1、在括号里填上合适的词语。
(打)滚儿
( )作业 ( )蜻蜓 ( )小猪
2、按要求填空。
(1)写出两个带有“氵”旁的字:(_______)(_______)。
(2)“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是:(__________)。
(3)“车”字共有(_______)笔,第三笔是(________)。
(4)“危”字用音序查字法,应查大写字母(______);用部首查字法应先查(______)部,再查(______)画;
字典中的解释有:①高 ②正直 ③不安全
在“危楼高百尺”中“危”应选第(______)种解释。
3、一字组多词。
始________ ________ ________
帮________ ________ ________
便________ ________ ________
4、给下面的句子加上标点。
(1)从前有一片雾(______)他是个淘气的孩子(______)
(2)从前有一片雾(______)他多么淘气啊(______)
(3)从前有一片雾(______)你知道他有多淘气吗(______)
5、把下列词语补充完整,再按要求填空。
金光(_______)(_______) 安居(_______)(_______)
笑容(_______)(_______) 百(_______)争(_______)
(_______)(_______)凤舞 (_______)(_______)得水
1.请再写两个“ABCC”式的词语________、________。
2.选择一个词语写句子:_________________________。
6、请把下面的字写在横线上,注意写正确、端正、整洁。
是谁留下了满园欢笑?
______________________________
7、在讲述如何做手工时,一定要把过程(guò chéng)讲清楚,不用按顺序。 _____
8、我会当裁判。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______
【2】用部首查字法查“蜜”字,先查部首“虫”,再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______
【3】“方便”与“便利”是近义词,“工整”与“整体”也是近义词。______
【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______
【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】根据形声字的构字规律,我猜“遥”的字义可能与行走有关。________
【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______
【3】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数,“九天”指天的最高处,两个词语都说明了瀑布很高。_______
10、根据课文内容,在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平,谁也没多吃,谁也没少吃。(_____)
【2】只要肯动脑筋,有时坏事也能变成好事。(_____)
【3】叶子上的虫不用治,因为我要的是葫芦。(_____)
11、阅读文段,完成练习。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
【1】用“________”画出描写船工们辛苦拉船的句子。
【2】风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后,是怎样做的?用波浪线画出相关语句。
【3】从片段可以看出,风娃娃是个________的孩子。
12、阅读小屋。
大彩电有三兄弟:老大是荧光屏,他浑身能发出色彩明丽的光,漂亮极了;老二是扬声器,他说起话来,唱起歌来,好听极了;老三是接收器,他住在电视机里,接收电视信号。
每当人们看电视时,总要称赞:“瞧,这台电视机色彩多好,声音多美妙!”他们一点儿也不知道,这里面还有接收器的功劳哩!
老大和老二见小弟弟总是默默地工作,就关心地说:“你休息一会吧。”接收器摇摇头说:“不行啊!我一休息,电视信号就断了,你们就什么也干不成了。”
。
(1)彩电有几个兄弟?
它们分别是谁?
。
(2)大彩电的每个兄弟都有什么作用呢?
。
(3)你觉得大彩电的兄弟中,谁的功劳最大呢?为什么呢?
13、阅读理解。
狮子和狐狸
有只老狮子,懒得去捕食,就钻进一个山洞,躺下来假装生病,等待其他动物进洞来。
果然,有些动物听说老狮子生病了,就到山洞里去探望,老狮子趁机把他们吃了。
狐狸看穿了狮子的诡计,站在洞口朝山洞里喊:“怎么啦□狮子大王□你的身体好吗□”
狮子回答说:“我很不舒服,你为什么不进来看看我呀?”
狐狸说:“大王,我看到洞口的脚印,进去的可不少,出来的却没有,所以我就不进去了。”
【1】写出下列词语的近义词。
探望——(______) 诡计——(______)
【2】在□中给句子加上标点。
【3】根据短文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)老狮子躺在山洞里是因为它生病了。 (______)
(2)动物们全都相信狮子真的生病了。 (______)
(3)狐狸仔细观察,分析脚印,结果没上当。 (______)
14、阅读短文,回答问题。
彩虹
今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hóng),弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?”奶奶说∶“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端。”
我觉得还是不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”
【1】短文共有_____个自然段。
【2】读第1自然段,彩虹出现的时间是 ,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来。
【3】根据短文内容在括号里填上合适的量词。
一(_____)彩虹 一(_____)大雨
一(_____)光明神 一(_____)小桥
【4】弯弯的彩虹是怎么形成的?用“ ”画出来。
15、阅读短文,完成练习。
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇(shān)着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】短文有______个自然段,第一个自然段有______句话。
【2】“凉”字用部首查字法时,先查部首_____,再查_____画,可以组词为_______。
【3】用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
【4】“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
____________________________________
【5】生活中,你知道哪些对人类有帮助的动物?它为人类做了什么好事?你有什么话想对它说?请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________,我想对它说:“_____________”。
16、你是个有礼貌的好孩子吗?请照样子改一改。
例:你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
1)喂,去人民公园怎么走?
2)阿姨,把那本书拿给我看看。
17、口语交际。
在公共汽车上,刚刚看见一位行动不便的阿姨没有座位,他连忙把阿姨扶到自己的座位上,说:“__________!”
阿姨:“_______________________!”
刚刚:“________________________!”
18、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
1.时间难道可以随意浪费吗?→_________________
2.学习上遇到困难就不学了吗?→___________________
例:纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
3.小青蛙跳到了荷叶上。→______________________
19、我会照样子,写句子。
1.例:我把语文作业写完了。
语文作业被我写完了。
农夫把一只又肥又大的兔子捡走了。
________________________________
2.例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
_______________,好像______________。
3.例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
____________一____________,就________________。
20、看图写话。
仔细看看下边的图画,看看图中有些什么动物,他们在干什么,她们都说了些什么。请观察图画,展开合理的想象,写一段话。
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