不挂，连条游泳裤都不穿，他正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬（   ）他了。

妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然（   ），他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿，导火索被浇灭了。就在这时，侵略者发现了小于廉，把他杀害了。

为了纪念这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像，屹立（   ）在比利时的首都布鲁塞尔城中。

妈妈说，于廉站在那儿已经有三百多年了，在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有。有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。

【1】给短文加上标题：

【2】在原文的括号写出加点词语的近义词。

【3】解释词语：

急中生智：____。

屹立：____。

【4】刚看到于廉的照片时，“我”是什么心情？听了他的故事后，“我”又有什么新的感受？（用原文回答） 

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【5】为什么人们都知道他不需要衣服，可还要送给他？

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11、阅读理解

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高;水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思选择词语。

A．夸耀   B．朦胧   C．变幻无穷 

（1）模模糊糊，看不清。（__________）

（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （___________）

（3）形容不断地改变。  （_______）

【2】请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。

【3】作者喜欢小溪的原因是（）

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

【4】文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）

A.点明中心

B.承上启下。

C.总结全文。

12、课内阅读。

大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”

大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”

在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

【1】判断：“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。”这两句话属于环境描写，其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。（____）

【2】“大家都高兴得叫起来，‘雨来没有死！雨来没有死！’”这里运用了_______的修辞方法，表现了大家见到雨来时__________________的心情。

【3】给选文命个名字：________________。

13、全神贯注

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

【1】写出5个描写罗丹动作的词语。

_______________________________________________________________________

【2】文中的“——”表示____________。

【3】用“一会儿……一会儿……”造句。

_________________________________________________________________________

【4】这段话的主要内容是什么？

________________________________________________________________________

14、课外阅读，完成练习。 

故乡的山溪

去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，—饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

【1】写出反义词。 

崭新________   清澈________   

清晰________   经常________

【2】根据意思，在文中找出相应的成语。 

①一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。________________

②由不得自己，控制不住自己。________________

【3】用自己的话概括文章第2自然段的段意。 

第2段：________________________________________。

【4】请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上“____”。说一说，这句话把什么比作什么。

_____________________。

【5】短文最后一段，表达了作者________的情感。

【6】你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。

我最喜欢家乡的___________。那里__________________。

15、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。

1．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（写反问句）

_______________________________

2．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（写排比句）

_______________________________

3．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（写比喻句）

_______________________________

4．在天晴了的时候，请到小径中去走走。（写祈使句）

_______________________________

16、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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17、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

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18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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19、作文。

  题目：童年趣事

  要求：（1）围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。

（2）语句要通顺，叙述要真实、具体。