2025-2026学年浙江宁波一年级(上)期末试卷语文

1、                卷土重来未可知。（ ）

A．胜败兵家事不期

B．黄沙百战穿金甲

C．江东子弟多才俊

D．长恨春归无觅处

2、下列几首诗中，不是写湖光山色的一项是( )。

A.《望洞庭》 B.《赠刘景文》 C.《饮湖上初睛后雨》

3、哪朵小花最漂亮？给加点字选择正确读音。

（1）白白的萝卜像个胖娃娃。

（2）占卜是种迷信行为。

（3）我轻轻地推开那扇门。

（4）蝴蝶扇 动着它美丽的翅膀。

4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是 （       ）

A．这种植物并不引人注目，却有着顽强的生命力。

B．小明在跑步比赛中获得第一名，大家七嘴八舌地称赞他。

C．这两个小调皮一见妈妈回来了，马上装出一本正经的样子。

5、看拼音写词语。

（1）在我们的周围到处都有fēng  jǐng  yōu  měi（_____________）的地方。只要我们留心guān  chá（______），就会有所发现。

（2）秋天的雨，用一盒五彩缤纷的yán  liào（______），画出了fēng  shōu（______）的图画。

（3）卖huǒ  chái（______）的小女孩，非常kě  lián（______），她在世上，只有tòng  kǔ（______）没有快乐。

6、品读诗句。

1．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

“潋滟”的意思是________。这个词语描写了西湖_______（晴天 雨天）时的美景。这两句诗中，“________”“________”写出了诗人对西湖不同美景的赞叹。从中我体会到诗人对祖国大好河山的______之情。

2．“欲把西湖比______，淡妆浓抹总相宜。”这句诗中作者把西湖比作______，表达了诗人对__________之情。

3．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（1）从“断”“开”中，我知道作者在望天门山时，面前展现的是____的天门山和___的长江水。

（2）“至此回”中的“此”指的是（______）。

A．楚江   B．天门山 C．碧水

7、读句子,写出加线词语的反义词。

1. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。  ( )

2. 两个罐子遗落在荒凉的场地上。  ( )

3. 陶罐谦虚地回答。  ( )

8、看拼音写汉字。

  zǎo chén   hàn   zú   xiān yàn   fú zhuānɡ 

（   ）  （ ）  （   ）  （   ）

  dǎ   bàn   ān  jìnɡ   cū zhuànɡ

（   ）  （ ）   （   ）

9、领袖的情趣

毛泽东爱梅花（  ）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ）还写了一首有名的（  ）咏梅（  ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（  ）

刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。

（1）在第1自然段的（  ）里加上恰当的标点符号。

（2）用“   ”分别画出各段的中心句。

（3）填空。在人们的心目中，梅花象征   ，荷花象征 ，马蹄莲象征 ，兰花象征 。

（4）我会照着以上文章仿写一段话。

小红十分喜爱书。

10、课外阅读

董遇“三余”读书

①董遇是汉代弘农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

②别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家；“你必须先自己读他百遍，边读边思，书中道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间。怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当充分利用好‘三余’。”

③“哪‘三余’呢？”人们不解地问。董遇看了看大家， 一字一板地说：“冬天乃是一年的业余时间，你们想，冰天雪地没有农活儿，不正是读书的好时间吗？ 夜间是一天的业余时间， 一片漆黑无法干活儿，不也是读书的好时间吗？ 还有阴雨天，到处一片泥泞，不能出门，更是在家读书的好时间哩！”

④人们听了都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！

【1】选出词语的正确解释，用“√ ”标注。

业余：① 非专业的。（          ）        ② 工作时间以外的。（          ）

分明：① 明明，明显。（          ）     ② 清楚。（          ）

【2】从文中找出下面词语的近义词。

天寒地冻 —— ( )             假如 —— ( )

【3】把下面的反问句改成陈述句。

冰天雪地没有农活儿，不正是读书的好时间吗？

__________

【4】董遇的“三余”指的是__________、__________、__________这三个时间。

【5】从这个故事中，你悟出的道理是（       ）

A．董遇因为从小爱学习，所以获得了丰富的知识。

B．董遇很会利用“三余”时间，因此很有学问。

C．时间就像海绵中的水，我们要善于利用业余时间勤奋学习。

11、课内阅读。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】用“　　”画出这段话中的比喻句。

【2】这段话分别写了荷花的哪几种姿态美，请你用“　　”在文中画出来。

【3】文中的“冒”字写得好吗？说说你的看法。

 ______________________________________

12、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】片段中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出。

【2】“五彩缤纷”的意思是______________。

【3】读句子，完成练习。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

“你挤我碰”“争”写出了橘子、柿子 。

我们可以用（轻柔   活泼）的语气朗读这句话。（选择合适的答案，打“√”）

【4】文中有很多写得生动的语句，请选择一句摘抄下来，并写下你的感受。

句子：_________________

感受：_________________

【5】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_____________，_________________。

13、课内阅读。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪这是非常宝贵的肥料。

【1】选段是围绕哪句话来写的。请用“ ”画出来。

【2】选段2、3、4句分别写了________多、________多、________多。

14、课外阅读。

“七品芝麻官”的烦恼

组长在一个班里是最小的“官”，小得就像“七品芝麻官”。而当组长也很令人烦恼。

我就是一名小组长。每天早晨，我一进教室，我的组员便抱着作业送到我面前，每次都堆得像小山。看着这么多的作业，我的脑袋都要爆炸了。可没办法，我还得硬着头皮一本本地检查。有时候因为着急，改错了题目，还得挨（āi ái）老师的批评。我曾多次想和老师说明我不适合干这门“差（ chā chāi）事”，可就是不知道怎么开口。

记得一次期中考试过后，我的考试成绩不太理想，我闷闷不乐地坐在座位上，低着头，闷声不语。老师在讲评课上说：“有些同学身为干部，没有起到带头作用，还不如一般同学考得好，还能不能当班干部呢？”我不知道老师是不是在说我，我的心一直“怦怦”跳个不停，就像十五个吊桶打水——七上八下，痛苦极了。

唉！我多么希望有一天，老师会把“组长”这个“官儿”收回，也让我做个“平民百姓”呀！

【1】在括号中选择正确的读音。

【2】文中的“七品芝麻官”指的是_________；“平民百姓”指的是_______________；“差事”指的是_______________。

【3】“烦恼”的意思是________________，文中“我的烦恼”是指______________。

【4】请你帮这位“七品芝麻官”分忧。

“我曾多次想和老师说明我不适合干这门‘差事’，可就是不知道怎么开口。”你觉得他应该怎样向老师表达自己的意愿？你觉得这位“七品芝麻官”应该如何改变自己，让自己以后不再“烦恼”？

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15、阅读短文，回答后面的问题。

打架

两只穿戴整齐的獾（huān），为了一丁点儿小事，非要打架不可。

小熊问他们：“难道没有其他的解决办法了吗？”

“没有了，”獾怒气冲天地说，“非打不可！”

小熊无可奈何地说：“打就打吧。”

小熊望望两只獾，伸出手来说：“请把你们口袋里的钱都掏出来。”“为什么呢？”两只獾惊奇地问。“我可以用这钱买药，你们肯定会打得头破血流的。”两只獾彼此看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：“拿去吧，我不在乎！”

小熊接过钱说：“把你们头上的帽子也交给我吧。”“为什么？”两只獾惊奇地问。“你们会把帽子打得滚下河的。”“拿去吧！”两只獾气哼哼地说。

小熊接过帽子说：“把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。”两只獾鼻子里哼了一下，就把上衣脱了下来。

小熊接着说：“把裤子也脱下来吧，扯破裤子也挺可惜的。”两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。

这是两只穿短裤衩的獾，他们望着对方滑稽的样子，都有点儿哭笑不得，他们仿佛准备和镜子里的自己打架。

冷风吹得他们有点儿发抖。

两只獾再也不想打架了，他们先要回了裤子。

小熊说：“你们没打架，裤子总算没扯坏。”

他们接着又要回了上衣。

小熊说：“要是打了架，这上衣肯定不会这样漂亮了。”

他们又要回了帽子。

小熊说：“戴这样好看的帽子的人，是不该打架的。”

他们又要回了各自的钱。

小熊说：“握握手吧，由于你们没打架，你们没有弄得丢盔弃甲、头破血流，而且还有零花钱，你们谢谢自己，也谢谢对方吧。”

两只獾笑了。

他们彼此使劲儿地握了握手，他们又和小熊亲切地握了握手。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

惊异( )       遗憾( )       打颤( )       亲密( )

【2】根据文章内容填空。

两只獾非要打架不可，小熊要它们( )、( )、( )、( )。

它们都按小熊的要求做了。

【3】熊化解了一场打架，体现了小熊（            ）

A．喜欢两只獾

B．很聪明

C．胆小

D．不爱打架

【4】两只獾没有打架了，体现了它们（            ）

A．知错就改

B．胆小怕事

C．不爱打架

D．乐于助人

16、读课文填一填。

1.冬天，雷鸟太太穿上了一件__________。

2.春天，雷鸟太太换上了 ____________。

3.夏天，雷鸟太太穿着一件背部是_______色的，腹部是_____的时装。

4.秋天到了。雷鸟太太换上了一件跟___________一个颜色的时装。

17、小练笔。

在童话王国里，想象让我们领略到童话的无穷魅力。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。你有最喜欢的童话故事吗？请和大家分享你的读书所得。

18、按要求完成句子练习。

（1）农夫把树砍倒了。(改成“被”字句)

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（2）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。(改成感叹句)

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（3）修改下面的句子。

学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。

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19、请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有3处错误）

妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。

20、奶奶经常回忆过去的往事。（改病句）

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21、作文。

我们经常和爸爸、妈妈到超市和市场购物，其中也会经历一些事情，请选择一个印象深刻的写出来。

题目：自己拟定。

要求：把事情经过写清楚，内容完整，语句通顺。