2025-2026学年湖北潜江一年级(上)期末试卷语文

1、课文《海滨小城》中，作者没有写小城的哪个地方？（ ）

A．庭院

B．公园

C．广场

D．街道

2、在下列学过的古诗中，哪一项不是描写春天的（       ）

A．《绝句》杜甫

B．《山行》杜牧

C．《咏柳》贺知章

D．《惠崇春江晚景》苏轼

3、哪个词语能代替句子中加点的词语？最合适的一项是（       ）

北京的故宫是世界闻名的皇家园林。

A．名扬中外

B．家喻户晓

C．震惊中外

4、下面的省略号与其他用法不同的是（   ）

A. “你们也变了……”

B. 风啊，水啊，阳光……

C. “你，你……你是谁呀？”

D. 小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……

5、选词填空。

陆续 连续 继续

（1）小刚(   )三年被评为“三好学生”。

（2）上课铃响了，同学们(   )从操场上走回教室上课。

（3）我们(   )寻找我们的“幸福鸟”。

6、在括号里填上合适的词语。

（______）的小鸟　合拢的（______）

（______）的草地     （______）的蒲公英

7、读拼音，写字词。

倾xié（_______） 医yuàn（________） jiù（________）命

xiān yàn（_________） lǚ（________）行 mèng（________）想

yán（_________）色 jiǎ（_________）装 nǎo dài（___________）

8、看拼音，写词语。

1．hàn fú不仅是一件衣裳更多的是华xià文明的一个zài体，是传统文化的外在体现。

2.去年hán jià我们一家都去海南lǚ行，我chū次尝试了cì ji的冲浪，还在海边捉xiā、bǔ鱼， tǎng在róu ruǎn、安jìng的shā滩上shài太阳，那gǎn觉真是美miào极了。

9、阅读短文

木匠的房子

一个木匠造了一间木房子。房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。

没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”

雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里（ ）待了十一个人。他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑。

木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，而是心变宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”

【1】文中的括号里填上最合适的词语是（ ）

A．果然

B．居然

C．仍然

【2】当老人请求避雨时，木匠心里是怎样想的，又是怎样做的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的语句。

【3】短文中的木匠是个（ ）

A．心地善良的人

B．法力超常的人

C．心灵手巧的人

【4】木匠的小房子在雨天竟然待得下那么多人。下列说法最恰当的是（ ）

A．因为木匠造的房子很特别，人多了房子就会变宽。

B．因为待在木匠房子里的人都是孩子。

C．因为木匠心宽，同意人们来他的小房子里避雨。

【5】对文中“一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”这句话的理解最恰当的是（ ）

A．善良的人会拥有超能力，能将全世界的人装进自己的心里。

B．善良的人心胸宽广，不计较个人得失，他们能乐于助人，用自己的爱心温暖别人。

C．善良的人心很大，能装很多东西。

10、阅读短文，完成题。

你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。

你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……好可爱啊!大大小小，数不胜数。在园中徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。

我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。

【1】选择题。选择正确的答案，填上序号。

（1）文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思？ ____

A．深远 B．沉静 C．昏暗 D．使人感觉沉静、安闲的

（2）下列句子，不是比喻句的一项是____

A．那一片片庄稼，远看，好似滚着千层波浪。

B．这边的山上，像是镀上了一层金色。

C．那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。

D．它们有的把波浪似的金发披在肩上。

（3）短文中的“你”指的是______

A．菊花 B．秋天 C．枫叶 D．果实

【2】给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】根据短文内容填空。

你悄悄地走来，走进____，走进____，走进____，走上____。

【4】想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？（至少两处）

________________________________________________________________。

11、课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

【1】孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

　_____________________________________________

【2】你认为孙中山是个怎样的人？

 ____________________________________________

【3】你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

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12、阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_____。这种设计的好处是：____和____。

【2】赵州桥一共有（       ）

A．两个拱形的小桥洞

B．三个桥洞

C．四个桥洞

D．五个桥洞

【3】选文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

_______

13、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。

近义词：认真——( )   观看——( )

反义词：( )——( )

【2】你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。

【3】根据文章内容填空。

草地变成金色是因为___________；草地变成绿色是因为___________。

14、课内阅读我最棒。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

【1】凤凰花“开得那么热闹”,“热闹”在这里是什么意思?

_________________________________________________

【2】读 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，回答问题。

“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点?(　　)

A．数量多

B．颜色绿

C．树冠大

D．形状像一把撑开的伞

【3】这两段话主要介绍了小城的__、__,分别描绘了它们__和____的特点。

15、阅读感悟

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

【1】这段话运用了（   ）的手法。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【2】句中的“玛瑙”指的是（______），词语（_______）、（________）写出红枣的数量多。

【3】仿写句子。

秋天，葡萄成熟了，一颗颗葡萄紫紫的，亮晶晶的，犹如 _____________，让人看着就想吃。

16、交流平台。

默读是一种有效的读书方法。通过本学期的学习，相信你一定掌握了许多默读的方法。和大家一起交流交流。至少写出两点。

小红：默读的时候不要发出声音，尽量不用手指着读。

我：________________________________________

17、你还听到过哪些大自然的美妙的声音？写几句。

青蛙是大自然的歌手_____________________________________________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)我把一只黄蜂放进它的蛛网中。（改为“被”字句）

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(2)今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（修改句子）

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(3)它的脖子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头。（仿写句子）

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19、修改下列病句

1．   我们要爱护惜时间。

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2．   老师今天讲了一个迷人的故事。

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3．   电灯是爱迪生发现的。

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4．   程强的姐姐是一名优良的企业家代表。

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20、我会用修改符号修改下列病句。

（1）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）爱迪生经过努力，终于发现了电灯。

21、习作

在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。

①铅笔、橡皮、转笔刀 ②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴

③树林、虫子、小鸟 ④小鸟、荷叶、蝴蝶

要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。