1、下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思一致的是( )
A.车站售票窗口
B.眼睛是心灵的窗口
C.互联网是我们了解世界的窗口
D.这个文档窗口被缩小了
2、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.相貌堂堂 暮色
B.提心吊胆 拔打
C.文质杉杉 严厉
D.步履蹒跚 即然
3、下列互不对应的一项是( )
A.丧失自由的人(笼中鸟)
B.一毛不拔的人(铁公鸡)
C.外强中干的人(拦路虎)
D.团队起主导作用的人(领头羊)
4、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.既使 望怀 驾驶员
B.抱复 绳子 暖洋洋
C.库子 皮劳 瞧不起
D.严厉 敬佩 眼睁睁
5、赫拉克勒斯被母亲遗弃在一块田野里,是( )用乳汁喂养他。
A.雅典娜
B.阿尔克墨涅
C.美狄亚
D.赫拉
6、下列词语中,加点字的读音有误的一项是( )
A.脸颊(jiá) 拽住(zhuài)
B.瘦弱(sòu) 砌墙(qì)
C.硕大(shuò) 抚弄(fǔ)
D.搂抱(lǒu) 鲸鱼( jīnɡ)
7、下列词语中书写有误的一项是( )
A.潮水 翻滚 顿时 若隐若现
B.逐渐 崩塌 犹如 慢天卷地
C.地震 霎时 牵手 山崩地裂
D.坑洼 庄稼 葡萄 人声鼎沸
8、按要求写四字成语。(每组至少写2个)
1.描写外貌特征的成语:_____________________
2.描写心理活动的成语:_____________________
3.描写道德品质的成语:_____________________
9、《夏日绝句》——思项羽,做英雄
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________。
【3】前两句诗的意思是:________________。
【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是( )
A.这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。
B.这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。
C.这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。
10、细读课文深感悟。
课文中当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题时,同学们踊跃回答:“明理、做官、挣钱、吃饭。”现在,有些家长在教育孩子读书时常常有如下的说法,请你对照上文填空。
(1)“知书”方能“达理”,不好好读书,连日常的礼节都不懂。这是为________而读书。
(2)俗话说:“书中自有黄金屋。”不读书贫穷将伴随你一生。这是为______而读书。
(3)好好读书,将来当局长、当县长。这是为______而读书。
(4)小朋友,如果面对“为什么而读书”这个问题,你怎么回答?我为______________而读书。
11、阅读练习。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着高耸的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花( )红( )黄( )蓝( )白( )紫( )五彩缤纷( )绚丽夺目( )马走在( )花海中( )显得格外矫健( )人浮在花海上( )显得格外精神( )在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
【1】在文中找出下面词语的近义词。
漂亮—— (_____) 洁白—— (_____)
特别—— (_____) 闪烁—— (_____)
绵延不绝——(______) 五彩斑斓——(______)
【2】在文中第3自然段的括号里加上合适的标点符号。
【3】在文中找出两个运用了比喻修辞手法的句子,用“ ”画出来,并填空。
(1)第一句把______________比作______________。
(2)第二句把把______________比作______________。
【4】找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维的《鹿柴》)情景相似的句子写在下面的横线上。
_____________________________________________________
【5】读文章最后一段话,判断正误,并按要求写一写。
(1)这是一个反问句。(____)
(2)春天的花园比天山美丽。(____)
(3)天山的美丽使春天的花园逊色。(____)
(4)这句话起到了总结全文的作用。(____)
我会把这个句子换个说法:____________________________
12、课外阅读。
猫伯伯(作者:丰子恺)
①我回想起已故的黄猫来了,这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”,所以猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为“伯伯”。
②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐,就放下笔,和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好铺满了一张稿纸。
③有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了闲谈。
④后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它走开,好让我们演完这一幕。谁知没过多久,猫伯伯忽然跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看着是个小山坡,爬上去很不吃力。我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。
【1】本文的第1自然段主要写_____________________。
【2】文中划线的句子是________________句,起着_______________作用,表达了作者_______________之情。
【3】作者用了哪几件事写出了猫伯伯特殊而引人注目的?(用概括的语言回答)
__________________________________________
【4】用横线勾划出文中描写客人对猫伯伯态度的句子,从客人的__________和_____________的描写中,“我”体会到客人对猫伯伯的_______________之情。
【5】这篇文章的作者是丰子恺,本学期我们还学了他的文章《____________》,文章描绘了一只___________________,表达了作者的喜爱、欣赏之情。
【6】“猫的性格实在有些古怪。”这个句子,作者好像不喜欢猫,实际上文中字字句句都藏着对猫的喜爱。《猫伯伯》这篇文章中也有这样的句子,请用波浪线勾划出来。
13、阅读《南河小径自行车骑行路线图》完成练习。
【1】读图,南河小径的终点在( )
A.河源
B.自然保护区
C.文安街
D.河畔酒店
【2】读图,从起点到终点的骑行方向大致是( )
A.从西向东
B.从东向西
C.从南向北
D.从北向南
【3】同学们要从起点骑行到终点,请你根据骑行图完成下面的路线图
起点→______→自然保护区→______→______→终点
14、请你认真阅读《蟋蟀的住宅》课文片段,试着回答问题。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】请你用“______”画出一个拟人句。
【2】请你填空。
(1)这段话主要写了蟋蟀住宅的外部具有_________、干燥、隐蔽、_________、_________等的特点。
(2)本选段运用拟人的修辞手法,把蟋蟀的巢穴称作住宅,把蟋蟀的鸣叫称作___________,这样写的作用是______________。
(3)文中“_________”十分精准地写出了蟋蟀住宅的深度和宽度。
15、口语交际。
“小手拉大手,文明一起走。”提升文明素养,建设文明城市,是社会文明发展的必然要求,也是人们的共同心愿。在大街上,当你看到大人闯红灯时,你会怎么劝说呢?
_____________________________________________
16、把下列病句改写完整
1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________
2.一阵大雨下了一天一夜。_____________
3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________
17、下面的句子有两处错误,读一读,请修改。
《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的,激动了我们留心观察周国事物的兴趣。
_______________________________________
18、改正下面句子中的错误。
(1)我们每个人都必须严格尊守交通规则。
______________________________________
(2)摆满了柜台上各式各样的商品。
____________________________________
(3)我们兴高采烈地观看。
______________________________________
19、2021年虽然已经过去了,但是回想起来,仍然有许多事值得回味。请你选择一件难忘的事写下来,把事情的经过写具体,把自己的感受写出来,写好后加上一个题目。
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