1、照样子,写词语。
(1)例:叮叮咚咚 __________________ __________________
(2)例:脆生生 __________________ __________________
(3)例:各种各样 __________________ __________________
2、积累句子。
________竟成。 ——《后汉书》
____存______。 —— 诸葛亮
___益坚,不坠________。——王勃
3、用加点字词的反义词填空。
(1)面对(______)敌,他毫不示弱,终于夺得了胜利。
(2)小明经常把(____)号当减号,所以常出错。老师指正后,他就改(____)了。
(3)要想获得(____),必须要有面对失败的勇气。
(4)我们不能光看一个人的外表,要看他的(____)心美不美。
(5)祝大家2020年春节快乐!(____)
4、拼一拼,写一写。
dù pí hǎi yáng zhī shi yǎn jing
(________) (________) (________) (________)
shēn chù chàng gē xióng māo xīn kǔ
(________) (________) (________) (________)
lì yòng xìn fēng chèng gǎn shí qiáo
(________) (________) (________) (________)
5、把下列音节补充完整。
____ì j____ ____ān ____á d____ ____ùn
闭 紧 粘 乏 等 润
6、加一加,成新字,再组词。
月+生=shēng( )
辶+亦=jì( )
氵+弯=wān( )
7、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中,“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
8、判断,正确打“√”,错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。(______)
9、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》,我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事,不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容,从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了,看着前面慢悠悠走着的阿姨,茜茜大叫到:“阿姨,让一下!”( )
【5】有的字变成偏旁后,笔顺会发生变化,比如“车”“牛”。( )
10、判断。(用“√”或“×”表示)
【1】“这件衣服,勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”,用部首查字法,先查部首“忄”,再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。(______)
【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。(______)
【3】错点“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。(______)
【4】《大象的耳朵》一课,讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马,还有小老鼠的建议,最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。(______)
11、读课内文段,完成练习。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
【1】按课文原文填空。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
【2】这首儿歌告诉我们要( )
A.和动物住在一起
B.保护动物
【3】编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,________。
你拍四,我拍四,________。
12、课内阅读
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
【1】短文一共有(______)句话。
【2】文中的“我”指的是 ,在文中用“ ”画出“我”做的好事,用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。
【3】你有什么方法让水只做好事,不做坏事。
____________________________________________
13、阅读下文,回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【2】找出描写狐狸的四字词语________,找出描写老虎的四字词语________。
【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
_________________________________________
14、我是阅读小能手。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有( )个自然段,文中的小动物有:( )、( )、( )、( )。
【2】我会照样子写词语。
忙来忙去_________、_________、_________
【3】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【4】读了短文,我知道快乐是_________________________
15、课外短文
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家( )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 她拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
【1】写出下列词语的近(反)义词。
温柔(近义词) 顿时(近义词) 马虎(反义词) 严厉(反义词)
【2】在第3自然段空白处加上标点。
【3】选择“的、地、得”填在文中的括号里。
【4】根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双( ) 的手,一双 ( )的手。
(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手 ( ),又用那温柔的手( )
(3)闭上眼睛,我仿佛看见( ) ,又想到( )。
【5】这篇短文开头的方法是( )
A.简要叙述,说明起因
B.巧设悬念,引人入胜
C.开门见山,点明主旨
16、我的阅读报告单。
这个学期我和大人一起读了很多书,有《______》 《______》等,我现在正在读的一本书是《_______》。我喜欢读书,因为__________。
17、句子训练营。
1.看图,说说下面的事物像什么?
柳条好像___________________。
白云好像__________________。
2.孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。
____________,也________________________。
3.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,好看极了。
_________,有____________、________、________,_________极了。
18、练一练
根据句式将下列句子补充完整。
1.蒲公英的种子只要有风轻轻吹过,就会乘风纷纷出发。
2._________只要挂住动物皮毛,就_________。
3._________只要____________,就_________。
19、把下面的句子改写为拟人句。
1.秋天到了,树上的果子熟了。
________________________________________________
2.收音机天天都在响。
____________________________________________
3.蟋蚌在草丛里鸣叫。
____________________________________________
4.树叶随风飘落下来。
____________________________________________
5.小柳树的枝条随风飘扬。
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20、看图写话
提示:仔细观察,图片上都有什么人?他们在做什么?写一段话,写清楚,写流利。
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