2025-2026学年河北雄安一年级(上)期末试卷语文

1、下面的词语搭配不当的一项是（   ）

A．姗姗来迟的朝霞   灿烂的雪花

B．白雪皑皑的树枝   金色的阳光

C．温柔凉爽的泥路   轻飘的白云

D．炫耀新绿的小草   银色的光华

2、下面句子表现了人物怎样的心情？分析错误的一项是（ ）

A．他像热锅上的蚂蚁，看看屋里，再看看屋外，急得冷汗直流。（着急）

B．妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（害怕）

C．听了妈妈的话，妹妹的小嘴撅起来，都快可以挂油瓶了。（生气）

D．他捧着冠军的奖杯，昂着高傲的头走下领奖台，谁都瞧不上了。（自豪）

3、动物界中出色的建筑师是：（ ）

A．天鹅

B．河狸

C．蚁狮

D．灰椋鸟

4、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（  　）

A.刚开始的时候，小田鼠们有东西吃，非常快乐，整天讲着蠢狐狸和傻猫的故事。

B.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

D.如果你仔细看爬山虎细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

5、油麻地人对 （ ）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，拿根麻花都不换”。

A．白三

B．朱一世

C．桑乔

D．秦大

6、 在加线字的正确读音上画“√”。

 播种(bō  bē)   手册(chè  cè)   槐树(huái  gǐ)

7、动物的“家”有不同的名称，下列哪组词语表达有误？（       ）

A．猪圈

B．鱼塘

C．马厩

D．虎棚

8、语句练习。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（1）“呼风唤雨”这个词中“呼”和“唤”意思相近；这种由意思相近的字构成的四字词语很多；请照样子写三个：____________、____________、____________。

（2）这几句话运用的修辞手法是_____。A．设问 B．反问 C．排比

（3）将这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”这一句话好吗？为什么？

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9、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______

a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜

（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______

a．视觉 b．听觉 c．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

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10、课外阅读。

哪吒闹海

①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生的好儿子，竟敢打死我的儿子，快让你儿子来偿命！”

②哪吒听说龙王来了，就出来对龙王说：“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好多村庄。我让了好几次，最后没法子，才用乾坤圈碰了他一下，谁知他那么不经打。”龙王咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王（zī）牙咧嘴，又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶。

③哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪有应得？”龙王说：“是，是。”哪吒又问：“你还敢不敢要我给你儿子偿命？”龙王说：“不敢了。”

④哪吒这才放了龙王。龙王一面逃，一面恶狠狠地说：“你等着吧！我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。”这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带了许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼。淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王说：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打翻在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。”龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，他就抽出宝剑自杀了。四海龙王见哪吒死了，也就收回大水，退兵回去了。

⑤太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，他揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。师父又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两个风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。

【1】按照哪吒闹海的起因、经过和结果给短文分段，并用简洁的语言填写表格。

【2】第④自然段中哪吒放了龙王，此时龙王的心情是（       ）

A．兴奋

B．害怕

C．愤怒

D．悲伤

【3】第④自然段主要运用了（       ）的描写方法。

A．外貌描写

B．动作描写

C．语言描写

D．心理描写

【4】哪吒自杀的原因是（       ）

A．他不想连累陈塘关的百姓。

B．他认为自己应该为龙王的儿子偿命。

C．他担心自己打不过四海龙王，为了免于受辱。

D．陈塘关的百姓都葬身大海了，他认为自己活着也没意思。

【5】第⑤自然段中，“太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。”“不慌不忙”一词说明（       ）

A．太乙真人知道哪吒是装死。

B．太乙真人是故意做给龙王看的。

C．太乙真人对能让哪吒复活胸有成竹。

D．太乙真人根本不把哪吒的死放在心上。

【6】根据下面的要求在文中作批注。

（1）“为学患无疑，疑则有进。”在文中产生疑问的一处地方画上“ ”，在右侧方框里写下你的问题，并试着作回答。

（2）请在文中画“ ”的句子右侧方框里写下你的体会。

11、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】这个片段选自《_________》，这位同学是_________。

【2】魏校长为什么又追问一句？

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【3】如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，并写出理由。

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12、阅读理解。

白雪塑像

夏夜，路灯下撒下了一片银光，人们在灯光下下棋，聊天，打扑克……

一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

于是，男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！

一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？

爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这么个毛病呢？

儿子很体谅爸爸：“爸爸，您咳吧，不要紧，我一样写作业。”

“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。

“爸爸，您别出去了。”元元阻拦爸爸。

“不，爸爸有点事。”

啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子，一想到这里就心酸，眼泪直往肚里流。

北方的冬天来得早，这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到了极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子，静谧的街心便多了一座洁白的塑像……

【1】文中划横线句子的含义是什么？

________________________________

【2】指出文中加点词语的含义。

儿子的“苦恼”指：___________________________

爸爸的“苦恼”指：_________________________

【3】文中表示季节的句子是____________________；它在文中的作用是________________。

【4】“元元心里明镜似的”，指元元明白什么？

_______________________

【5】元元“泪流满面地跑了出去，大声呼唤”的原因是什么？

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13、课外阅读。

特 殊 的 墙

暑假里的一天，我做完作业，打开电视机。这时，电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了；把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不该是用砖和水泥砌成的吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是由一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们贪国家之财，堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）紧急关头：________________

（2）震惊中外：_________________

【2】文中加点的“墙”分别指的是（　　）。

A.战士们筑起的人墙　　　　贪国家之财筑起的安乐窝

B.沙袋筑起的大堤   贪国家之财筑起的安乐窝

C.战士们筑起的人墙   沙袋筑起的大堤

D.沙袋筑起的大堤   战士们筑起的人墙

【3】“它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。”你是如何理解这句话的？

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【4】联系短文，你认为抗洪战士身上具有哪些优秀品质？

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【5】你认为作者跑出家门干什么去了？发挥想象，写一写。

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14、小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是（　　　）你拍拍手、跺跺脚（　　　）能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它象小帆船似的扶在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外括散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖劲对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上贬起一串串晶莹的小泡泡；有时它（　　　）游（　　　）甩头摆尾，向后背酒水，还时不时地翻根头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出三个与“徐徐”意思相近的词语。

________________________________

【2】在括号里填上合适的词语。

　____的河面　　　 　____的小泡泡

　____的衣裳 　____的大鹅蛋

　____的阳光 　____的波纹

【3】用“ ”画出第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词语。

【4】在文中的括号里填入合适的关联词语。

【5】第2自然段写了__________。这段话的中心句是______________！

【6】文中第4自然段有不少错别字，请圈出来，并在下面横线上改正过来_________

【7】作者爱小白鹅的原因是（　　　　）（多选）

A．小白鹅非常漂亮。

B．小白鹅下的蛋大。

C．小白鹅特别爱吃。

D．小白鹅戏水很有意思。

E．小白鹅生气时的样子很可爱。

15、解释下面句子的意思。

好读书,读好书,读书好。

16、用修改符号修改病句

（1）读了这本书，都受到了教育。

（2）全班同学都来了，只有张红没有来。

17、病句辨析（请写出修改后的句子）。

文艺演出时，同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌，我不负众望，居然获得了一等奖。

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18、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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19、我写我心。

妈妈是我们最熟悉的人，但我们对妈妈了解多少呢？俗话说：“一滴水知海洋。”请你通过写妈妈的手来介绍一下自己的妈妈。