2025-2026学年台湾宜兰四年级(上)期末试卷语文

1、《千金买首》中“首”指的是（       ）的头。

A．千里马

B．猴子

C．狐狸

2、下列句中的加点词语使用不恰当的一项是（            ）

A．妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空扑来。

B．其他同学遇事都很慌乱，只有他很镇定，手忙脚乱地指挥大家应对。

C．秋日的山野，层林尽染，一棵棵枫树好似一把把正在燃烧的火炬。

D．在东京奥运会射击女子10米气步枪决赛中，中国选手杨倩百发百中，夺得了金牌。

3、我们对有困难的人给予真诚的（   ）和鼓励，可能会改变他（她）的一生。

A. 疼爱 B. 热爱 C. 关爱

4、选出下列词语中有错误的一组词语 （   ）

A．游动   肥料   满载   挡住

B．演奏   作声 海滨   勇敢

C．气焰   城实   呼唤   趣味

D．平展   功课   粗壮     烟雾

5、课文回眸。（根据课文内容作答）

（1）《秋天的雨》这篇课文是从哪几个方面写秋天的雨的？

____________________

（2）《秋天的雨》一文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个________、________、________的秋天，表达了作者________之情。

6、补充下列词语  

日夜（  ）（  ）   （  ）餐（  ）宿   （  ）无（  ）留

永无（  ）（  ） 风尘（  ）（  ）   远近（  ）（  ）

7、先把下列词语补充完整，再选词填空。

手______脚乱 张______舞爪 眼疾手______

面______耳赤 口______舌燥 摇头晃______

（1）老人刚要跌倒，____________的大明立刻把他的胳膊抓住了。

（2）东东和强强在下象棋，他俩为了一步棋争得_____________。

8、拼一拼，写一写。

cū zhuàng hàn yǔ dí zi

huāng yě kuáng huān róng xiàn

9、课外阅读

我爱草莓

青菜萝卜各有所爱，有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。

它呀，是陀螺形的，有点像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”一叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！

它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿从中一点红”，可它却是“万红从中一点绿”。多么美丽呀！

人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！

现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！

【1】晶莹的“莹”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )，用部首查字法先查部首( )，再查( )画。

【2】用加点词仿写句子。

它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。

_____

【3】选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。

鲜：①新的，不陈旧，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鲜美的食物。

（1）它的味道鲜美。( )

（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。( )

（3）教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。( )

【4】第2自然段是围绕一句话写的，请用“——”在文中画出来。

【5】“我”为什么最爱草莓？（至少总结出两点理由）

_____

10、课外阅读。

电话的发明

电话的发明人是亚历山大·贝尔。

贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中，贝尔发现了一个有趣的现象，当电流接通或断开时，螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现，让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想：也许可以用电流来传送人的声音！

从此，贝尔和电器技师沃特森合作，在波士顿郊外找了一间农舍，开始研究、设计电话。

经过两年的艰苦实验，他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果，贝尔守着导线的一端，沃特森则把导线的另一端拉到屋外，对着导线连接的那台机器大声喊叫，可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪，一位老人拍拍沃特森的肩膀，说：“小伙子，你是在喊屋里的那个人吗？你走过去喊，他不就听见了吗？”沃特森哭笑不得，他们的实验又失败了。

一天傍晚，炊烟笼罩着村庄，远处传来一阵悦耳的吉他声，贝尔听着听着，从吉他的共鸣声中受到启发，心中豁然开朗：“有办法了！可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图，一时找不到材料，就拆了床板，连夜做好了音箱，接着又改装了电话机。

清晨，贝尔往电池中加硫酸。一不小心，硫酸溅到他腿上，顿时，他像被火烫了似的，疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊：“沃特森，你快来呀！”

正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁，急呼：“我听见了！听见了！”他破门而出，跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂，紧紧拥抱在一起，热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。

从此，电话进入了人们的生活。

【1】贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么？（　　）

A.弹吉他。 B.种植树木。 C.做游戏。 D.研究、设计电话。

【2】第4自然段主要写了什么？（　　）

A.研究电话很好玩。

B.沃特森和贝尔做游戏。

C.电话样机通话实验失败了。

D.人们看见沃特森对着机器喊贝尔，感到奇怪。

【3】沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时，他的心情怎样？（　　）

A.惊喜 B.伤心 C.害怕 D.紧张

【4】你觉得发明电话的过程辛苦吗？结合文章内容说明理由。

_______________________________________

11、课外阅读。

雾灵山

在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。

　　雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她那天然不饰的自然景观和特有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感。

　　雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿,随山势的增高,一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好。

　　雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里,有人目睹过狍子和羚羊,也有人亲手采过人参和灵芝。

　　在雾灵山深处,还藏着许多溶洞。有的洞内长满石笋、石柱,有的洞深不可测,真面目到现在还无人知晓。

　　雾灵山期待着人们去探索,她将把神秘、朦胧、质朴的美,无私地奉献给人类。

【1】联系上下文理解下列词语。

鲜为人知:______________________

深不可测:_________________

【2】本文是按照(　　)结构来叙述的。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【3】用“　　”分别画出第2、3、4、5自然段的中心句。

【4】文中画“　　”的句子是全文的____句,从这句话中我能知道,雾灵山

的三种美是_____、_____、_____。

【5】判断下列说法的正误。

雾灵山上树的种类很多。   （____）

雾灵山的溶洞到如今已经完全被人类开发出来了。   （____）

12、阅读理解

阅读短文，完成后面练习。

追“屁”

①五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路上前俯后仰地大笑了好一阵。

②笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来，我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝(shì)，闻起来总不过瘾(yǐn)，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐在摩托上，准备发动时，我动作敏捷(jié)地趴(pā)在地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸(xiào)着箭一般蹿(cuān)出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

③那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——伴着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人室(zhì)息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻出来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑，我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕(yūn)眼花、天昏地暗，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏(xūn)得一片乌黑，我的模样狼狈(bèi)而又滑稽(jī)……

④从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分之后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

嗜(shì)：特别爱好：~好｜~酒。

【1】多种方法理解词语。

（1）根据意思从短文中找出相应的四字词语。

①形容好得难以用文字、语言表达。________

②身体前后晃动，形容大笑得直不起腰的样子。_______

（2）我通过______的方式，理解了“嗜好”一词，“嗜”字的读音是______，意思是______，文中“我”奇怪的嗜好是______。

（3）我通过______的方式，理解了短文题目“追‘屁’”的意思：______。

【2】品读感悟。

（1）边读边想：读了短文题目，我在想______；读到结尾，我明白了______。

13、课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】用“   ”画出短文中的两句名言。

【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（   ）

A.鲁迅不承认自己是天才

B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作

C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作

【3】为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”

_______________________

【4】文章从哪几个方面来写鲁迅珍惜时间？

_______________________

【5】这篇短文给你最大的启示是什么？

_______________________

14、课内阅读。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】选文描写了学生____________时认真读书和____________时尽情玩耍的情景。

【2】结合文中画“ ”的句子，想象上课时“安静”的画面，除了树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，还有______________________。

【3】选文中，下课后，孩子们做游戏招引来许多动物看热闹，这样的画面太有趣了，试着将这个画面写具体。

小鸟在大青树的枝头________，松鼠在大青树上_________，山狸在大青树下____________。

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）同学们读书读得很好听，把小动物们都吸引来了。____

（2）这所学校的每个小动物都怕人。____

（3）“蝴蝶停在花朵上”，只是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。____

15、课外阅读。

秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上……光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处都是欢歌笑语，机器轰鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑的、黄澄澄的、紫盈盈的……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝的、脆生生的……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，分外和谐，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

【1】文中加点的词语“硕果累累”的意思是_____________________，我是_________________来理解的。

【2】秋悄悄地来了，分别去了__________、__________、____________、__________这些地方。

【3】文中画线句很有新鲜感，这句话中作者由远及近进行观察，先把秋风吹过__________的情景比作翻滚的波浪，然后把_________、________、玉米当作人来写，为我们描绘了一幅__________（填字母）。

A．果园丰收图　　B．庄稼成熟图　　C．菊花绽放图

【4】文章表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

16、句子加工厂。

（1）他跑得比兔子还快。（照样子写句子）

__________得______________________________

（2）教室里响起了激烈的掌声。（用修改符号修改病句）

（3）□你这是给我设了一个圈套啊□狐狸对小狗说道□（加合适的标点）

（4）窗前是一大片草地。（把句子写得更具体）

____________________________________

17、句子训练营。

（1）蛋糕香甜。（改成感叹句）

_____________________

（2）修改下面的病句。

小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

__________

（3）海参懒洋洋地蠕动着身体。（用加点的词语写句子）

_____________________

18、本学期的“快乐读书吧”向同学们介绍了那么多的童话，你最喜欢的童话故事是《__________》，喜欢的理由是___________

19、用修改符号修改病句。

【1】捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。

【2】秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。

【3】北风呼呼地吹，守林人不得不穿上了大棉袄和帽子。

20、修改下面的病句。

1．把这幅画用绳子挂在钉子上。

______

2．我要连续努力，争取更大进步。

______

3．米小圈把教室打扫得整整齐齐。

______

4．姜小牙首先第一个举手发言。

______

21、习作。

小朋友们，咱们身边出现过很多有特点的人，请你结合“小书虫”“乐天派”“运动健将”“故事大王”“热心肠”等词语，回想身边的人，然后选一个写一写吧。（题目自拟）要求：语句通顺，字体工整，标点符号使用正确。