2025-2026学年台湾台北四年级(上)期末试卷语文

1、下面的词语与其他三个不同的是（ ）

A．骄阳似火

B．烈日炎炎

C．桃红柳绿

D．汗如雨下

2、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（ ）

A．犹豫（yù）　 诱人（yóu） 牙齿（chǐ） 悲惨（bēi）

B．吞咽（tūn） 笑眯眯（mī）　 拼命（pīn） 破旧（jiù）

C．根茎（jīng）　努力（nǔ）　 推开（tuī） 缩小（suō）

D．砍伐（fá）　 燃煤（rán）　 胃口（wèi） 跺脚（duò）

3、读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。”

这句运用了 的修辞手法表现出秋天的声音 、 。（   ）

A．排比；无处不在、随处可听

B．反复；无处不在、随处可听

C．比喻；无处不在、多不胜数

4、不属于世界四大童话的是( )。

A．《安徒生童话》  B．《格林童话》  C．《快乐王子》  D．《吹牛大王历险记》

5、按要求写词语。

【ABB式】静悄悄：_______________、_______________。

【AABB式】许许多多：_______________、_______________。

【ABAC式】自言自语：_______________、_______________。

含有数字的词语：十全十美、_______________、_______________。

6、多音字组词

没méi________   空kóng________   着zhe________   教jiāo________   说shuō________

mò________   kòng________ zhuó________ jiào________ shuì________

7、把句子补充完整。

仁者爱人，____________。

8、拼一拼，写一写。

shèng开 玩shuǎ yóu动 海bīn 苍cuì 美miào

雨dī liè人 chí久 yǒng气 jiāo外 chéng实

9、课外阅读。

____________

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药材；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，向来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】给短文加一个恰当的题目：《________》。

【2】“岁寒三友”指______、______和______。

【3】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了______、竹皮、竹沥、______的妙用；第2自然段重点写了竹子的______。

【4】最后一段中的“这种精神”指的是什么？

______________________________________

10、课外阅读。

狐狸和公鸡

有只漂亮聪明的公鸡，这天它和好朋友猎狗一起去旅行。它们走了一天，（   ）的时候，来到了一片树林里，公鸡找了棵大树，飞到树梢上睡着了，猎狗钻进下面的树洞里休息。

天刚亮的时候，公鸡和平时一样，呜呜呜呜地叫了起来，有只狐狸经过了这里，看到了大公鸡馋得直流口水。可是狐狸不会爬树，它想用甜言蜜语把公鸡骗到树下。公鸡一眼就看穿了狐狸的诡计，公鸡想，我得赶紧把猎狗给唤醒。

于是公鸡对狐狸说：“树洞里有梯子，你把梯子拿出来，我好下来，好吗？”

狐狸急忙把爪子伸进了树洞，一下摸到了一个细细长长的东西，使劲拽出来一看，原来是只猎狗，狐狸还抓着猎狗的尾巴呢！

狐狸吓得（   ），调头就跑，跑了好久好久，才逃脱了猎狗的追捕。

公鸡在树上看到狐狸（   ），乐得（   ）。

【1】请将下列成语的序号，填入恰当的括号内。

A．狼狈不堪           B．魂飞魄散           C．夜幕降临           D．哈哈大笑

【2】根据提示，用自己的话写写公鸡是怎样赶走狐狸的？

公鸡：树枝上           看穿了诡计

猎狗：树洞里

狐狸：树底下           调头就跑

_______________________

【3】狐狸的“甜言蜜语”是什么？发挥你的想象，写下来。

_______________________

【4】从这个故事中，你懂得了什么？

______________________

11、读下面的文段，完成练习。

①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（    ）。

 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（    ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

 ④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）

A．一顶顶撑开的绿绒大伞

B．一片片红云中

【2】“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（    ）。

A．小城赏花的人很多

B．小城的凤凰树很多

C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放

【3】第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。

【4】文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）

甲句：____     乙句：____     丙句：____

A.树的香味浓     B.树开花热闹     C.树的种类多

【5】第④段在全文中的作用是（    ）。（填序号）

A．总结全文

B．启示下文

12、阅读短文，完成练习。

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】写出下列词语的反义词。

犹豫——( )　　　慢吞吞——( )　　　动听——( )

【2】选段中“________”这个词语表示时间短。这样的词语我还能写：_______________。

【3】教室里一共响起了两次掌声。一次是在英子刚刚站定时，鼓掌的原因是____________；一次是在_____________时，鼓掌的原因是______________。这两次掌声让原本__________、__________的英子变得__________、__________。

13、《揠苗助长》完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急的转来转趋，自言自语地说________我得想个办法帮他们长________一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里一边喘气一边说________今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截________他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

【1】补上缺的标点符号。

【2】按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“／”标出来。

【3】讨论：

（1）这个成语的意思。

__________________________________________________________________________________

举例说明这个成语用在什么地方。

_________________________________________________________________________________

14、课内阅读。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更

多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香

甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】第1自然段中有许多表示颜色的词语：_____________________________________。这么多种颜色交织在一起的景象，会让我们想到四字词语：_________________。

【2】画横线句中的“频频点头”写出了______________的美丽姿态，读起来有很强的画面感。

【3】对画曲线句子理解有误的一项是（        ）

A．这句话描写了人们争先恐后摘水果的景象。

B．这句话将橘子、柿子当作人来写，形象生动，富有新鲜感。

C．这句话说明了橘子和柿子数量之多，形象地展现了秋天硕果累累的丰收画面。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾住”写出了什么？

________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎng  qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。

【1】这是一段有关________________的描写。

【2】这段话抓住 、   、   、 、 等景物特点，描写夏季景色的美丽。

【3】文中划线的句子把钻天杨比作___________和______________ 。

【4】用“_________________”划出描写颜色的词语。

【5】你还知道哪些有关描写夏天美丽景色的成语和句子，请写下来。

成语：   。

句子： ① 。

  ② 。

16、口语小天地。（5分）

新闻链接：微电影《雷锋侠》近期蹿红中国网络，故事的主人公是一位普通的环卫工人，在雷锋精神的感召下，身披旧窗帘后成为“蜘蛛侠式”的英雄。闪闪红星、雷锋帽、军用水壶，做好事不留名等元素都保留得很好。

有人认为电影中的“雷锋”与传统形象大不相同，这是对雷锋精神的亵渎；有人认为这种寓教于乐的形式比生硬的说教更有利于精神的传承。你认同哪一种看法？说说你的理由。

17、照样子,写句子。

例:他来到游泳馆。他参加比赛。

  他来到游泳馆参加比赛。

1.托木尔峰地势奇特。托木尔峰景色宜人。

___________________________________________________________________

2.他翻开练习本。他拿起笔写作业。

___________________________________________________________________

18、句子加工厂。

（1）一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙。________________如同 __________________

（2）火车站的人可真多啊，_______________________。（请你接着写下去）

（3）修改病句。  

我们要下绝心改掉不好的坏习惯。

________________________

19、修改病句。

阅读分享课上，总是首先第一个发言。

_______________________________

20、下面的句子归类有问题，请改正过来。

1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。

___________________________________

2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。

___________________________________

3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。

___________________________________

21、习作。

从下面（一）（二）中选择一项，写一篇作文。

（一）印象深刻的

生活中，你仔细观察过一些事物和场景吗？或者经历过一些特别的事吗？回想一下，哪一方面给你留下的印象最深刻，就把题目补充完整，写一写。

要求：1．把印象深刻的地方写清楚。2．尝试用上有新鲜感的词语。

（二）童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！可以从下面题目中选一个：1．森林运动会 2．动物小学竞选班干部 3．餐具们的争论 4．特色餐厅 5．森林超市

要求：1．想一想：故事里有哪些角色？事情发生在什么时间，什么地点？2．想象大胆，人物形象鲜明，语句通顺。