1、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日?( )
A.春节
B.重阳节
C.元宵节
D.中秋节
2、要把“那次玩得真高兴”写具体,下列说法不正确的一项是( )。
A.描写人物的动作、神情、心理。 B.把所见、所闻、所感写具体。
C.把人物的外貌写具体。 D.写出快乐的心情。
3、在《白雪皇后》中,有一个很坏的魔鬼,他做了一面镜子,可以把美丽变成( )
A.丑陋
B.更美丽
C.苗条
D.肥胖
4、给画线字选择正确的读音。
【1】细腻( )
A.lì
B.nì
【2】遐想( )
A.jiǎ
B.xiá
5、比比再组词。
6、看拼音写词语。
jì shù chuāng lián dǎo gào huò wù
( ) ( ) ( ) ( )
7、辨字组词。
澡( ) 操( ) 极( ) 级( )
密( ) 蜜( ) 刮( ) 乱( )
8、看拼音写词语
xǐ ài shǒu zhǎng chuāng qián róng máo jiǎ zhuāng qǐ chuáng
jìng qiāo qiāo tūn xià qù wài zǔ fù pú gōng yīng
lā lā duì yì běn zhèng jīng
9、阅读短文,完成练习。
白帆和木桨
①在宽阔的江面上,渔夫撑起白帆顺流而下。
②白帆鼓满了风,推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影,那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!
③它看着躺在船舷旁的木桨,奚落起木桨来:“木桨啊,你看看你,什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!你看看我,渔船现在冲波踏浪,飞快地前进,全靠我这张帆!你可真是个又懒惰又不中用的家伙!”
④木桨一声不吭,好像真的睡着了。
⑤傍晚,靠在岸边的渔船要返航了。渔夫解开缆绳,把白帆从桅杆上降落下来,卷了起来。接着,渔夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便调过头返航了。
⑥白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那不中用的木桨呢?”
⑦“哈哈,现在你该明白了吧?”木桨带着哗啦啦的水声说,“你只能顺风的时候神气十足,而我,虽然本事不大,却能够逆风而上。”
【1】结合短文内容,为带点字选择正确的意思。
靠:A.信赖 B.依靠 C.倚着,挨近
(1)渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠我这张帆。( )
(2)傍晚,靠在岸边的渔船要返航了。( )
【2】短文中画横线的句子写白帆在欣赏自己的倒影,觉得自己很__________很__________,它发现自己的倒影就像____________________。这句话运用了__________的写法。
【3】第⑥自然段写白帆的内心十分焦急,是因为:____________________。
【4】第③自然段写白帆奚落木桨。面对白帆的奚落,木桨的表现是____________________。此时,木桨可能会想:____________________。
【5】听了木桨的话,白帆会明白些什么?请写下来。
__________________
【6】读了这个故事,你更喜欢故事中的谁?从它的身上你受到了怎程的启发?联系自己的生活实际来谈一谈。
__________________
10、课内阅读。
一( )学校真漂亮,两( )雕塑立中央。
三幢新楼平地起,四( )杨柳围操场。
五块草坪茵茵绿,六( )花坛散清香。
七( )球台摆树下,八( )跑道长又长。
九( )纵队英姿爽,十( )彩旗迎风扬。
【1】根据课文内容在文中( )里填上合适的量词。
【2】用上数量词讲一讲你的学校,再写一写。
________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹(chuī cuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影,十分xiù(季 秀)美。树下是一片嫩(lèn nèn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一zuò(坐 座)美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加秀丽。
啊,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。
2.用“√”画出“吹、嫩”的正确读音,并在“xiù、zuò”后的括号里用“/”画去错误的字。
3.第2自然段先写了湖的 、湖水的 ,再写湖的四周有 ,接着写树下有 和 ,最后写湖上有 。
12、课内阅读。
美丽的小兴安岭(选段)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】这段话写出了小兴安岭______(季节)的景色,这时候小兴安岭的特点是______,从______、______、______三个相同结构的词语中就能看出来。
【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字用得妙,能让我们深切地感受到( )
A.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
B.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
【3】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”一句中“______”字用得妙,让我们感受到____________。
13、阅读与欣赏
大红袍
获准使用原产地域产品专用企业
公告号:2003年第50号 备案号:武茶申办16号
卫生许可证:闽卫食证(2007)第350782-00055号
产品标准号:GB18745-2006 货号:YLTG521
泡饮方法:适宜用90℃的开水冲泡
贮存方法:置于干燥、阴凉处,避光、防潮、防异味
产地:福建南平武夷山 厂地:武夷山市镇
电话:0599-1234567 传真:0599-1234567
保质期:五年 生产日期:见罐底
【1】“大红袍”是( )的特产。
A.福建鼓浪屿
B.福建武夷山
C.福建土楼
D.福建太姥山
【2】“闽卫食证”中的“闽”指的是哪里?( )
A.湖南省
B.湖北省
C.福建省
D.江西省
【3】如果这盒大红袍的生产日期是2018年1月18日,那么需要在( )之前冲泡饮用。
A.2022年1月18日
B.2023年1月18日
C.2024年1月18日
D.2025年1月18日
【4】妈妈把没喝完的大红袍茶叶放在阳台的向阳处,说这样茶叶不易变质,妈妈的这种做法对吗?为什么?
_______________________________
【5】福建还有哪些特产?请列举两种。
________________________________
14、阅读短文,完成练习。
风筝
①童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
②在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
③我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(piān)翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
④从早晨玩到下午,我们还是歇(xiē)不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣(bēng)地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏(shū)地便没了踪影。
⑤我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧(sàng)气地坐在田埂(gěng)上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。
⑥“那儿找过了吗?”
⑦“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
⑧我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
【1】联系上下文,理解下面的词语。
凌空飞起:__________________
垂头丧气:_____________________
【2】阅读短文②—⑧段,完成下列练习。
短文围绕“风筝”写了哪三件事,完成下列填空。
①(_____)风筝 ②(_____)风筝 ③(_____)风筝
【3】在这三件事情中,也分别写出了当时“我们”的心情。请找出与“我们”心情相关的语句,用“ ”在文中画出来。
【4】抄写文中你喜欢的句子(只选一句)。并说说你喜欢的理由。
句子:___________________
理由:__________________
15、课文片段阅读。
金色的草地(节选)
有一天。我起得很早去钓鱼。发现草地并不是金色的。而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时。花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】从选文里看出,“我”首先观察到了________;然后“我”又继续仔细观察,发现了__________。
【2】用“ ”画出一个比喻句。
16、三(一)班正在开展“小故事大道理”的读书活动,今天的主题是阅读分享会,请你参加。
(1)请分享一下你读过的《中国寓言故事》中印象最深刻的一个故事题目,把这个故事告诉你的道理写下来。
__________________
(2)在本次读书活动中,明明不爱惜图书,很招人讨厌,你该怎么劝告他呢?请写下来。
____________
17、情境交流。
小明有个问题想请教同学们,他说:“我最近迷上了网络游戏,不想上学,不想写作业,只想玩手机、打游戏。我也知道这样不好,可是我没有办法控制住自己。请问同学们,你们有什么好办法吗?”你会告诉他:“___________________”
听了你的建议,小明会说:“______________”
18、学会预测故事。
下图中的狐狸肚子饿了,便到处找东西吃。他在河边的草丛里东翻翻,西找找,竟然看到一个大鸭蛋。狐狸决定把鸭子孵出来,再大吃一顿……其结局会是怎样的呢?请你预测两种不同的结局。
结局一:____________________________
结局二:____________________________
19、修改病句。
(1)这种不守护公物的行为应该受到批评。
_______________
(2)人们在秋天的果园里,能看到成熟的果子和芳香。
_______________
20、修改病句。
李雨晨同学经长读《中华上下五千年》,因此,他懂得很多知识。
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夜空中群星闪烁,就像极小的蜡烛千千万万支在发光。
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《火烧云》的作者是萧红写的,这篇课文选自《呼兰河传》。
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21、作文。
请根据《不会叫的狗》的三种结局提示,任选一种,进行续写。
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