2025-2026学年湖北黄石初一(下)期末试卷语文

1、下列表述不正确的一项是（  ）

A. 《陋室铭》、《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。

B. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首壮词，作者辛弃疾，豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。

C. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》便出自其中。

D. 春节、清明节、端午节、国庆节、重阳节都是我国传统节日。

2、下列对病句的修改不正确的一项是（  ）

A．经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损失等问题。（将“损失”改为“损坏”）

B．运载火箭海上成功发射，探测了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。（应把“探测”改为“检测”）

C．是否选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。（删去“是否”）

D．《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。（应把“《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉”改为“我对《中国诗词大会》这个节目非常熟悉”）

3、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是  

“中国结”是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。_________  因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

① 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。

② 此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上，

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期，

④ 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。

⑤ 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，

A. ③⑤①②④   B. ①②③⑤④   C. ①⑤③②④   D. ③⑤④①②

4、下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（       ）

A．明月/装饰了/你的窗子。

B．风从/大地/卷来。

C．到你头边/放/一束红山茶。

D．我和一株顶高的树/并排/立着。

5、阅读下面的文字，回答问题。

（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数③之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹！汝为吾君主乌而亡之，是罪也：使吾君以鸟④之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟以⑤轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀！寡人闻命⑥矣。”

（节选自《晏子春秋》）

注：①弋：射，一种系有绳子的箭，用来射鸟。②主：动词，掌管，管理。③数：动词，列举罪状加以责备。④以：介词，因为。③以：连词，而。⑥命：名词，本义为命令，此处指晏子的劝谏。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）臣之妻私臣（______）

（2）王之蔽甚矣（______）

（3）时时而间进（______）

（4）使烛邹主鸟而亡之（______）

（5）使吾君以鸟之故杀人（______）

【2】翻译下列句子。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士。

【3】（甲）（乙）两文都表现了进谏者的机智善辩，但又各有不同。（甲）文邹忌进谏齐威王是为了让他：________，以富国强民；（乙）文晏子劝谏景公是为了让景公：________，以免落下“重鸟轻士”的罪名。

【4】邹忌和晏子在进谏时，采用的方法有什么不同？

6、古诗文阅读

满江红·山居即事

宋·辛弃疾

几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，三千斛。

春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。

稻田

唐·韦庄

绿波春浪满前陂，极目连云䎬稏①肥。

更被鹭鹚千点雪，破烟来入画屏飞。

【注释】①䎬稏(bàyà)：水稻的别称。

【1】以上两首诗词都写了____风光。

【2】结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点。

7、【材料一】幸福靠奋斗，兴邦靠实干。“奋斗”的时代旋律贯穿全国两会，习近平总书记到团组参加审议讨论时，不论是作重要讲话，还是与代表委员互动交流，蕴含在言语间的，始终是脚踏实地、真抓实干的奋斗精神。

【材料二】“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”在2018年春节团拜会上，习近平22次热情洋溢地提到“奋斗”二字。他这样阐释“奋斗”的深刻内涵：奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。

“奋斗”已经成为时代的最强音，与其说初三是一个做梦的季节，不如说初三是一个奋斗的季节，梦想着受到成功的青睐，必须得接受苦涩的洗礼。处于人生十字路口，请结合材料和生活实际谈谈你对“奋斗”的理解，（字数150左右）

8、古诗文名句默写。

诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农家腊酒浑，①________”；一半是清欢，“有约不来过夜半，②________”。

诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨花榆荚无才思，③________”；春冬三峡如画卷，“悬泉瀑布，飞漱其间，④________，良多趣味”。

诗文有情味。最美的祝福是明月遥寄，是“⑤________，⑥________（写出连续两句）；最痛的思念是生死相隔，是“⑦________，欲语泪先流”。

诗文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑧________，徒有羡鱼情”的复杂心理，那是范仲淹《岳阳楼记》中“⑨________，⑩________”的宠辱不惊。

9、这里会开出一朵花

①小野很小的时候，从她奶妈那里学会了一套评判标准，那就是，害虫和益虫。有天，我正吃饭，小野突然从旁边飞身而出，口中大喊“害虫，打死！”然后一只飞蛾就被她拍死了。

②我大吃一惊，说：“小野，这是不对的。”她说：“这是奶奶说的。”这是我一直想和她探讨的一个观点，但我想了很久也没找到合适的措辞，为此我和我的母亲还争辩过：“对于那些虫族，所谓的有害与有益都是相对于人类而言，但你让小孩子有了这种二元对立、非黑即白、贴上标签即可捕杀的三五想法，并不利于她的身心。”我母亲反驳道：“那蚊子咬她怎么办？难道还要养起来？害虫就是害虫，小孩子不能好坏不分，”《农夫与蛇》的故事你听过没有？

③毫无疑问，这事一直争不出个结果，但小野飞身杀虫让我很生气。我站了起来，以前所未有的严厉再次责问她：“你可以吗？你可以这样做吗？

④她从未见我如此，退了一步，有点畏怯道：“它是坏的小动物，它是苍蝇（那时候她把一切在空中飞的昆虫都叫苍蝇）。”

⑤我突然思路开朗，构建出关于此事完整的哲学体系：“什么叫坏的，什么叫好的？伤害你的小动物就是坏的，不伤害你的小动物就是好的。这个飞飞的小动物伤害你了么？你把它打死了，它的家人就找不到它了，会很难过，你知道吗？你这样做，它会很痛苦，所以你错了，你要做那些让它很快乐的事情，你知道吗？”

⑥也许是我语气太严厉，小野突然一句不说，两眼通红，凝滞几秒，瞬间大哭了起来。

⑦我没有即刻安慰她，继续追问：“你说，你做错了吗？”小野已经哭得没法说一句完整的句子，但抽泣之中，她还是断断续续说：“我错了。” 我上前抚了抚她的脑袋，语气缓和道：“那你现在要做什么呢？” ，小野哭着走到那只飞蛾那里，蹲下身子说：“对不起，你很痛苦。”

⑧看着她好几滴泪都落到地板上，我心疼不已，更怕因此给她留下更大的心理创伤，便心生一计，说：“别哭了，我们一起帮助它好吗？” 小野噙着泪水道：“好。”

⑨我把飞蛾捡起，带上小铲子，牵上小野到了一片土地。我挖了一个小坑。让小野把飞蛾放了进去，顺便告诉她，这是飞蛾，不是苍蝇。我教小野把土盖上以后说：“这只飞蛾以前是个动物，现在它死了，我们把她埋了起来它就会变成一朵花，变成另外一种生命，就不会再痛苦了。”小野你快去拿你的水壶来，我们要浇水了。小野飞奔入屋。

⑩我立刻起身，跑到十几米外摘了一朵花，返回去，把花插在刚才埋飞蛾的地方。刚完成这个动作，小野正好提着水壶从屋里出来。她走到那朵花前，惊讶得说不出话。我说：“你看，就在刚才，它变成了一朵花长了出来，说明它已经原谅你了。

⑪小野顿时破涕为笑，像只温顺的小绵羊依偎到我的怀里，说：“它这么快就有了花。”我亲了她一口，说：“是啊，我们又是它的好朋友了。它很快长了出来说明它很快乐。”小野开心地笑了。

⑫我说，“别难过了，小野，那只飞蛾变成了花，现在像我们一样快乐。”

⑬夕阳西下，我抱起她，走向远方。我想所谓教育也许就是这样，爱与耐心，加上用孩子能明白的方式。这世界不是那么好也不是那么坏，但这世界上的很多东西不能只用好或者坏来形容。初秋，已经开始吹起凉风，但此情此景能温暖一切。

（选自《读者》，有改动）

【1】根据文章内容，填写下表。

【2】请从人物描写角度赏析第⑪段划线句。

小野顿时破涕为笑，像只温顺的小绵羊依偎到我的怀里，说：“它这么快就有了花。”

【3】下列对文章有关内容的理解和手法的分析，正确的两项是（   ）

A. 标题“这里会开出一朵花”中的花，运用比喻和象征的修辞手法，它不仅仅指十几米外的那一朵花，另一种生命，也指父亲对女儿善良之心的呵护。

B. 本文讲述了“我”见到女儿飞身杀虫后，用爱和耐心创意地教育女儿的故事，全文主要运用了记叙、描写、议论三种表达方式。

C. 第②段“我”与母亲的争辩与第③段中“我”对女儿的严厉责问，都体现了“我”对母亲教育方式的强烈不满，也反映了母亲教育观念的传统与落后。

D. 本文中的“我”爱女心切，善于想办法，有自己的教育方式，但是过于苛刻，性格强势。

E. “初秋，已经开始吹起凉风，但此情此景能温暖一切。”景物描写，用初秋的凉风反衬内心的温暖。

【4】在生活中，我们教人要诚实，但是文中的爸爸却撒谎说飞蛾能变成花。那么我们如何看待文中这位爸爸教育孩子的方式呢？请结合原文和链接材料谈谈你的认识和感悟。

（链接材料）病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

10、阅读下面文章，完成小题。

舌头在，就够了

陈鲁民

春秋战国时，张仪在楚国令尹手下当差。一次，令尹家丢失了一块名贵的璧，怀疑是张仪偷的，把他抓起来打个半死。抬回家后，妻子痛哭流涕。想不到，张仪苏醒过来后张开嘴，居然问妻子说：“我的舌头还在吗？”妻子回答：“舌头当然还长着。” 张仪说：“只要舌头在就够了。”后来，张仪到了秦国，凭他的三寸不烂之舌，得到秦惠文王的信任，当上了秦国相国。他又巧舌如簧，四处游说，粉碎了六国抗秦联盟，为秦国统一立下汗马功劳。

1972年，新加坡旅游局给时任总理李光耀打了一份报告说，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游事业，实在是“巧妇难为无米之炊”。李光耀看过报告后，在报告上批了这么一行字：“你还想让上帝给我们多少东西？阳光，有阳光就够了！”后来，新加坡利用一年四季直射的阳光，大量种植奇花异草、名树修竹，在很短的时间里就发展成为世界上著名的“花园城市”。此后，连续多年，新加坡的旅游收入，位列亚洲第二位。

21岁时，霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的“卢伽雷氏症”，医生告诉他，病情发展到最后可能会全身瘫痪。霍金问：“会不会影响大脑？”医生说：“倒不会。”那霍金很镇定地说：“只要有大脑就够了。”后来，霍金全身瘫痪，而且失去了语言能力。但他却凭着天才的大脑，在极其困难的条件下，取得了一系列令世人惊异的科研成就，出版了名著《时间简史》，成了继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。

④可见，不论是国家和地区的事业发展，还是个人的人生成功，若能拥有各种优厚的条件固然是幸事，但是若没有天时地利人和，只要自己拥有一两样过人之处，并将其充分放大，用到极致，也一样能心想事成，收获成功。譬如说，发展旅游业，杭州靠一个西湖，曲阜靠一位孔子，香格里拉靠一连串传说，威尼斯靠一汪海水，夏威夷靠一片沙滩，新加坡靠直射的阳光……都成了闻名遐迩的旅游胜地。

⑤就个人发展而言，获得成功其实也不需要太多的东西。周文王演《周易》，只要有几根草棍儿就够了；司马迁“究天人之际，通古今之变”，靠一支秃笔就够了；帕瓦罗蒂名传五洲，靠一副好嗓子；比尔·盖茨富可敌国，靠一个机敏的脑瓜就够了……

⑥人生在世，不如意者常占十之七八。你可能没有有钱有势的父母，或者没有碰上一显身手的好机遇，没有进入好大学，没有进个好单位。但一个有作为、有胆识、有梦想的人，会化劣势为优势，变被动为主动，扬长避短，趋利避害，把长处尽量用足，把优势尽量放大，从而战胜困难，踏上成功的坦途。所以，无论是谁，无论处于什么样的逆境，都不必怨天尤人，不必自惭形秽，不必与人盲目攀比，更不必叹息生不逢时。只要自己拥有一个不笨的头脑，具备健全的身体，干事业，兴局面，闯天下，打江山，这就足够了。上天对每个人都不薄，还想要什么呢？

【1】请用简洁的语言概括出文章的中心论点。

【2】作者是从哪两个方面论证中心论点的？

【3】文章--段列举张仪、新加坡、霍金的具体事例有什么作用？

【4】认真阅读第⑤段文字，仿照上文句式，在省略处补充一个事实论据。

11、阅读《中国的母亲花——萱草》一文，完成后面小题。

①5月的第二个星期日是母亲节。然而，不论是这个节日，还是送康乃馨给妈妈的传统，都起源于美国。中国其实有代表母亲的花卉，就是萱草。

②萱草这个名字很多人听来或许很陌生，其实它是一种大家熟悉的食用植物。萱草的花，作为食物俗称“金针”“黄花菜”，通常被晒干后用来做菜、入药。萱草也是一种常见的景观植物，很多地方都有种植。

③萱草出现在中国古籍记载中已有3000多年历史，作为代表母亲的意象符号也有千余年历史。华东师范大学社会发展学院民俗研究所教授田兆元在《论传统意象符号系统及其重建》一文中提及，现在一般认为，萱草最早现于文字记载是在《诗经·卫风·伯兮》中，有“焉得谖草，言树之背”的句子。后世注家多认为“谖草”即“萱草”，萱草可以忘忧，有忘忧草之名。虽然有不同的意见，但是多数人，或者说民间社会大都认为《诗经》里的谖草就是萱草，就是忘忧草。

④但忘忧草的意象如何最终与母亲联系起来？田兆元推测原因应该是儿行千里母担忧，所以家里要种植萱草，以免父母忧虑。孔子说：“父母唯其疾之忧。”父母对于儿女外出充满着担忧和挂念。忧愁成为父母与儿女的情感纽带，而萱草便成为一种寄托感情的符号。《诗经疏》上说：“北堂幽暗，可以种萱。”“北堂”即代表母亲之意。古时候当游子要远行时，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，忘却烦忧。据说唐朝孟郊《游子诗》“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母倚堂门，不见萱草花”是最早将母子情感连在一起表达的。

⑤中国传统文化中有象征母亲意象的萱草，但却并无“母亲节”这个提法，也没有相应主题的节日，也正是由于这个原因，有强烈仪式感的西方母亲节进入中国后，逐渐被大众接受，康乃馨作为母亲节的代表花也逐渐取代了萱草的地位。我们不能怪外来文化，要怪我们自己对于传统没有很好地呵护。

（凤凰网《中国也有代表母亲的花，不是康乃馨而是“黄花菜”》2018.5.13，有删改）

【1】下列句子表述与原文内容不符的一项是（   ）

A. 萱草具有食用、药用和观赏等价值。

B. 萱草历史悠久，3000多年前已出现在中国古籍中，作为代表母亲的意象符号也有千余年历史。

C. 《诗经·卫风·伯兮》中有“焉得谖草，言树之背”一句，人们都认为句中的谖草就是萱草，就是忘忧草。

D. 康乃馨作为母亲节的代表花逐渐取代了萱草的地位，是由于中国传统文化中没有“母亲节”这个提法，也没有相应主题的节日。

【2】按照要求，完成下列两小题。

（1）请指出第③段中划线句子的说明方法及其作用。

（2）第④段中的加点字“据说”能否删去？说说理由。

【3】说说文章最后一段的作用。

12、根据材料作文

下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。

第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。

第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。