2025-2026学年湖北黄冈一年级(上)期末试卷语文

1、下列词语书写正确的一组是（ ）

A．没精打彩

B．翩翩起舞

C．刻舟求箭

2、诗句与季节搭配正确的一项是（                 ）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（春季）

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（夏季）

C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（秋季）

3、哪个词语填入括号内最恰当，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。

小明平时嘻嘻哈哈，打乒乓球时却（ ），格外认真。

A．嬉皮笑脸

B．一本正经

C．手忙脚乱

D．大惊失色

4、下列句子中与其他三句的修辞方法不一一样的一句是（ ）

A．积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

B．荷叶挨挨挤挤的，像个个碧绿的大圆盘。

C．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

D．虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。

5、先把词语补充完整，再完成练习。

①引人________　　　　　　②一本________

（1）词语①的反义词是____。a．聚精会神　　b．全神贯注　　c．默默无闻

（2）选词填空。（填序号）

商场里，角色扮演活动区域格外____。一个个小朋友装作大人的样子，____地做事。

6、按照日积月累的内容填空。

（1）李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开，____________。两岸青山相对出，____________。”王昌龄在《采莲曲》中写道：“乱入池中看不见，____________。”

（2）言语可以给人带来愉悦，也可以给人带来伤害。“____________，暖于布帛，____________，深于矛戟。”说的就是这个道理。

7、给多音字组词。（6分）

倒dǎo( )   曲qǔ( )   爪zhǎo( )

  dào( ) qū( )   zhuǎ( )

8、认真读，写工整。

我走在yuàn qiánɡ 外的水ní道上，道路上像pū上了一块yìn着落叶图案的、闪闪发光的彩色地毯。地毯上的落叶像金色的小巴掌，pái   liè得并不ɡuī   zé，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

9、阅读《蚯蚓的日记》，完成题目。

6月20日       星期日       晴

早上出门，我遇到了一只蚂蚁，她穿着一件黑色的外套，一顶红色的帽子。爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以，我微笑地对这只蚂蚁说：“早安。”

然后我发现，她的后面还排着长长的队伍，一共有600只蚂蚁！我的天啦！我只好站在那儿，向每一只蚂蚁说：“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”……

说完第601次“早安”以后，太阳已经懒洋洋地准备回家了。我也累得趴下了。

【1】请用我们学过的修改符号帮小蚯蚓修改一下日记的划线句子。

【2】当你读到“太阳已经懒洋洋地准备回家了”中的“懒洋洋”一词时，你的眼前出现怎样的画面？请写一写。

_______________________________________________

【3】预测一下，小蚯蚓回到家，他的爷爷会怎么说呢？

_______________________________________________

10、阅读。

小梨树成长记

①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。

②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒 洒）干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。

③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，为什么反而结不出果实呢？”

④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。

⑥小梨树 ______。

(1)选出文中括号内正确的字词，打“√”。

(2)第③段中“小心翼翼“的意思是_____，我是用_____的方法理解的。

(3)认真阅读第⑤段，按要求填空。

①我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思，请用“ ”画出来。

②作者平时一定是从　 　、　 　和　 　这三个方面细致地观察了梨，才能把梨写得如此诱人。

(4)小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是（       ）

A．小梨树对自己的照顾还不够周到，才不长果子

B．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子

C．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子

(5)小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。

_____

11、课外阅读

会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。

【1】请用“﹏﹏﹏”画出中心句。

【2】鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？

__________________________

【3】会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？

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【4】读了这个故事，对你有什么启示？

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12、阅读天地。

____________________

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

【1】给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。

【2】请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（______）　　　　　慢——（______）

【3】阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（在相应的解释下面打√）

露（露水　看见　显现）　蹦（出　跳　照）

【4】阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）本自然段共有____句话。第二句话的意思是讲_________。第七句的意思是讲_________。

（2）本自然段第三到第六句话是在写_________，这几句话是按照______顺序来写。

【5】你看过日出吗？你看到了什么？

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13、阅读短文，完成练习。

第一次戴手表

看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬抗地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求。

我戴着新手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来。上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来。

“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？”

一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”

虽然第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。

【1】根据意思写词语。

（1）又是用和缓的手段纠缠，又是用强硬的态度对抗。（______）

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（______）

【2】选择正确的答案。

“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下”句中“亮”的意思是（   ）。

A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚 E.声音响

【3】照样子，写句子。

例：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。

听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得______________

【4】我想要一块手表，是因为___________。

【5】第四自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两个句子把省去的话写出来。

看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是______________。”

14、阅读理解

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】找出文中描写时间的词语：________、______、________ 。

【2】找出文中的一对反义词：（_________）—（________）。

【3】写出文中的一句比喻句：______________。这句话中，把_______比作_________。

【4】草地会变颜色，是因为_________________

【5】“中午的草地是金色的”是因为______________________。

“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为_________________

【6】从作者的两次发现中，你得到了什么启示？

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15、小 院

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄在架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.照样子,写词语。

(1)绿油油(ABB式)

(2)漂漂亮亮(AABB式)

2.用“　　”在文中画出一个比喻句。这个比喻句把　　　　比作　　　　。 

3.仿照文中的比喻句写一个句子。

4.这段话先写小院西面是　　　　　,北面有个　　　　　,院子东面种着　　　　　,南面是　　　　　　。其中写得最详细的是　　面。    

5.读文中画“　　”的句子,下列说法正确的是(　　)。 

A.葡萄成熟了,很可爱

B.葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉

C.葡萄长得多,有时候香味会使人像喝醉了酒一样糊里糊涂

16、语言实践。

（1）美术课要进行“百变剪纸乐园”展示活动，美术老师请课代表小美在班级发布通知。但小美的通知出现了两处错误，请你用修改符号帮她修改。

（2）你的同桌小冰看到通知非常着急。她还不会剪纸，因为美术老师讲如何剪纸时，她请假了。请你借助下面的流程图，向小冰简要介绍剪纸的过程。

折叠→勾画→剪→展开

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17、按要求写句子

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）

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（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照加点的部分，把句子补充完整）

“这次我的数学终于考了满分啦！”同桌__________________________

（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

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（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）今天是星期一，我穿着校服，带着红领巾，高高兴兴地走进校园。   （修改病句）

__________________

（2）它的声音小得___________。（把句子补充完整）

（3）海参在海底懒洋洋地蠕动。   （仿写拟人句）

__________________

（4）西沙群岛难道不是个可爱的地方吗？（换种说法，不改变句子的意思）

______________

（5）( )小蜘蛛( )你吃饱了吗( )老屋问( )   （在“（   ）”里填上合适的标点符号）

19、把下面的句子改正确。

春游时，李老师一件篮色的裙子，戴着一顶灰色的帽子。

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20、修改句子。

1．我经常看到小明有时在河边锻炼。

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2．养羊的人极时把窟窿堵上了。

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3．听了报告，受到了教育。

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21、习作·表达

根据提示完成习作。

咦，果园里怎么这么热闹？原来，水果们正在举行选美比赛呢！请你想象当时的情景：前来参加比赛的水果都有谁？比赛中发生着怎样有趣的故事？结果怎样？然后，以《水果选美比赛》为题目，大胆想象，把你想象的故事完整地写下来。字数不少于300字。