2025-2026学年黑龙江双鸭山一年级(上)期末试卷语文

1、能给下面一段话做开头句的一项是（       ）

______________。这里的花有红的、白的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有很多奇花异草。这里的果子也很多，香蕉、荔枝、木瓜，果实累累，挂满树梢。还有一种芒果，一个就有一斤重呢！

A．西双版纳是花的海洋。

B．西双版纳有很多奇花异草。

C．西双版纳是果的海洋。

D．西双版纳鲜花盛放，硕果累累。

2、“海上生明月,天涯共此时。”这两句诗适合用在( )场景。

A.伯父在海上过中秋的夜晚

B.夜晚我和哥哥在海边赏月

3、一字多义任我选。

坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为

1.火旺了，快把锅坐下。 （   ）

2.妈妈坐在沙发上织毛衣。 （   ）

3.这座房子坐北朝南。 （   ）

4.花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。   （   ）

5.停车坐爱枫林晚。 （   ）

4、下列汉字归类不完全相同的一项是（　　）

A．吞 含 啃 嚼

B．叫 喊 哗 咬

C．吱 嗡 嘟 嘀

D．嚷 吼 吵 唤

5、根据课文内容填空。

（1）童话世界多奇妙，这里有帮助红头从牛肚子里逃出来的_________________________的青头，有_________________________的蚂蚁队长，有_________________________的老屋，有_________________________的胡萝卜先生，有_________________________学叫的小狗。

（2）金黄色是给田野的，看，田野像金色的___________________。橙红色是给_________________________的，橘子、柿子你挤我碰，争着要_________________________去摘呢！

（3）一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“_________________________”的翠鸟。

（4）风，是大自然的音乐家，他会在__________________里演奏他的_________________________；______________，也是大自然的音乐家，下雨的时候他喜欢玩_________________________；动物是大自然的歌手，公园里的__________________，树下的__________________，水塘里青蛙的歌声，他们都在快乐的唱歌。

6、读读下列生字并组词。（组词，一个课内，一个课外）

径（______）（______）

斜（______）（______）

赠（______）（______）

傲（______）（______）

橙（______）（______）

橘（______）（______）

7、根据课文内容填空：

（1）《山行》是____代诗人____写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是_______，_________。

（2）拉萨是有名的“________”。那里的天空总是那么______、_______、好像用清水洗过的______一样。

（3）你从《三袋麦子》这个故事中懂得了____________道理。

（4）通过本学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“__________”的美称，拉萨被人们称为___________；要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查___________，还要学会查身边的_________。

8、在语境中读拼音写词语。

①公交车sī jī在zhònɡ duō乘客的帮助和zhī chí下把diē dǎo 的老人送到医院。

②小花猫正dǎ sǎo 河边的落叶，不小心落水中，它pīn mìnɡ hū jiù，小黑狗竭尽全力，zǒnɡ suàn 把它拉上岸来，小花猫感动得liú xià yǎn lèi 。

③一场bào yǔ过后，天晴了。zhī zhū正zhǔn bèi 出去 shài 太阳，忽然发现房间的qiánɡ bì不知道被什么zhuàng开了一个大洞，整个房间也摇摇晃晃仿佛要倒下。

④渔民在qiǎn 海人工养殖yōu zhì鱼、xiā，有了不cuò的收入，实现了脱贫致fù，他们积累bǎo ɡuì的经验，值得学习和推广。

9、阅读短文，回答问题。

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1．短文共有（ ）个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。

2．“闻鸡起舞”的意思是   。  我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）

3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。

  。

10、阅读

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢?”妈妈说：我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！。

【1】默读课文，概括短文的主要内容。

____

【2】读短文，回答问题。

（1）体会小骆驼心情的变化。面对小红马的讥讽，小骆驼____，妈妈带小骆驼体验了沙漠之旅后，小骆驼对自己难看的身体部位感到____

（2）让小骆驼感到骄傲的有____、____、____。

【3】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，你能写一写吗？

____

11、现代文阅读。

骆驼妈妈

有一位美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠里看到这样一幕：

无人区里有一头母骆驼带着几头小骆驼路低着头，不时地停下来闻干燥的沙子，按照常识，美国人知道这是骆驼在找水喝，它们显然渴坏了，几头小骆驼无精打采地走着。在太阳的炙烤下，它们眼睛血红血红的，看起来它们有些支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走到它的阴影里。

终于，它们来到一个半月形的潭边停住了。几头小骆驼异常兴奋，打着响鼻。

可是，水离地面太远，站在高处的几头小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到水边去。

惊人的一幕发生了。那头骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼喝着。

【1】用“√”选出加点字的正确读音

撒哈拉沙漠（sā   shā）     挨着妈妈（ái   āi）

把嘴凑到水边去（chòu   còu）     转了几圈（quān   juàn）

【2】骆驼不时地停下来闻干燥的沙子是因为_____________________。

【3】在文中找出当找到水时小骆驼们高兴的语句。

__________________

【4】骆驼妈妈为什么要根据不同的方向驱赶它的孩子们走在它的阴影里呢？

__________________

【5】骆驼妈妈为什么要跃入深潭？

___________________

【6】骆驼妈妈跃入深潭后会有什么样的结果呢？请展开想象写几句话。

___________________

12、课文片段

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳（诚  城）外，孔子看见一（架  驾）马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大（概  慨）就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎（候  后）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了（在  再）次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）用“﹨”划去括号里用得不恰当的字。（5分）

（2）我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对______的词，我还能再写一个类似的四字词语：__________。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（　　  ），（　　　）— 等候。（4分）

（3）联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

渊博：

风尘仆仆：

（4）用“——”画出描写老子外貌的句子。（2分）

（5）孔子为什么要拜老子为师？从中可以看出孔子是一个怎样的人？（2分）

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________

13、课内阅读。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】在选文中找到表示下列意思的词语。

(1)形容很大的力量。 (　　　　　　)

(2)移动位置。 (　　　　　　)

(3)形容动作不灵活或手脚不灵巧。 (　　　　　　)

【2】在括号里填上合适的词。

羡慕(　　　)　编织(　　　)　舞动(　　　　)　周游(　　　　)

【3】用“____”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

【4】说说你对“每个人都有各自该做的事情”这句话的理解。

________________________________________________________________________________________________________________

14、课外类文阅读。

____________________

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜 疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪 自满)地回答。

牛顿长大以后，始终(坚持 保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。

（1）用“/”画去短文中括号里用得不恰当的词。

（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。

（3）短文中画线的句子说明(  )

A．小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。

B．小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。

C．小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。

15、战胜命运的孩子

 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好画画，想当美术家。

 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说  你的耳朵虽然坏了  但眼睛还是明亮的  为什么不改学绘画呢  接着他又对眼瞎的孩子说  你的眼睛尽管瞎了  但耳朵还是灵敏的  为什么不改学弹琴呢

 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。

 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到聋反而更好。因为①它可以避免一切喧嚣的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为②它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼睛瞎了的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

 一天，美术家和音乐家又遇到了那个老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

 老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，③它常常还留下另一条道路的!”

1.给第4自然段加上标点符号。

2.在文中找出下面词语的近义词。

埋怨(   )   名扬四海(   )

3.文中共有三个标了序号的“它”，分别表示什么?

①__________;②__________;③__________。

4.第5自然段中说“他们开始新的追求”，“新的追求”指的是什么?

5.读了这篇文章，我们可以从中领悟出一个什么道理呢?并试着用一句名言来表示这个道理。

16、按要求写句子。

（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

_______________________

（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

_______________________

（3）蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

______________________

17、阅读下面图书的封面示意图，回答问题。(预测故事情节，感受阅读的乐趣)

【1】这本图书的名字是《_________》，我猜这本绘本中的角色会有________。(写两个以上)

【2】由这个书名我可以猜想到书中的故事情节为：____________。

18、积累运用。

本单元积累了很多描写人间真情的词语,请把它们写下来。(至少4个)

19、修改下面的句子。

1．济南的泉水闻名天下，吸引了许多大量的外地游客。

_________________________

2．今天，妈妈带我到超市买了橡皮、水彩笔、遥控汽车、作文本等学习用品。

______________________

3．他很怕羞，一直躲在脚落里。

________________________

4．娜娜从超市里买来许多水果，有苹果、橘子、草莓和西红柿。

_________________________

5．我们全校师生和刘老师都参加了这次联欢会。

___________________________

20、修改病句。

（1）这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

______________________________________________________________________

（2）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

______________________________________________________________________

（3）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

______________________________________________________________________

（4）事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 

______________________________________________________________________

21、快乐写作园。

寓言故事虽然简短,却蕴含了深刻的道理。请你选择本单元的一则寓言故事进行续编。