2025-2026学年黑龙江鸡西一年级(上)期末试卷语文

1、对《司马光》文中“众皆弃去”理解有误的是（   ）

A．众：指许多人

B．皆：全，都

C．去：离开

2、下列四字词语中，书写全部正确的是( )。

A．绚丽多采　　披头散发　　四季常青

B．春光明媚　　七嘴八舌　　眼急手快

C．淡妆浓抹　　高低不平　　细嚼慢咽

3、选择正确答案，把序号填在括号里。

在“一年好景君须记”一句中，“好景”指的是_____的美景。（　　）

A.春天 B.秋天 C.冬天

4、与成语“提心吊胆”意思相同的词是(　　)

A．心安理得

B．心惊胆战

C．唉声叹气

D．十万火急

5、按课文内容填空。

（1）书中有生灵，“一身______的羽毛，一对____________的翅膀，加上_________似的尾巴，凑成了那样_________________小燕子。”这一段文字表达了作者对小燕子的_______之情。

（2）书中有名人，这学期，我们认识了许多杰出人物：蔡伦______________（主要事迹），大大促进了人类文明的发展；法国著名昆虫学家_________（人名）通过实验，发现蜜蜂有辨别方向的能力；_________（人名）告诉我们做人要守信，说到就要做到。

（3）书中有道理，《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株”是因为“兔走触株，____________。”结果是“_____________，而身为宋国笑。”（用原文回答）。从中我明白了__________________。

6、读拼音填空组词。

Yú  shàng

zhí xīn

suǒ   zì

7、读拼音，在语境中写字词。

乘车lǚ yóu____时，她突然wèi bìng____发作，疼得yǎn lèi____都liú___出来了，同行的一名医生对她进行了jiù zhì____。

8、根据拼音写词语。

yǔ dī            guān chá       là zhú          yī běn zhèng jīng

lǚ xíng        cāng cuì        róng qiú     chéng qún jié duì

9、阅读短文《小树过冬》，完成练习。

小树过冬

冬天到了，西北风呼呼地刮着。我们穿了棉衣。爸爸说：“我们冷，小树也冷。我们应该帮助小树安全过冬。”说着，爸爸拿来稻草和绳子，我连忙跟着爸爸来到小树身边。我们先用稻草裹住小树的树干，然后用绳子一道一道地仔细捆好。看着眼前的小树，我   高兴地说：“小树穿上冬衣，就不怕风寒雨雪了。”

【1】小树的冬衣是 。

【2】 提出要给小树穿冬衣。

【3】“我”和爸爸是怎样帮小树穿冬衣的？请用“ ”在文中画出相关的句子。

10、快乐阅读。

朱德的扁担(节选)

队伍出发了。一路上,战士们高兴地议论着:“这回,朱军长可以休息一下了吧。”原来,是他们把朱德的扁担藏了起来。可是不久,大家发现朱德又满头大汗地赶上来了,一问才知道,他又用毛竹削了一根新扁担。

没过几天,朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他,不想让他太劳累。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就又削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏他的扁担了。 1.战士们为什么感到高兴呢?“满头大汗”说明了什么?

2.朱德发现自己的新扁担不见了是怎么想、怎么做的?在文中画出相关语句。

3.朱德为什么要和战士们一起挑粮?

11、课外阅读

父亲带着他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教(jiāo  jiào)育孩子的好机会，于是他要孩子自己将大石头移开。

孩子推了半天，推不动，就聪明地在旁边挖了个洞，找来一根木头插(chā  zhā)进洞中，把另一块小石头垫在木头底下，使劲儿地往上撬(qiào)，但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头，但仍冷冷地说：“你要尽全力想办法。”这一次，孩子用尽(jǐn jìn)了全身的力气，小脸都憋得通红，石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气，颓(tuí)然坐下。

父亲和蔼地走到他身边，问道：“你确定你真的用全力想尽办法了吗？”孩子说：“是的。”

这时父亲温柔地拉起孩子的小手说：“不，儿子，你还没有想尽办法。我就在你旁边，可你没有向我求援(yuán  yuǎn)。”

1．用“√”标出文中加点字的正确读音。

2．写出下面词语的近义词。

和蔼(   )  求援(   )  依然(   )

3．给短文拟个恰当的题目：__________________________

4．根据文章的内容填空：7岁的孩子为了移开大石头，______了半天，又使劲地______，用尽了全身的力气，结果石头______________。

5．读文章最后画线的句子，你觉得父亲要教育孩子什么？

________________________________________________________

12、课外拓展我能行，注意借助关键语句理解一段话的意思。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是湖蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。

_____________        _____________

【2】用“———”在文中画出一个拟人句。

【3】为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷？

____________________________________

【4】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。本文第2～4自然段都有这样的句子___________________。从位置上分析，段落的中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的_________还可以在一段话的_________。

【5】台湾有景色迷人的蝴蝶谷，我们宝鸡也有很多风景秀丽的地方，请选一处把它介绍给大家吧。

____________________________________

13、阅读下面的文字，完成下列各题。 

逗人喜爱的黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

B黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。A那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

偶然--_____     内疚--_____     灵巧--_____     希望--_____

【2】文中画横线的句子A是（   ）句。

A.比喻句 B.拟人句 C.排比句

【3】仔细阅读文中画横线的句子B，从中“我”明白了（   ）

A.黄燕特别的乖巧和讨人喜爱。

B.黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。

C.黄燕很爱整洁，所以特别惹人喜爱。

【4】小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从____到注意它，____它；通过观察，觉得小黄燕____，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示____。（   ）

A.经常看它、观察、很可爱、我们要多观察和了解黄燕就能得到更多的知识和明白许多的道理。

B.懒得管它、观察、很可爱、要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物就会得到更多知识和明白许多道理。

C.懒得管它、观察、很可爱、我们要多观察和了解动物。

14、阅读。

小狗宝贝蛋（节选）

①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我                      说：“跳！”小沙就              一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。

②可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋景似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下，更糟，小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。

③我们骂它懒，小狗晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。”可我们一句也听不懂。

④后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以，一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。我们还幻想从培养小狗的毅力着手，在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，钩下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可小狗却不动心，叫了一声，像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。

⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。

【1】找出能概括短文大意的关键句，然后想一想：围绕这句话，短文是从______和_______两方面展开叙述。

【2】仔细读第一小节，边读边想象当时的情景，在横线上填上恰当的内容。

【3】联系上下文理解词语。

看西洋景：________________________

火烧火燎：_________________________

【4】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：____________________________

【5】你知道“我”为什么会给这只小狗起名“宝贝蛋”吗？请结合短文的内容写写你的看法。

______________________________________

15、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写近义词。

骤然——（______） 持久——（______）

平息——（______） 镇定——（______）

【2】在括号里填上合适的词语。

（__________）的掌声  （_____________）的故事  （___________）的声音

【3】从_________、_______、________这三个地方看出英子不想走上讲台去讲故事。

【4】同学们给了英子两次掌声，第一次是在_________的情况下，同学们想通过掌声__________英子，第二次是在________的情况下，同学们想通过掌声_______英子。

【5】你想对英子说点什么呢？

____________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子)

_________________________________________________________

(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)

_________________________________________________________

17、小练笔。用下面的句子开头，接着写下来。

今天可真冷。____________________________________________

18、下面是兰兰写的一个小片段，请你用修改符号修改其中的八处错误。

男子1500米的决赛开始了，比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。观众们不停得为他们加油，都愿望本班运动员取得好成绩。因为小华在中途摔倒了，所以他没有放弃，反而越跑越快，首先第一个冲过了终点，

19、用修改符号修改下列病句。

1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

20、我是句子小神医。(用修改符号在原句上修改病句)

1．学校四周有挺拔的许多松树。

2．我们再也见不到瀑布昔日的壮观形势了。

3．我班的人数是全校最多的班级。

4．上课的时候，发言很积极。

21、同学们，你们身边一定有许多小伙伴。这次就让我们写写自己身边的一个小伙伴！可以写写他（她）的特点，也可以写写你和他（她）之间发生的事情（文中不出现小伙伴的真实姓名）。注意把句子写通顺，把内容写完整。题目自拟。