2025-2026学年海南琼海一年级(上)期末试卷语文

1、照样子变新字，再组词。

例：风(枫)(枫树)   央（______）（______）   能（______）（______）

2、按课文内容填空。

1.墙（_____）数枝梅，凌寒独（_____）（_____）。遥知（_____）（_____）（_____），（_____）（_____）暗（_____）（_____）。

2.夏季里，（____）事（____），采了蚕桑又插秧。（____）起勤耕（____），归来戴（____）（____）。

3.（____）（____）皆图（____），（____）（____）（____）（____）章。

3、积累小行家

1．通过本册课文的学习，我欣赏了黄山的_______，庐山的________，品尝到了葡萄沟的____________。我知道了祖国宝岛台湾省最大的一个湖是__________，我还知道了傣族人民的____________节非常热闹。

2．三九四九___________ ，____________沿河看柳。

3．______________，____________，风吹草低见牛羊。

4．蒲公英靠__________传播种子，苍耳妈妈让孩子_________动物皮毛，就能让孩子去田野、山洼。我还知道其他植物传播种子的方法：_________________________。

4、我会给下面的字各组四个词语。

喜（________）（________）（________）（________）

动（________）（________）（________）（________）

5、照样子或按要求写一写。

①“狐”，部首是（犭），除去部首还有（5）画，这个字的读音是（hú）。

“笨”，部首是( )，除去部首还有( )画，这个字的读音是( )。

②波浪似的( )               热得( )             满意地( )

③在“白”字前面加上一个字，可以用来形容不同的白色。

白色——( )               ( )               ( )               ( )

6、照样子填词语。

灰蒙蒙

静      懒     慢    

黑   白   金   绿 

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

8、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

10、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

11、课外阅读。

猩猩砍树

炎热的夏天猩猩找到了一棵浓阴如盖的大树，高兴极了。他把自己的家搬到树下。树下清风徐徐，很凉爽。“再没有什么地方比这儿更凉快了!”猩猩欢天喜地地自言自语。

到了冬天，北风刺骨，树底犹如冰窖。“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡起斧头就砍，决心把这棵树砍掉。

猩猩用了三个月，花了九牛虎之カ，终于倒了大格树。可那时又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。事不能只知其一，不知其二，前不顾后。

【1】照样子写词语。

自言自语（ABAC）式 ____________ ____________ _____________

【2】“赤日炎炎似火烧”指的是______

①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季

【3】猩猩为什么把家搬到了大榕树下？

__________________

【4】用文中的原话回答猩猩为什么要砍掉大榕树。

______________________

12、想一想，说一说。

想一想：“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。

13、阅读理解。

小蝌蚪找妈妈

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

14、阅读短文，回答问题。

两颗种子

从前，有两个少年，他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它的最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况。

第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”

老人听完，高兴地说：“ ”

【1】两个少年都得到了一颗种子，一个把种子（__________），一个把种子（__________）。

【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？（   ）

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

【3】听完两个少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。

15、根据课文内容填空。

(1) “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”“挖井人”指的是_________，____________这句话表达了________________________。

(2) “日出江花红胜火，________________。______________？”这几句出自唐朝诗人______所作的《__________》。

16、照样子用带点的词语写句子。

（1）到了冬天，我变成小花朵飘下来。

________飘______________________。

（2）有时候我变成小硬球打下来。

_______打________________________。

17、把字词连成句。

(1)看见　 荷叶　 蹲着　上　小青蛙   小蝌蚪　一只

_____________________________

（2）不见了  的尾巴   小蝌蚪    已经

_____________________________

18、照样子，看图写句子。

1.例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

我已经__________。

2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

平常小猫在花丛里________，在阳台上________，在院子里_________，在桌子底下________。

3.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

亮亮热爱运动，有时候___________，有时候___________。

19、按要求写句子

（1）A身体辛苦   B心里喜洋洋

用“虽…但…”连成一句话。

_______________

（2）麦苗儿嫩。

改为带“！”的句子：______________

20、查一查.

查阅工具书,总结朱德的生平事迹。