2025-2026学年湖北神农架一年级(上)期末试卷语文

1、下列故事一定不是伊索寓言的一项是（        ）

A．《鹿角和鹿腿》

B．《狐狸和乌鸦》

C．《陶罐和铁罐》

2、选出读音错误的一项（       ）

A．背bèi诵

B．处chǔ罚

C．压yā根

D．人参shēn

3、《苦糖》中，天枢“从那以后，很少再吃白糖”的原因是（ ）

A．他觉得少年时偷吃白糖很对不起家人。

B．现在生活条件好了，不稀罕吃糖了。

C．那一罐白糖让他吃糖吃腻了。

4、课外阅读《稻草人》，下列故事情节叙述不正确的一项是（   ）

A.稻草人看到渔妇和鲫鱼都很可怜，自己又不能帮他们，就伤心地倒下了。

B.稻草人有一顶好看的红色帽子，有鼻子，有眼睛，有手指，手上拿着红绸带。

C.稻草人因为主人的稻子长势喜人而高兴，因为飞蛾在稻田上下了很多的籽而着急。

D.稻草人是农夫亲手造的。他的骨架子是竹园里的细树枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

5、辨字组词。（8分）

扛（ ）  杨（ ）  辩（ ）  吵（ ）

江（ ）  场（ ）  辨（ ）  炒（ ）

6、根据课文内容填空。

（1）一身____________，一对__________，加上__________，_______那样_______的______。

（2）荷叶__________，像_____________。

7、知识回顾。

1．一个篱笆三个桩，_____________三个帮。

2．______________不拨不亮，_____________不辩不明。

3．《夜书所见》的前两句是：萧萧____________，__________动客情。

4．《大青树下的小学》是有多个_____________的孩子的小学，是一所团结_______的小学；《卖火柴的小女孩》的作者是___________。

5．《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了小猫、________和________，赞美了老屋________的好品质。

8、看拼音写词语

gǔ  dòng   fēng hòu niǎo fèn bǎo guì hǎi bīn   jūn jiàn

huī sè   yú mín   biàn dì tǎng  xià   mǎn zài kào àn

9、阅读。

老鼠买鱼

一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

□虽不愁吃喝□可要平安无事总得破费些钱财呀□老鼠狡黠（xiá）地笑了笑□

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（       ）在肩上，有的（       ）在头上，有的（       ）在怀里。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头领，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头领让我干啥，我就干啥，跟着头领干准没错。

（       ）老鼠把鱼买完了，（       ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼。猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（       ）赚了钱，（       ）上了老鼠的当。真是悔不当初啊！”

【1】在“□”里填上适当的标点符号。

【2】将下列表示动作的词填到相应的括号中。（填序号）

①扛        ②抱        ③顶

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼( )在肩上，有的( )在头上，有的( )在怀里。

【3】将下面的句子改为陈述句。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

____________________________________________

【4】选择合适的关联词填在第6、7自然段的括号中。（填词语）

A．只要……就……        B．虽然……但是……

C．因为……所以……        D．只有……才……

【5】根据文章内容填空。

（1）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中的“敌”指__________。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指__________。

猫和鼠“化敌为友”是因为_____________________。

（2）因为_______________________，所以该市鼠患成灾。

【6】这则故事告诉我们什么道理呢？请你结合故事内容写一写。

________________________________________

10、快乐阅读。

我 爱 桂 花

人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ē nuó)多姿、芬芳气味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花。

八月,桂花怒放了。远远地,人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊!

桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!

我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。

1.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)心情舒畅,精神愉快。   (　　　　)

(2)形容姿态多种多样,各不相同。   (　　　　)

2.用“　　”画出文中的拟人句,用“　　”画出文中的比喻句。

3.在文中找出最恰当的四字词语,分别写在下面的括号里。

桂花(　　　　)　　牡丹(　　　　)

玫瑰(　　　　)　　菊花(　　　　)

4.桂花油可以制成　　　　　,桂花可以　　　　,还可以制成　　　　。

5.读了短文,你明白了一个什么道理?

11、快快乐乐读书吧。

《大自然的声音》节选

风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

【2】填一填，积累描写声音的词语。

( )的乐曲                         充满力量的( )

【3】字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受到（       ）请把最恰当的一项选出来。

A．风的轻柔

B．森林中有人说话

C．大自然变化多

【4】联系上下文判断，下面说法不正确的一项是（       ）

A．风这位大自然音乐家的手风琴，是用树叶做成的

B．四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐

C．“微风”与“狂风”对比写出了声音的强弱不同

D．在作者看来，微风和狂风演奏的音乐都是美妙的

【5】在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音？如，鸟儿是大自然的歌手，雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容，用几句话写下来。

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12、阅读，回答问题。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三年级（1）班里，他的成绩是全班倒数第一。同学们经常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。那个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！可是是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨呢？

【1】对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己 ”这句话的理解，正确的一项是（　   　）

A. 阿瓜不能识别别人怪异复杂的眼光，说明他确实弱智。

B. 阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。

C. 别人以怪异复杂的眼光看待阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。

D. 阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。

【2】在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们。你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。

答：______________________________________________________________________

【3】文章最后一段，作者由衷的发出感叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。

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13、课外阅读。

驴大嫂

驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟（tàng）呢？正当驴大嫂发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”

“还是我去吧。”乌龟骄傲地说，“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”

驴大嫂没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请猴医生了。

可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。驴大嫂痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病被你耽（dān）误了！”“我接到信就来了，没有耽误一分钟呀！”猴医生说。

驴大嫂责怪乌龟走得太慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”

别说 驴大嫂 是你自己害了你的孩子 乌龟一步不能爬二指远 谁叫你让他送信的 猴医生看了一眼低头不语的小白兔说 小白兔是有名的飞毛腿 你为什么不让他去

驴大嫂哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然跑得就快。谁知……”

【1】给文中画横线的句段加上标点符号。

【2】读下面的词语，找出描写驴大嫂和小白兔的词语，抄写在下面。

发愁 责怪 痛哭 低头不语 飞毛腿

驴大嫂：__________________

小白兔：__________________

【3】读下面的句子，并在括号里写出画线词语的近义词。

（1）驴大嫂的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。__________

（2）乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”__________

（3）驴大嫂责怪乌龟走得太慢。__________

【4】驴大嫂孩子的病是被谁耽误的？你想对它说点什么？请写一写。

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14、思考题

大喊大叫的胖头鱼

你听过《小猫钓鱼》的故事吗？

那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！

可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！

胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。

一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。

咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”

谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”

胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”

咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。

第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”

咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。

你说怪不怪？

【1】胖头鱼长得（       ）。

A．脑袋又大又圆

B．嘴边又大又圆

C．脑袋胖胖的

【2】你认为咪咪是（       ），胖头鱼是（       ）。

A．可爱的，善良的

B．善良的，厉害的

C．善良的，感恩的

【3】读完文章，你受到什么启示？______________________

15、阅读短文，完成练习。

肥皂泡

①小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，（   ），使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（   ），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（   ），有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】按课文内容依次填入第③自然段括号里的词语正确的是（   ）

A.搅拌搅拌   提   扇送 B.和弄和弄   提   扇送 C.和弄和弄   推   扇送

【2】课文第（   ）自然段写了吹肥皂泡的具体过程。

A.① B.② C.③

【3】下列说法有误的是（   ）

A.读第④自然段第一句中“轻清透明”，要读出肥皂泡在作者眼中的美丽与神奇。

B.读第⑤自然段第一句中“小心地”，则不要读出小心翼翼的感觉。

C.读第④自然段第二句中“玲珑娇软”，要读出作者对肥皂泡的喜爱之情。

【4】第⑤自然段中省略号表示的意思是（   ）

A.用省略号表示作者讨厌这些肥皂泡。

B.作者写肥皂泡飘过大海，飞越山巅后看不见了，就不想再写了。

C.在作者想象中，这些肥皂泡除天上、大海、山巅，还有许多美丽的去处，省略不写。

【5】文中作者的心情怎么样？（   ）

A.心里充满了快乐、骄傲与希望，有时悬着心，很紧张、担心。

B.每时每刻都非常快乐，没有其他心情。

C.总是非常小心、紧张、担心。

【6】这篇课文的作者是（   ）

A.冰心 B.严文井 C.林海音

16、读句子,选出正确的理解。

有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋——就像小朋友们玩的竹蜻蜓，使劲一转就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？

【1】飞螺旋的什么特点使兄弟俩着迷? （______）

【2】你从哪里看出他们对飞螺旋的着迷?从这两个词语你还体会到什么? （_______）

17、按要求填空。

①“呼风唤雨”的“唤”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“呼风唤雨”的意思是（ ）

②“蕴藏”的“蕴”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“蕴藏”的意思是（   ）

18、口语交际。

你们中队要举行“节俭周”活动，老师要你约请校长，你打算怎么说。

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19、请用修改符号在原句上修改（共3处，2处语序颠倒，1处用词重复）。

暑假里的一天，我在房间里看《西游记》，外面突然听到有人喊：“下雨啦！”我赶快连忙跑出去放下书，把衣服收进来。

20、修改病句。

这是一只可爱的多么小黄鸭啊！

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21、根据《灰雀》课文内容，想一想男孩与列宁交谈后，回到家是怎么做的，把故事补充完整。

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