2025-2026学年湖北仙桃四年级(上)期末试卷语文

1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话是说(  )

A. 时间宝贵，我们应当珍惜时间。   B. 黄金可贵。

2、下列不是皮皮鲁做的事情是（       ）

A．拨动地球之钟

B．坐二踢脚上天

C．学开车

D．偷走鲍尔

3、下列不属于寓言的课文是（          ）

A．《陶罐和铁罐》

B．《南辕北辙》

C．《守株待兔》

D．《昆虫备忘录》

4、下列词语中的“注”与“引人注目”中的“注”意思相同的一项是(   )。

A.注意 B.注水 C.注射 D.注音

5、小小变色龙（给多音字组词）。

卷juàn（   ）  当dàng（   ）

卷juǎn（   ）  当dāng（   ）

行xíng（   ）  量liáng（   ）

行háng（   ）  量liàng（   ）

6、看拼音，写词语。

tǎo yàn   tè bié   pī  pínɡ 

（___________） （__________）   （__________）

7、默写两首古诗。

  别董大 赠汪伦

____________________________ _____________________________

____________________________ _____________________________

____________________________ _____________________________

____________________________ _____________________________

8、让字词走进语境。

池táng里的荷花苏xǐng了，chéng 风jù 拢过来，用最美的zī shì ，yòu 人的花香，吸引着yōu xián 的人们xīn 赏拍照。

9、课内阅读。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】选文是围绕“________________”这句话来写的，这句话是选文的______________。

【2】“他会在森林里演奏他的手风琴。”这句话运用了_______的修辞手法，把_____当作人来写，生动有趣。

【3】选文第5句采用了_______的写法，写出了_______和_______两种风的不同特点。

【4】选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到过许多美妙的声音，照样子写两个，比如：雨滴的弹奏；_______的_______、_______的_______。

【5】选文中画“       ”的句子把__________比作了_________，让我们感受到了_________________。

10、课内阅读运用。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān   shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān   shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给文中加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】“五彩缤纷”的近义词是__________，我能通过选文中的__________、_________、________、________等词语体会到这个词语的意思。

【3】选文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【4】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照选文中画波浪线的句子写一写。

秋天的雨，它还把______________给了___________，___________，它真是神奇的魔术师！

11、阅读下面的文章，完成习题。

小水珠与大浪

①从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿，真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果后果）”“容易、容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩。别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠比一比。

②从此以后。小水珠对准石头一个点。滴呀滴呀，不管刮风下雨。也不管白天黑夜，坚持不懈。（辛苦辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……

③九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪□你快来看吧□我已经把这块石头滴穿了□银色的小圆洞还透着光呢□

④大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

【1】用“／”画去文中括号里不恰当的词语。

【2】第①段中大浪对小水珠说话时的态度属于哪一种？请在括号里打“√”

虚心（ ） 看不起（ ） 高兴（ ）

【3】在文中第③段“□”里加上标点符号。

【4】小水珠是怎样对待比赛的？找出相关语句请用“_____”画出来。大浪是是怎样对待比赛的？找出相关语句用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】这个故事告诉我们一个什么道理？

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12、课外阅读

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

【3】我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿_____，门牙_____。

【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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13、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木□初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】在文段的“□”中加上正确的标点符号。

【2】选段是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。

【3】读文段中画“﹏﹏﹏”的句子，回答问题。

（1）“开得那么热闹”中，“热闹”的意思是____

A．凤凰花很多。

B．凤凰花颜色鲜艳，数量多。

C．凤凰树下人很多。

（2）句中的“红云”指的是____

A．凤凰树 B．凤凰花 C．桉树叶

14、课文精彩再现。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转眼间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝大脑中，他以为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，贝贝所作出的决定是付出了生命的决定。

（1）写出下列词语的近义词。

颤抖（ ）   震撼（   ）   仍然（   ）

（2）抽血时，贝贝静静的在想什么，他为什么会向妹妹微笑？

（3）抽血后，他一动不动躺在床上，心里又在想什么？

（4）为什么医生听了贝贝的话正想笑他无知，但转眼间又被他的勇敢震撼？（在文中用——画出来）

（5）你认为贝贝是怎样的孩子？ 

15、品读语段

【语段二】顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝说，“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

【1】用文中的四个词语，写出顾客的情感变化。

___________ __________ __________ __________

【2】按提示写句子。

①裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）

_______________________

②顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，补充句子）

小明_________坐在椅子上：“累死我了！”

③裁缝为什么不用接袖子也能做出最漂亮的春装？（用“因为……所以”的句式回答）

________________________

16、用“/”画出下面句子的朗读节奏。

群 儿 戏 于 庭 一 儿 登 瓮 足 跌 没 水 中 众 皆 弃 去 光 持 石 击 瓮 破 之 水 迸 儿 得 活。

17、按要求写句子。

（1）春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）

_______

（2）难道我们不应该相信他的话吗？（改为陈述句）

_______

（3）妈妈说：“今天我要加班，没时间做饭。”（改为转述句）

_______

（4）树上挂满了红红的柿子。（改为比喻句）

_______

（5）海底的动物在窃窃私语，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的

好像在打鼾。（用加点的词写句子）

_______

18、按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。　英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

____________________________________________________

2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）

____________________________________________________

3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

____________________________________________________

4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

__________________得_______________________________。

19、修改病句。

人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。

____________

20、修改病句。

小姑娘去捡水罐赶紧。

__________________。

21、习作

题目：这真美

作者笔下的海滨小城是美丽的，在我们周围也有很多美丽的地方，如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样，在段落中围绕一个意思写，就更好了。