2025-2026学年湖北襄阳一年级(上)期末试卷语文

1、下列故事出自《安徒生童话》的是（       ）

A．《稻草人》

B．《卖火柴的小女孩》

C．《小红帽》

2、下次句子没有语病的是（       ）

A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。

B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。

C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。

D．造纸术是中国古代四大发明之一。

3、能给下面一段话做开头句的一项是（       ）

______________。这里的花有红的、白的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有很多奇花异草。这里的果子也很多，香蕉、荔枝、木瓜，果实累累，挂满树梢。还有一种芒果，一个就有一斤重呢！

A．西双版纳是花的海洋。

B．西双版纳有很多奇花异草。

C．西双版纳是果的海洋。

D．西双版纳鲜花盛放，硕果累累。

4、下列加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．这种情况持续了半年多。

B．战士们连续打败了敌人五次猛攻。

C．电影结束了，小明陆续回到了家里。

5、比一比，组成词语。

遥（____）   扮（____）   乱（____）   装（____）   砍（____）

摇（____）   粉（____）   刮（____）   袋（____）   软（____）

6、辨字组词。

7、把成语补充完整。

( )忙( )乱             一( )正( )          ( )( )尽染

8、读拼音写字词。

rónɡ球   cuì鸟   lǚ行   满zài而归

là zhú qiánɡ bì tínɡ yuàn ɡuī zé

9、课外类文阅读。

丑小鸭（节选）

第二年春天，丑小鸭离开了农民的家，又来到了湖边。有几只天鹅落在它的周围，关切地看着它。“连你们也要嘲笑我吗？”丑小鸭心里想着，难为情地低下头。这一低头，让它大吃一惊。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛、长长的脖子。原来自己变成了一只美丽的天鹅！

周围的几只天鹅起飞了，丑小鸭也张开宽阔的翅膀，向远方发出“呜——呜——”的鸣叫，跟着自己的同伴，飞向高高的天空。

这时，鸭子、猫、公鸡仰望着天空，发出一声声赞叹：“啊，多美的天鹅！“瞧，它们飞得多高！”大家不知道，在这群天鹅中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鸭。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

关心——（______）   耻笑——（______）   赞美——（______）

【2】丑小鸭飞上了高高的天空，想一想，它此时的心情是怎样的？它会说些什么？

________________________________________________________________________________

【3】如果鸭子、猫、公鸡知道那飞着的天鹅中，有一只是它们曾嘲笑过的丑小鸭，它们会怎样想？

___________________________________________________________________

10、阅读下面的短文，做题。

酱油瓶打碎以后

①星期三，外婆来我家做客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧肉，就吩咐我说:“志刚，快去买一瓶酱油回来。”我立刻回答:“遵命。”就兴冲冲地向小店跑去。

②谁知道回来路上，我不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。我只好哭丧着脸回到家。

③妈妈看我空手回来，就问:“酱油呢?”我把经过告诉了妈妈。妈妈又问:“那你把瓶子碎片扫掉了没有?”“没……没有。”我结结巴巴地回答。

④妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚匆匆地走了出去。

⑤过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾桶里。”外婆一听，站起来：“这也不行，拾荒者去翻垃圾桶，会被玻璃划破手的，我得埋掉才放心”说着急忙走了出去。

⑥我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课！

(1)文章中的“我”、妈妈、奶奶在酱油瓶打碎以后各自有哪些表现？请你带着这个问题读文章，完成下面的表格。

(2)理解“长辈的言行给我上了生动的一课”，选出正确的一项（   ）

A．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要小心谨慎。

B．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”生活中要处处为别人着想。

C．妈妈和奶奶用自己的行动教育“我”做事要稳重不要慌张。

11、课外阅读。

冬

①冬天是美丽的。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹夺目，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案:有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔驰的骏马……风一来，雪花忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圈圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的厚墩墩的雪，像是有人施了魔法，大地变成了银装素裹的世界。

②冬天是快乐的。

③冬天是令人感动的。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花来，散发着清香。

④冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色、无穷的欢乐和温暖的感动，我爱这美好的冬日。

【1】我通过________的方法理解了“晶莹夺目”的意思是___________。

【2】填一填，文章主要从哪些方面写了冬天？

【3】读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。

风一来，雪花忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圈圈，热烈地跳舞。

___________________

【4】请你围绕第②段的意思，试着写一段话。

冬天是快乐的。____________________

【5】联系文章内容或者自己的生活，说说冬天让你感动的原因。

_______________________

12、捡回来的创意

  虽说悉尼歌剧院建成的年代并不久远，它却像埃及金字塔一样闻名于世。一提起悉尼，那贝壳形的歌剧院在海水映衬下闪闪发光的美景，就会浮现在眼前。

  悉尼歌剧院坐落在环形海湾碧绿的海水和宁静的草地之间，三面临海，人们又称它为海中歌剧院。它造型独特，外观美丽，整座建筑洁白晶莹，像________________，又像_______________，再仔细一看，更像________________。

  你可能并不知道，这座举世闻名的建筑，竟是一位年轻的丹麦人设计的。你也许更没有想到，设计师乌特松的灵感居然源于一只普普通通的橘子。一天，乌特松看见桌子上放着一只剥好的一瓣一瓣散开的橘子，猛然间突发奇想：歌剧院的屋顶是不是也能设计成这么别致的形状呢?于是，他把自己独特的创意画成了设计草图。

  当时，很多专家对乌特松的设计嗤之以鼻，认为这个设计简直是天方夜谭，完全不合常规。有人甚至把乌特松的设计丢进了废纸堆。幸亏美国建筑师萨里宁把草图捡了回来，并且竭力支持乌特松的设计方案。于是，悉尼才有了这个伟大的标志性建筑。

1．在文中第1、3节中找到一对近义词写下来。

  (   )——(   )

2．照样子写词语。

  (1)闪闪发光  _____________  _____________  _____________

  (2)普普通通  _____________  _____________  _____________

3．解释第4小节中的两个词语的意思。

  (1)幸亏：____________________________________________________。

  (2)竭力：____________________________________________________。

4．把你在《悉尼歌剧院》中学到的句子填在第2节中。

5．回答问题。

  乌特松独特的创意是指什么?

  ______________________________________________________________

13、课外阅读

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】全文共有________个自然段。

【2】短文的前两个自然段是围绕“_______”这句话来写的。

【3】文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？用“____”在文中画出来。

【4】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________，描写了静态的草原，突出了草原______________的特点。

【5】第________自然段描写了动态的草原，突出了草原______________的特点。

14、阅读短文,完成练习。

掌声

英子犹豫（yù）了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤（zhòu）然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇（zhèn）定了情绪（xù）,开始讲述（shù）自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一摆地走下了讲台。

【1】联系上下文解释词义

（1）犹豫：___________

（2）注视：___________

【2】照样子,写词语

慢##dot##吞吞 _______ _______ _______

一摇一摆 _______ ________ ________

【3】英子为什么会犹豫呢？

_________

【4】从这两次掌声里,你体会到了什么？

_________

15、阅读

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢     枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护     保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi   bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（            ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

【3】根据短文填空。

刺猬的头（             ），眼睛和耳朵（          ），牙齿（            ），门牙（        ）。

它们四肢（        ），跑起来很快。爪子（          ）、（        ）。浑身长满了（               ）。

【4】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

_______________________________

16、写出反义词。

清澈—________     跃出—________      漫长—________

热情—________     光彩夺目—________

17、按要求完成句子练习。

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

___________________

（2）用合适的关联词把两句话合并成一句话。

帛比竹片、木片轻便。       帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

____________________

（3）读一读，给人物加上恰当的神态或动作，把句子补充完整。

“我被清华大学录取啦！”哥哥_______________。

（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，仿写一种动物的外形）

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18、连词成句。

讲述    小君    故事    童年的

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19、把下面的句子改正确。

春游时，李老师一件篮色的裙子，戴着一顶灰色的帽子。

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20、修改病句（两处错误）。

图书室一开门，同学们纷纷一个接一个走进去，挑选喜爱自己的书籍。

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21、我会习作。

我们生活在一个五彩缤纷的世界，每天都发生很多有趣的事。请选择你最近发生的一件事或是观察到的事物，用日记的格式写下来。

注意：格式正确，语句通顺，不写错别字。（字数250左右）