2025-2026学年黑龙江鹤岗一年级(上)期末试卷语文

1、下面的句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）

A．赛场上，选手们展示了各自的精彩绝技，真是精卫填海，各显神通。

B．港珠澳大桥是项艰巨的工程，若没有开天辟地的毅力，是不可能成功的。

C．中华民族共和国的成立，是一件八仙过海的大事。

D．传说雨花石是女娲补天留下的石头。

2、下面陈述错误的选项是（　）

A．读文章时，遇到写的好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时可以做批注。

B．做批注可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写自己的批语。

C．读完文章，做完批注，不用再重新读文章和批注，不会加深对文章的理解。

D．同学之间可以可以互相交流自己的批注，了解别人对文章的想法。

3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．了解到事情的真相后，他竟然开绿灯的向我道了歉，这让大家感到很吃惊。

B．孙悟空神通广大，本领高强。

C．马的家可以叫马棚，也可以叫马厩。

4、圈出划线字的正确读音。

 剖开(pāo pōu) 粗糙(cāo  zào)

 蹭来蹭去(cēng cèng)   吮吸(sǔn shǔn)

5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。

B．这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。

C．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。

D．台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。

6、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（  ）

（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。

（2）我的爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。

（3）沟水汩汩，很满意地响着。

（4）春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

A．比喻     夸张     拟人     设问

B．夸张      比喻     拟人     反问

C．比喻     夸张     比喻     设问

D．夸张     夸张     拟人     设问

7、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．屹（qǐ）立          贯（ɡuàn）穿

B．麦穗（huì）   芦苇（wěi）

C．霸（bà）占          坠（zhuì）落

D．愚昧（mèi）   鼎（dǐn）沸

8、写反义词。

喜欢（ ）   自私（ ） 覆盖（ ）

荒凉（ ）   伤心（ ） 害怕（ ）

9、阅读理解

回延安

一

心口呀莫要这么厉害的跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了，

手抓黄土我不放，

紧紧贴在心窝上。

 几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

——母亲延安就在这里！

杜甫川唱来柳林铺笑，

红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，

亲人们迎过延河来。

满心话登时说不过来，

一头扑在亲人怀

二

 二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

三

米酒油馍木炭火，

团团围定炕头坐。

满窑里围的不透风，

脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人”

亲人见了亲人面

双眼的眼泪眼眶里转。

保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。

团支书又领进社主任，

当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，

长江大河起浪花。

十年来革命大发展，

 说不尽这三千六百天……

四

千万条腿来千万只眼，

也不够我走来也不够我看。

头顶着蓝天大明镜，

延安城照在我心中：

一条条街道宽又平，

一座座楼房披彩虹；

一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风……

对照过去我认不出了你，

母亲延安换新衣。

五

杨家岭的红旗啊高高的飘，

革命万里起高潮！

宝塔山下留脚印，

毛主席登上了天安门！

枣园的灯光照人心，

延河滚滚喊“前进”！

赤卫队……青年团……红领巾，

走着咱英雄几辈辈人……

社会主义路上大踏步走，

光荣的延河还要在前头！

身长翅膀吧脚生云，

再回延安看母亲！

【1】文中的“母亲”指的是什么？用了什么修辞方法？

___________________

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________

10、阅读下文，回答问题。 

我不能忘掉中国

宋庆龄15岁在美国留学时。有一次，班里要讨论历史方面的问题，其中一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_____说得好_____以理服人_____这些话多么有力量_____宋庆龄________身在国外，________她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】给划横线的句子加上合适的标点符号。 

教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞________说得好________以理服人________这些话多么有力量________

【2】在文章最后一段的横线上补上关联词。 

宋庆龄________身在国外，________她时时刻刻关心着国内的情况

【3】宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用波浪线从文中画出来。你是怎样理解这句话的？

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【4】用“________”画出文中宋庆龄的神态、动作描写，想一想你从中体会到了________。

11、阅读。

标点符号的争吵

一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。

挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说:“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要!”

小问号首先不服气，他尖着嗓子说:“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”

这一下又惹恼了小逗号:“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”

省略号不慌不忙，但是声音也提得很高:“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰嗦呀!”

句号自认为水平最高，不容分辩地说:“只有我才是文章的主角，没有我做总结，话就得没完没了。”

字典公公制止了这场争吵，说:“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们不懂吗?”

【1】联系上下文，给下面加点的字、词选择正确的解释，用“√”表示。

(1)不可开交: A.胜利( ) B.结束( )

(2)停顿: A.返留( ) B.短暂的停留( )

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

激烈——( ) 思虑——( )

友好——( ) 从容不迫——( )

【3】标点符号争吵的原因是( )。

A．谁的水平高

B．谁最重要

C．表达的意见不同

【4】读短文，填出标点符号的作用。

感叹号:_______________ 问号:_______________ 逗号:_______________

省略号:_______________ 句号:_______________

【5】本文所要表达的中心思想是( )

A．标点符号都很重要。

B．发生矛盾，争吵是无法解决问题的。

C．团结合作，才能把事情办好。

12、(一)课内欣赏

我们(防　访)问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分(洒　酒)脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有(鞭　靴)子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的 上出现了一群马,马上的 穿着各色的衣裳, ,襟飘带舞,像 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(拔　拨)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。……

1.按原文内容填空。

2.选择括号内正确的字,画上“　　　”。 

3.多音字组词。

华( )华里　( )

的( )目的　( )

4.仿写词语。

忽飞忽落(ABAC型)

明如玻璃(含“如”字的词语)

5.对选段理解错误的一项是( )

A.描写“忽飞忽落的小鸟”为了衬托草原的静寂中带有生机。

B.“彩虹”比喻各色的衣裳,不仅说明了色彩多,还说明了色彩美。

C.这段文字写的是“热情款待”的情形。

13、延伸阅读

蚂蚁的住宅

蚂蚁怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蚂蚁是靠它们的团结来建造住宅的。

蚂蚁盖房子大多是在刚到秋天的时候。它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞，所有的蚂蚁都要挖洞，而一些大的蚂蚁还需要搬掉稍大的石头。过了一个星期，住宅就完工了。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大。为了防止其他种类的蚂蚁进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。

（有删改）

【1】从文中找出下面词语的近义词。

特殊______ 集中______ 竣工______ 攻击______

【2】判断下面句子所用的修辞手法。

（1）它有特别好的工具吗？没有。______

（2）它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞。______

【3】按短文内容填空。

蚂蚁盖房子大多是在_________（时间），它们盖房子一般只需要__________（时间）。盖房子的时候，所有的蚂蚁都要__________，可见蚂蚁确实很________。

【4】蚂蚁为什么会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆？你从中体会到了什么？

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14、阅读理解。

一个粗瓷大碗

在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，打开一看，是一个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了，通讯员戏称为“丢”了，一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。

①赵一曼以为这个碗是哪位战士送给她的，便对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢？”

开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéng       shèng）了满满一大碗高粱米饭。他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看就知道是从病号灶里盛来的。这段时间日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但是得（dé       děi）留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？②赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。炊事员老李看到了，没有吭（kēng       háng）声，眼睛里却含着泪花。

第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】文章先讲博物馆里陈列着赵一曼用过的一个粗瓷大碗，再详细讲述了这个粗瓷大碗的_______，这样的写作顺序叫________（倒叙直叙）。

【3】从人物描写中能感受到人物的品质。阅读文中两处画横线的句子，完成练习。

（1）句子①通过对赵一曼的____描写，我们能体会到赵一曼作为团政委，具有___________的品质。

（2）句子②通过对赵一曼的_____描写，我们能体会到赵一曼具有________的品质。

【4】阅读文中画波浪线的句子，回答下列问题。

（1）请从文中找出与这句话相照应的句子，抄写下来。

_____________________________

（2）读“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话时应该用( )的语气。

A．责备                           B．惋惜                           C．无可奈何                    D．后悔

（3）“赵一曼笑着说：‘是啊，什么时候才能不丢碗呢？’”这句话反映了她的内心。此时，她心里可能在想：_____________。

15、素质提升

大家一起说一说。

宋霞:读了这个故事,我觉得小鸟是很讲信用的,因为它遵守自己的诺言回来给树唱歌。

李辉:我觉得小鸟对大树很有感情。

我:_______________________

16、修改病句。

1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。

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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

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3.老师在班会上表扬夸奖了我。

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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

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17、修改病句。

陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。

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18、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。

读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

19、习作。

从下面两题中任选一题，按要求写一篇习作。

（1）生活中，每天都会发生各种各样的事，有些是你亲身经历的，有些是你亲眼看到的，还有些可能是你听到的。请你选择印象深的一件事情，可以是有趣的，烦恼的……完成习作。

一件 事

要求：

①将题目补充完整。

②按一定顺序把过程写清楚。

③加入自己的感受。

（2）给你的长辈写一封信，介绍一个你在学校和同学一起玩的游戏，让长辈了解你在学校的生活。

要求：

①书信格式正确。（写信人统一为：文文日期：2024年1月10日）

②把游戏过程写清楚。

③加入自己的想法和感受。